- •Тема 1: исторический очерк.
- •Тема 2: основы техники игры в баскетбол
- •1.3. Классификация техники игры
- •1.4. Последовательность обучения технике игры
- •Техника нападения
- •Техника перемещений
- •Ведение мяча
- •Техника защиты
- •Техника перемещений Стойка
- •Передвижения
- •Техника овладения мячом
- •Подвижные игры и подготовительные игры как средство обучения игровой деятельности
- •Тема 3: основы тактики игры в баскетбол
- •Комплектование команды и ведение игры
- •Основные моменты обучения технике и тактике игры. Ошибки и пути исправления
- •Передачи
- •Ведение
- •Броски мяча в кольцо
- •Рекомендации для бросков
- •Азбука бросков.
- •Подбор и добивание мяча
- •1. Играйте с соперником так, чтобы вынудить его двигаться к боковой линии.
- •Азбука зонной защиты.
- •Сильные стороны зонной защиты.
- •Сильные стороны смешанной защиты.
- •Слабые стороны смешанной защиты.
- •Игра против смешанной защиты.
- •Личный прессинг. Правила:
- •Обучение зонному прессингу.
- •Азбука защиты прессингом.
- •Сильные стороны защиты прессингом.
- •Слабые стороны защиты прессингом.
- •Игра против прессинга.
- •Защита против быстрого прорыва.
- •Сигналы для управления игрой.
- •При пробитии штрафных.
- •Перерыв между первой и второй половинами игры.
- •Разведка
Основные моменты обучения технике и тактике игры. Ошибки и пути исправления
СТОЙКА
Организационно-методические указания
Обучение технике защитной стойки начинается параллельно с изучением техники игры в нападении, необходимо добиться хорошей маневренности, научиться наблюдать за действиями противника и обстановкой на площадке, вовремя реагировать и своевременно противодействовать игре нападающего.
Другие приемы техники игры в защите изучают после овладения техникой игры в нападении: перехваты мяча — после ловли в движении; выбиванию - после ведения; накрывание и подбор мяча себя на корзине — после бросков мяча в корзину.
Изучив индивидуальную технику, постепенно переходят к групповым и командным действиям.
Основные ошибки и их исправление
Перемещение на полной стопе. Обратить внимание на перемещения боксерском шаге.
Игрок низко наклоняет плечи вперед, а ноги прямые — медленное передвижение в начале перемещений. Зеркальное выполнение упражнения месте с преподавателем, перемещаясь на носках.
Туловище вертикально — потеря равновесия. Добиться правильного «одного положения в процессе перемещений.
Резкий выход навстречу нападающему для перехвата мяча. Многократным повторением упражнений определять скоростные возможности защитника и своевременность реагирования на перехват мяча.
ПЕРЕМЕЩЕНИЯ
Организационно-методические указания
Обучение начинается в следующем порядке: 1) бег по прямой, дугами, ломаными линиями (лицом, спиной вперед); 2) приставные шаги (в стороны, вперед, назад); 3) прыжки (в движении, с места); 4) остановки (шагом, прыжком); 5) повороты.
В начале необходимо изучить каждый технический прием в отдельности, когда будет освоено 2—3, их следует объединить и совершенствовать, дополняя все время вновь изученными.
Упражнения выполняются в шереножном построении, в колонне, а затем в любых построениях, с различных исходных положений по звуковым, зрительным сигналам и по ориентирам (щит, средний круг, трапеция и т. д.).
Особое внимание следует обращать на работу ног, так как начинающие баскетболисты физически подготовлены слабо, перемещаются на прямых ногах, с полной стопы, что входит в привычку и негативно влияет на изучение последующих технических приемов.
Основные ошибки в перемещениях и остановках
В исходном положении прямые ноги или туловище.
Симметричное движение рук и ног во время бега.
3.При изменении направления бега нет наклона туловища в ту сторону.
4.Недостаточно сгибаются ноги при остановках, шаги выполняют постановкой ноги с носка.
5.При остановке узко становятся ноги (на одной линии по ходу движения).
6.Туловище в заключительной фазе приема наклоняется вперед.
ЛОВЛЯ
Организационно-методические указания
Изучение указанных способов ловли начинается с имитации приема перекладыванием мяча из рук одного игрока в руки другого. Это позволяет приобрести навык амортизационного движения за счет сгибания рук. Внимание занимающихся обращают также на образование сферической поверхности кистями.
Изучение ловли осуществляется в следующем порядке: 1) прием несильной передачи, адресованной в заранее поставленные кисти рук; 2) прием навесного мяча над головой; 3) передача, стоя на месте; 4) то же, только занимающийся выполняет шаг навстречу мячу; 5) ловля мяча прыжком с двух ног; 6) то же, только прыжок толчком одной ноги; 7) ловля катящегося мяча; 8) ловля в движении с выходом вперед, в стороны; 9) ловля встречной передачи на уровне груди, выше головы, ниже пояса в движении; 10) ловля мяча из боковой передачи в движении; 11) ловля мяча в поступательной передаче в движении; 12) ловля мяча с уходом от защитника.
Основные ошибки при ловле мяча и их исправление
Кисти обращены ладонями друг к другу или широко расставлены в стороны: мяч проходит между рук. Свести большие и указательные пальцы так, чтобы ногтевые фаланги одноименных пальцев касались друг друга.
Ладонь и ногтевые фаланги пальцев находятся в одной плоскости или отсутствует уступающее движение рук во время прикосновения к мячу (мяч отскакивает в обратном направлении, ударившись о кисти рук). Обращать внимание на кисти рук перед каждой ловлей. Для усвоения амортизирующего движения осуществляется ловля мяча, подброшенного над собой и вынос его к груди в приседе
Спортсмен согнутыми в локтях руками старается схватить мяч в момент его прикосновения к ладони.
Спортсмен не выходит (не бежит) навстречу летящему мячу. Повторить ловлю с шагом и прыжком вперед в момент ловли.
