Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)

Наименование

дисциплины / курса

Уровень образования

Статус дисциплины

в учебном плане

Количество часов в учебном плане

Форма отчетности

Курс, семестр

Факультатив (Основы исследовательской деятельности)

бакалавриат

Факультатив

C

36 часов

1 кредит

-

1курс,

2 семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений на входе)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Итого:

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)

Тема или задание текущей

аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Тема 1: Учебно-исследовательская работа студентов как важный компонент их профессиональной подготовки в сфере образования. Методология научного исследования.

1. Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.

1.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция.

Составление аннотаций и рецензий на научные источники. Подготовка реферата, конспектов.

Всего по теме:

Выступление, дополнение, вопросы

Аннотации, рецензии, реферат, конспек.

Аудиторная.

Внеаудиторная

1

1

1

1

1

5

4

3

3

3

3

16

Тема 2. Научный аппарат исследования. Организация и техника педагогического исследования.

2.1 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.

2.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция.

Выбор темы и отработка научного аппарата по выбранной проблеме.

Всего по теме:

Выступление, дополнение, вопросы

Самостоятельная работа с литературой

Обосновать тему исследования

Аудиторная.

Внеаудиторная

2

3

5

5

9

14

Тема 3. Классификация методов психолого-педагогического исследования.

3.1 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.

3.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция.

Составление картотеки. Оформление библиографии.

Провести, разные типы наблюдений в соответствии с требованиями. Разработать анкету или тест по выбранной теме исследования.

Всего по теме:

Выступление, дополнение, вопросы

Самостоятельная работа с литературой.

Картотека. Список литературы

Программа наблюдений. Тест Анкета.

Аудиторная.

Внеаудиторная

Внеаудиторная

1

2

2

5

4

8

8

20

Тема 4. Курсовая работа как форма учебной научно-исследовательской работы студентов.

4.1 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция;

4.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция;

Представление научного аппарата и плана исследовательской работы.

Всего по теме:

Выступление, дополнение, вопросы

Самостоятельная. работа с литературой

Введение к иссл. работе.

План исследования

Аудиторная.

Внеаудиторная

1

2

2

5

4

7

7

18

Тема 5. Выпускная квалификационная (дипломная) работа как итоговый показатель сформированности общей и профессиональной культуры будущего учителя за период обучения в педагогическом университете.

5.1 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция;

5.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция;

Защита мини проекта своего исследования.

Всего по теме:

Выступление, дополнение, вопросы

Самостоятельная. работа с литературой

Мини-проект исследования

Аудиторная.

Внеаудиторная

1

4

5

10

12

22

Всего 25 90

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей

аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Представление презентации по выбранной теме исследования.

Презентация

внеаудиторная

6

10

Итого:

6

10

31

100