
- •Семінарсько-практичне заняття 1: «Визначення різних видів вартості основних фондів підприємства та розрахунок норм річної суми амортизаційних відрахувань різними методами»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичного заняття
- •Приклади розв’язку типових задач
- •1. Прямолінійний метод (метод прямолінійного списання)
- •2. Метод зменшення залишкової вартості
- •3. Метод прискореного зменшення залишкової вартості
- •4. Кумулятивний метод:
- •5. Виробничий метод
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Балансова вартість основних фондів ват «росс» на початок звітного року, їх уведення в дію й виведення з експлуатації, тис. Грн.
- •Структура основних фондів ват «Росс» за його виробничими підрозділами у розрахунковому році, % до підсумку
- •Семінарсько-практичне заняття 2 «Визначення показників ефективності використання основних та оборотних фондів підприємства»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Коефіцієнт екстенсивного завантаження:
- •2. Коефіцієнт інтенсивного завантаження:
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Стан і рух основних виробничих фондів цеху, тис. Грн.
- •Семінарсько-практичне заняття 3 «Визначення основних показників технічного рівня та показників виробничої потужності підприємства»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Основні техніко-економічні показники технологічних процесів, що застосовуються у ват «Астрон» і «Софт»
- •Показники для визначення рівня й динаміки механізації та автоматизації виробництва
- •Тривалість капітальних і поточних ремонтів технологічного устаткування на комбінаті «Злата»
- •Семінарсько-практичне заняття 4 «Визначення чисельності окремих категорій персоналу підприємства, розрахунок балансу робочого часу»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Баланс робочого часу одного робітника
- •Баланс робочого часу одного робітника
- •Семінарсько-практичне заняття 5 «Визначення показників продуктивності праці та впливу факторів на її рівень»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Річний (квартальний, місячний) виробіток:
- •2. Денний виробіток:
- •3. Годинний виробіток:
- •Показники, що характеризують кількість робітників і рівень використання робочого часу ват «інтеграл»
- •Семінарсько-практичне заняття 6 «Визначення заробітної плати працівників при різних формах і системах оплати праці»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Семінарсько-практичне заняття 7 «Розподіл колективного заробітку в бригаді»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Семінарсько-практичне заняття 8 «Визначення параметрів потокової лінії»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Характеристика технологічного процесу
- •Семінарсько-практичне заняття 9 «Визначення тривалості виробничого циклу при різних видах руху партій виробів»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Послідовне поєднання операцій:
- •2. Паралельне постання операцій:
- •3. Паралельно-послідовне поєднання операцій:
- •Технологічний процес складання приладу а
- •Семінарсько-практичне заняття 10 «Оцінка ефективності нововведень»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Приклади розв’язку типових задач
- •Порівняльні показники процесів виготовлення глиняних стержнів і рідкорухомих сумішей
- •Дані для розрахунку економічного ефекту від застосування ультразвукового оброблення штампованих плат
- •Семінарсько-практичне заняття 11 «Оцінка економічної ефективності інвестицій»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Коефіцієнт економічної ефективності капітальних затрат (Ер):
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Необхідний обсяг і можливі джерела фінансування капітальних вкладень у розвиток ват «Струм-Прилад», тис. Грн
- •Прогноз обсягу випуску окремих видів виробів у ват «Струм-Прилад», тис. Грн
- •Розрахункові витрати на виробництво й реалізацію та договірна ціна одиниці продукції ват «Струм-Прилад», грн
- •Індивідуально-консультативна робота № 3
- •Методичні вказівки для виконання завдань індивідуально-консультативної роботи
- •3) Період окупності інвестицій:
- •Варіанти завдань до індивідуально-консультативної роботи
- •Самостійна робота № 2
- •Семінарсько-практичне заняття 12 «Визначення вартісних показників обсягу виробництва та реалізації продукції»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Номенклатура випуску продукції підприємств галузі
- •Техніко-економічні показники для обчислення вартісних показників обсягу виготовлюваної продукції
- •Семінарсько-практичне заняття 13 «Обчислення собівартості одиниці продукції та її ціни»
- •Питання для активізації знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Стаття «Витрати на утримання і експлуатацію обладнання»
- •2. Стаття «Загальновиробничі витрати»
- •Задачі для самостійного розвитку
- •Елементи витрат на виробництво одиниці рефрактометрів ручних і холодильників-барів у ват «Спецприлад»
- •Питання для активізації знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Частка окремих витрат у собівартості продукції базового року, зміна норм витрат й цін у розрахунковому році, %
- •Семінарсько-практичне заняття 15 «Визначення величини доходу, прибутку, рентабельності виробництва й окремих виробів, оцінка економічної ефективності виробництва»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи:
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Показники виробничо-господарської діяльності підприємства «Ластівка» для розрахунків валового й чистого прибутків
- •Витрати виробництва (пряма собівартість одиниці продукції та операційні витрати на підприємстві «Україна-Юніон», грн
- •Ціна одиниці та обсяг пролажу продукції в натуральному вираженні на підприємстві «Україна-Юніон»
- •Семінарсько-практичне заняття 16 «Оцінка ймовірності банкрутства підприємства з використанням двофакторної моделі за системи Альтмана» Програмні запитання, що виносяться на семінарське заняття
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Прогнозний баланс виробничого підприємства «Резонанс-м», тис. Грн
- •Основні вимоги до реферативної доповіді
- •Тестові завдання та завдання понятійного апарату (у вигляді кросвордів) для контролю знань студентів тестові завдання для контролю знань студентів
- •1. Підприємство згідно з Господарським кодексом це:
- •23. Капітальне будівництво – це…
- •Завдання понятійного апарату (у вигляді кросвордів) для контролю знань студентів
- •Завдання до кросворду 2
- •Рекомендована література
Основні вимоги до реферативної доповіді
Доповідь повинна складатися з наступних структурних елементів: вступ, основна частина, висновки, список використаної літератури.
Цитати, таблиці та всі цифрові дані слід подавати з посиланням на літературні джерела, оформлені згідно з вимогами бібліографічного опису (ГОСТ 7.1–76). Виноски у доповіді слід давати посторінково із суцільною нумерацією.
Обсяг доповіді має становити 4–5 сторінок формату А4, набраних шрифтом «Тimes New Roman», 12–м кеглем, через 1,5 інтервалу, всі поля – 2 см.
Методи оцінювання: оцінка в балах.
Тестові завдання та завдання понятійного апарату (у вигляді кросвордів) для контролю знань студентів тестові завдання для контролю знань студентів
1. Підприємство згідно з Господарським кодексом це:
а) організаційно відокремлена, економічно самостійна ланка виробничої сфери народного господарства, що виготовляє продукцію;
б) господарюючий суб’єкт, який здійснює виробничу, науково-дослідну діяльність та має на меті отримання прибутку;
в) самостійний суб’єкт господарювання, створений компетентним органом державної влади для задоволення суспільних та особистих потреб шляхом систематичного здійснення господарської діяльності;
г) всі відповіді правильні.
2. Основний недолік дивізіональної організаційної структури підприємства:
а) зростання управлінських витрат;
б) зниження оперативності;
в) великий обсяг роботи;
г) неузгодженість управлінських рішень.
3. Добровільне об’єднання економічно самостійних підприємств:
а) консорціум;
б) холдинг;
в) асоціація;
г) синдикат.
4. Форма об’єднання підприємств або декількох банків з метою проведення значущої економічної акції:
а) концерн;
б) консорціум;
в) холдинг;
г) ФПГ.
5. Холдинг – це…
а) об’єднання підприємств однієї галузі з метою спільного збуту продукції, втрачаючи комерційну самостійність;
б) об’єднання декількох підприємств однієї галузі, учасники якого зберігають власність на засоби виробництва, комерційносамостійний ринок збуту тощо.
в) об’єднання капіталів, зусилля спрямовані на заволодіння контрольним пакетом акцій;
г) об’єднання промислового, банківського, страхового, торговельного капіталів.
6. У статуті підприємства мають бути визначені:
а) назва та юридична адреса підприємства;
б) трудові та виробничі відносини трудового колективу;
в) напрями розвитку і удосконалення виробництва;
г) основна місія та цілі діяльності.
7. Підприємство, що ґрунтується на власності його трудового колективу, називається:
а) спільне підприємство;
б) колективне підприємство;
в) господарське товариство;
г) кооперативне підприємство.
8. Підприємство, що ґрунтується на добровільному об’єднанні громадян з метою спільного ведення господарської діяльності, називається:
а) спільне підприємство;
б) колективне підприємство;
в) господарське товариство;
г) кооперативне підприємство.
9. За юридичним статусом і формою господарювання розрізняють такі види підприємств:
а) одноосібні підприємства;
б) колективні підприємства;
в) господарські товариства;
г) кооперативні підприємства;
д) орендні підприємства;
е) всі відповіді правильні.
10. До господарських товариств відносять:
а) колективні товариства;
б) товариства з повною відповідальністю;
в) командитні товариства;
г) товариства з обмеженою відповідальністю;
д) акціонерні товариства закритого типу.
11. До типів організаційної структури управління відносять:
а) лінійну організаційну структуру;
б) комбінатську організаційну структуру;
в) дивізіональну організаційну структуру;
г) корпусну організаційну структуру;
д) функціональну організаційну структуру.
12. Структура, між елементами якої існують лише одноканальні зв’язки. Кожен підлеглий має лише одного лінійного керівника, який виконує адміністративні та інші функції у відповідному підрозділі:
а) лінійна організаційна структура управління;
б) матрична організаційна структура управління;
в) функціональна організаційна структура управління;
г) лінійно-функціональна організаційна структура управління.
13. Основоположником теоретичних основ управління підприємством є:
а) С. Паркінсон;
б) Ф. Тейлор;
в) І. Бойчук;
г) Ф. Енгельс.
14. Переваги об’єднань підприємств:
а) створення спільного страхового і резервного фондів для того, щоб запобігти неплатоспроможності одного з учасників;
б) існує можливість створення спільної маркетингової групи, що набагато дешевше;
в) у випадку створення статутного об’єднання існує можливість отримання пільг по ввізному податку на додану вартість у зв’язку зі збільшенням обсягу ввезених товарів;
г) дає можливість більш ефективно використовувати фінанси;
д) дає змогу зекономити на податку на прибуток і ПДВ кожного учасника за рахунок введення розрахунків серед учасників векселями, тому що отримані, але не оплачені векселя, не є доходами і оподаткуванню не підлягають.
е) всі відповіді правильні.
15. Особливий вид діяльності, який здатний перетворити неорганізований натовп в ефективну, цілеспрямовану силу:
а) управління;
б) організація;
в) контроль;
г) мотивація.
16. Об’єднання підприємств різних галузей на основі фінансової залежності групи банків:
а) асоціація;
б) корпорація;
в) концерн;
г) консорціум;
д) промислово-фінансові групи.
17. Принцип, що передбачає досягнення мінімально необхідних затрат на побудову і утримання управлінського апарату:
а) принцип економічності;
б) принцип пропорційності;
в) принцип гнучкості;
г) принцип системності.
18. Структура, яка передбачає наявність штабів, але їх персонал має не лише дорадчі права, а й право керівництва та прийняття рішень:
а) лінійна організаційна структура управління;
б) матрична організаційна структура управління;
в) функціональна організаційна структура управління;
г) лінійно-функціональна організаційна структура управління.
19. Функція управління, яка передбачає визначення курсу дій для досягнення поставленої мети:
а) мотивація;
б) організація;
в) планування;
г) контроль.
20. Метод управління – це...
а) основне правило, вимога, ідея управління;
б) процес, направлений на встановлення зв’язків та взаємовідносин між робітниками;
в) спосіб впливу на окремих робітників;
г) всі відповіді правильні.
21. Головне завдання енергетичного господарства:
а) забезпечення інструментами і технологічнюо оснасткою енергетичні вузли;
б) забезпечення безпосереднього постачання підприємства всіма видами енергії;
в) якість і економічне виконання енергії;
г) підтримка енергії в робочому стані.
22. Виробнича інфраструктура – це…
а) сукупність підрозділів, які прямо не беруть участі у створенні основної продукції підприємства;
б) сукупність підрозділів, які сприяють роботі окремих цехів, створюючи для них нормальні умови;
в) сукупність підрозділів, які забезпечують задоволення соціально-побутових та культурних потреб;
г) це процес створення нових і реконструкція розширення діючих об’єктів соціальної і виробничої інфраструктури.