Список учнів класу

№ п/п	П І П	Середній бал успішності з навчальної дисципліни, яку викладає студент-практикант	Середній бал успішності у навчальній діяльності	Статус учня у класному колективі
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.	Андрусик Влада Бойко Андрій Ваніна Ольга Гальченко Владислав Гіренко Антон Головченко Владислав Гребенюк Ірина Жук Назар Іванишина Анастасія Капустян Сергій Крилова Каріна Куліченко Діана Лихогруд Владислав Маркобородов Ярослав Надточаєв Олександр Олійник Руслана Пойда Поліна Радченко Ліна Рац Олександра Солонько Ігор Худік Вікторія Череп Дмитро Шарий Олександр			культмасовий сектор культмасовий сектор замісник старости культмасовий сектор спортивний сектор спортивний сектор спортивний сектор член учнівського парламенту школи культмасовий сектор староста член учнівського парламенту школи спортивний сектор

1. Характеристика класного колективу

Учнівський колектив було сформовано у 2005 році.

У 8А класі навчається 23 учні, з них 13 хлопців і 10 дівчат. Діти 1998 (10 учнів) –1999 (13 учнів) р. н.

Учні 8А класу мають добре розвинений пізнавальний рівень, з радістю вивчають щось нове й цікаве для себе, але успішність в класі не на досить високому рівні через відсутність у деяких учнів системи у навчальній діяльності: систематичність виконання домашніх завдань, лінощі, інколи байдужість. Є у класі учні, яким важко дається засвоєння матеріалу в одному темпі з однокласниками (Солонько І., Крилова К., Худік В.). Такі учні, як Ваніна О., Гіренко А., Гребенюк І., Маркобородов Я., Надточаєв С., Пойда П., Радченко Л., мають навчальні досягнення високого й достатнього рівнів.

У класі обрані органи самоврядування: Радченко Л. – староста, Гіренко А. – замісник старости, Рац С., Олійник Р. – члени учнівського парламенту школи, Шарий С. – спортивний сектор, Ваніна О. – культмасовий сектор.

Вміють зосереджуватись, самостійно працювати, виявляють активність: Бойко А., Ваніна О., Гіренко А., Гальченко В., Гребенюк І., Куліченко Д., Лихогруд В., Маркобородов Я., Надточаєв С., Олійник Р., Пойда П., Радченко Л., Рац С., Шарий С.

Потребують постійного контролю: Крилова К., Капустян С., Череп Д., Худік В.

Колектив перебуває у фазі свого становлення. Учні, в основному, мають дружні стосунки між собою. В класі можна виділити лідерів: Маркобородова Я., Гіренка А., Олійник Р., Шарого С., Рац С., проте, в класі є учні, яким спілкування в колективі дається нелегко: Худік В., Крилова К. (інколи Головченко В., Череп Д.)

Учні добре розвинені фізично, але частина учнів мають хронічні захворювання.

На атмосферу в класі впливають такі чинники: доброзичливі стосунки між учителями та учнями, учнями, взаєморозуміння учнів та батьків.

Діти охоче беруть участь у підготовці до свят, вечорів, виховних годин та інших колективних справ. Радченко Л., Рац С. – танцювальні номери, Бойко А., Пойда П., Олійник Р., Гребенюк І. – оформлення, Гіренко А., Капустян С., Маркобородов Я, Шарий С., Іванишина Н. – спортивні змагання.

У 2012-2013 н.р. робота буде проводитися за такими напрямами:

• Подальше становлення колективу (спільні справи, екскурсії);

• Національно – патріотичний (класні години відповідної тематики, прилучення до основних національних й духовних цінностей України);

• Формування моральних позицій щодо іншої особистості, статі, віку, рівня здібностей (бесіди, виховні години);

• Правове виховання (формування азів правової поведінки);

• Розвиток творчих здібностей (участь в конкурсах, змаганнях, підготовці творчих завдань);

• Формування в учнів основ НОП з метою пропаганди здорового способу життя й уникнення перевантаження;

• Виховувати бережливе ставлення до природи, дати елементарні знання з екології;

• Вчити дітей вчитись, виховувати почуття відповідальності за доручену справу;