
- •031001.65 Филология
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов; вопросы и задания для практических занятий
- •Самостоятельная работа студентов
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. Материал для самостоятельной работы
- •III. Примерные тестовые задания
- •Примерный перечень экзаменационных вопросов
- •Методические рекомендации по подготовке к экзамеНу по синтаксису современного русского языка
- •Критерии оценки экзаменационных ответов
- •Приложения
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4 Схемы анализа словосочетаний
- •Приложение 5
- •II. Схематическое представление структуры предложения:
- •III. Грамматический разбор по членам предложения:
- •Приложение 6 Схемы грамматического анализа сложных предложений
- •I. Схема анализа двучленного сложносочинённого предложения
- •II. Схема анализа двучленного сложноподчинённого предложения
- •III. Схема анализа двучленного бессоюзного сложного предложения
- •Приложение 7 Cхема пунктуационного анализа
- •Лекции по синтаксису Содержание
- •Синтаксис как раздел науки о языке
Приложение 5
Схема грамматического анализа простого предложения
I. Типология простого предложения:
1. Коммуникативно-функциональные типы анализируемого предложения:
1) По цели высказывания: а) повествовательные, б) побудительные, в) оптативные, г) вопросительные (собственно-вопросительные – вопросительно-побудительные – риторический вопрос; общевопросительные – частновопросительные).
2) По интонированной эмоциональности: а) невосклицательные (нейтральные), б) восклицательные (восклицательно-повествовательные, восклицательно-побудительные, восклицательно-оптативные, собственно восклицательные).
2. Структурные типы простого предложения:
1) По членимости: а) членимые (принципы их дальнейшей структурной классификации см. пункты (2), (3), (4), (5) ), б) нечленимые (их функционально-семантические и структурные типы).
Далее представлены принципы структурной классификации членимых предложений:
По строению грамматического ядра: а) двусоставные (их внутренняя типология), б) односоставные (их внутренняя характеристика; в) определите минимальную структурную схему анализируемого предложения.
По распространенности / нераспространенности: а) нераспространенные, б) распространенные: в) определите расширенную структурную схему анализируемого предложения.
По наличию / отсутствию в предложении структурно необходимых членов: а) полные, б) неполные (их внутренняя типология).
По наличию / отсутствию осложнения: а) неосложненное, б) осложненное (их внутренняя типология, учитывающая тип осложняющей категории.
3. Семантические типы простого предложения:
А) По модусной семантике:
По типу модальности: а) предложения реальной модальности (определить временную отнесенность сообщения), б) предложения ирреальной модальности (определить разновидность ирреальной модальности).
По утвердительной / отрицательной модальности: а) утвердительные, б) отрицательные (общеотрицательные, частноотрицательные).
Б) По диктумной семантике:
1) По количеству пропозиций: а) монопропозитивные,
б) полипропозитивные.
2) По типовой семантике предикативно-сказуемостного компонента пропозиции: а) бытийные предложения, б) предложения характеризации, в) акциональные предложения (предложения действования), г) именующие предложения (или предложения номинации), д) предложения состояния, е) реляционные предложения, ж) модальные типы предложений.
3) По типовой семантике субъектного компонента пропозиции: а) бессубъектные, б) субъектные: определенно-субъектные, обобщенно-субъектные, неопределенно-субъектные.
II. Схематическое представление структуры предложения:
1.Графическая иерархическая схема предложения.
2.Структурная схема предложения:
а) минимальная;
б) расширенная.
III. Грамматический разбор по членам предложения:
Разбор грамматического ядра предложения;
Разбор второстепенных членов предложения.
Образец анализа
За детьми надо бы присмотреть.
1. Предложение повествовательное, восклицательное (повествовательно-восклицательное); членимое, односоставное (безличное, компонент надо бы имеет модальное значение), распространенное, полное, неосложненное; ирреальная модальность желательности-необходимости, по форме отрицательное, по значению утвердительное (выражается утвердительное значение); монопропозитивное, значение предикативного признака – результат сочетания модального и акционального значений, неопределенно-субъектное (смысл субъекта - «неважно кто»).
II. 1. Минимальная структурная схема – (Cops3/п) Adv Inf, расширенная структурная схема – (Cops3/п) Adv Inf за N5.
2. Надо бы присмотреть
↓
за детьми
III. 1. Надо бы присмотреть – главный член предложения, выраженный многочленным составным глагольным сказуемым. Компонент надо бы является дополнительным модификатором с модальным значением, выражен категорией состояния. Связка – отвлеченная, нулевая, передает предикативные категории – ирреальная модальность желательности-необходимости. Основная часть – присмотреть выражена инфинитивом.
2. За детьми – второстепенный член предложения 1 яруса; присловный, приглагольный; представлен свободной синтаксемой; выраженный именем существительным в форме Т.п. с предлогом за; связь с опорным словом – падежное примыкание.