Глава 1. Общее представление о психологии как науке

1. Система изучаемых явлений в психологии

Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе» (psyche – «душа», logos – «учение»). Она исследует законы, управляющие отражательной и регулирующей деятельностью психики. Она пытается выяснить, как возникают психические явления, как из них складываются психические состояния (подъем, угнетенность, страх, бодрость, уныние), как формируются из них психические процессы (познавательные, эмоциональные, волевые), как они закрепляются в психических свойствах (направленность, темперамент, способности и характер), как это отражается в действиях, поведении и деятельности человека.

Психические состояния характеризуют состояние психики в целом. Они имеют свою динамику, которая характеризуется длительностью, направленностью, устойчивостью и интенсивностью. Психические процессы выступают в качестве первичных регуляторов поведения человека. Они имеют определенное начало, течение и конец. Психические свойства личности характеризуются большей устойчивостью и большим постоянством. Под психическими свойствами личности принято понимать наиболее существенные особенности личности, обеспечивающие определенный количественный и качественный уровень деятельности и поведения человека.

Диалектико-материалистический подход к психике показывает, что психическое – это не замкнутый мир, начисто отрезанный от реальности и не имеющий с ней ничего общего. Психическое порождается материей мозга и возникает в ходе взаимодействия человека с окружающим миром как отражение его свойств и структуры. Это отражение существует не само по себе и осуществляется мозгом не для собственного удовольствия. Оно служит для регулирования поведения и деятельности человека в соответствии с отраженными объективными свойствами окружающего мира. Соответственно, можно сказать, что внешние условия воздействуют на поведение человека через внутренние условия. Поэтому наблюдаемые действия и поведение человека позволяют до определенной степени судить о том, как протекает и осуществляется ее отражательная деятельность. Именно это обстоятельство и делает возможным существование психологии как науки (Ительсон Л.Б.).

Итак, какой ответ на вопрос о предмете психологии предлагает теория деятельности А.Н.Леонтьева? Психология в ней определяется как наука о законах порождения и функционирования психического отражения индивидом объективной реальности в процессе деятельности человека и поведения животных.

Из этого определения видно, что «деятельность» принимается как исходная реальность, с которой имеет дело психология, а психика рассматривается как ее производная и одновременно как ее неотъемлемая сторона. Тем самым утверждается, что психика не может рассматриваться вне деятельности, равно как и наоборот: деятельность – без психики (Гиппенрейтер Ю.Б., 2001).

Рациональный подход к познанию мира основывается на том, что окружающая нас действительность существует независимо от нашего сознания, может быть исследована опытным путем, а наблюдаемые явления вполне объяснимы с научных позиций. Для реализации такого подхода необходимо иметь общее представление о предмете исследования.

По мнению П.Я.Гальперина, предмет психологии «составляют не явления сознания и не явления поведения и вообще не только явления тех или других процессов. Предмет психологии составляет структура ориентировочной части всякой деятельности, как материальной, так и идеальной». Под структурой ориентировочной части конкретного действия автор понимает «объективное образование и вместе с тем психологический механизм этого действия или этой деятельности».

Возникновение общей психологии как самостоятельной и фундаментальной отрасли психологической науки связано с именем С.Л.Рубинштейна, который систематизировал психологические знания и предложил методологию исследования психических явлений.

Общая психология – отрасль психологической науки, объединяющая фундаментальные психологические знания и решающая задачи по исследованию индивида – конкретного представителя вида Homo sapiens. Она включает в себя теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категориальный строй. Основными понятиями общей психологии являются психические процессы, психические состояния, психические свойства (табл. 1.1).

Таблица 1.1