Процесс обучения

1. Учебно-тематический план на ________________________ год обучения (сентябрь - май)

№ п/п	Тема	Теоретические занятия	Кол-во часов	Виды практических занятий	Кол-во часов

Итого ______________

Просветительская и досуговая работа

№ п/п	Содержание (экскурсии, поездки, вечера, праздники и т.п.)	Кол-во часов

Итого _____________

Общее количество часов _____________________ за год

_{(количество рассчитывается на одну группу)}

Этапы педагогического контроля

№ п/п	Сроки	Какие знания, умения и навыки контролируются	Форма поведения итогов

Организационно-методическое обеспечение программы

Организация: создание детских объединений внутри коллектива ________________________________________________________________

________________________________________________________________

_{(творческих лабораторий, группы консультантов, совет дела и т.п.)}

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

привлечение к работе родителей, учителей-предметников, государственных и общественных деятелей бывших воспитанников ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методическая работа педагога

разработка и создание планов учебных занятий _____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

подготовка дидактических материалов _____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

освоение методов и педагогических технологий ______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

работа над обобщением опыта по _________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________