II вариант

Основные направления и задачи	Содержание работы (по разделам)	Формы и методы	Сроки проведения	Исполнители	Отметка о выполнении
1	2	3	4	5	6

III вариант

Содержание планирования		Календарные сроки проведения дел
		НОЯБРЬ
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
1	2	3	4	5	6
1. Организа-ционная работа	1. Воспитательно-организационные задачи
	2. Содержание «пятнадцатиминуток» классного руководителя и актива (в начале недели)
2. Организация коллективной творческой деятельности учащихся (содержание воспитания)	1. Познавательная деятельность
	2. Ценностно-ориентировочная деятельность
	3. Трудовая деятельность
	4. Общественно-полезная деятельность
	5. Художественная деятельность
	6. Физкультурно-спортивная деятельность
	7. Деятельность свободного общения
	8. Деятельность по профилю класса
3. Методичес-кая работа	1. Изучение учащихся, классного коллектива, хода учебно-воспитательного процесса
	2. Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся
	3. Взаимодействие с малым педагогическим коллективом
	4. Работа с родителями

IV вариант

Недели	Виды деятельности
	Обществен-ная	Познава-тельная	Трудовая	Художест-венная	Спортив-ная	Ценностноориента-ционная	Коммуни-кативная
1	2	3	4	5	6	7	8
1
2
и т.д.

2. Разработка проекта воспитательного мероприятия.

Проанализируйте ситуацию и предложите проект воспитательного мероприятия в данном классе, указав в нем: название мероприятия, его форму, цели его проведения, содержание деятельности, методы воспитания, степень активности и самостоятельности воспитанников в процессе планирования, подготовки, проведения и анализа мероприятия. Дайте обоснование предложенному проекту.

Характеристика класса: ________________________________________

Тема мероприятия: _____________________________________________

Для предварительной работы с этим проектным заданием советуем вам воспользоваться следующей литературой:

1) Воронов, В. Разнообразие форм воспитательной работы / В. Воронов // Воспитание школьников. – 2001. – №1.

2) Дереклеева, Н.И. Классный руководитель. Основные направления деятельности. / Н.И. Дереклеева. – М., 2001.

3) Дик, Н.Ф. Классные часы в 3-4 классах / Н.Ф. Дик. – Ростов на Дону, 2005.

3. Разработка проекта внеклассного мероприятия по предмету.

Проанализируйте характеристику класса и разработайте проект внеурочного мероприятия по вашему предмету. Определите название и форму проведения мероприятия. Обоснуйте его цели, основное содержание и методы для данного класса.

Характеристика класса: ____________________________________

Тема мероприятия: _________________________________________

Для выполнения данного задания можно предложить следующие формы проектов:

1. Примерная программа и план работы факультатива или предметного кружка по дисциплине вашей специальности. При этом необходимо определить самостоятельно: название факультатива или кружка, цель его проведения, содержание основных тем, формы и ключевые методы проведения занятий.

2. Предметная экскурсия по вашей дисциплине. Следует самостоятельно определить тему экскурсии, обосновать цели, основное содержание, особенности методики проведения экскурсии для данного возраста учащихся.

3. Дискуссия.

4. Предметный вечер и т.д.