Тема 4: «Особенности учебно-познавательной деятельности и подготовки студента педагогического вуза»

Изучив данную тему, Вы сможете:

• раскрыть сущность учебно-познавательной деятельности;

• охарактеризовать пути и средства учебно-познавательной деятельности будущего учителя, а также возможности различных форм ее организации для стимулирования его самопознания и самовоспитания;

• освоить навыки саморегулирования учебно-познавательной деятельности и познакомиться с путями самообразования учителя;

• проанализировать мотивы обучения в педагогическом вузе (на основе имеющихся в науке данных, а также свои собственные);

• выработать собственный подход к обучению в педагогическом вузе.

• узнать о культуре и технике личной работы в качестве студента педагогического вуза;

• освоить практические умения и навыки планирования, конспектирования, рецензирования, аннотирования и т.д.

Основные понятия темы: учебно-познавательная деятельность, профессионально-педагогическая подготовка студентов в педвузе, организационные формы обучения, адаптация студента к условиям профессионального обучения в вузе, общеучебные и специальные умения, мотивы учебно-познавательной деятельности, мотивы самообразования, культура учебного труда, конспект, рецензия, реферат, аннотация, простой и сложный план, тезирование, резюме.

Лабораторно-практическое занятие №2. Подготовка к лпз.

1. Используя справочную психолого-педагогическую литературу или учебно-методическое пособие «Введение в педагогическую деятельность» (А.А. Орлов, А.С. Агафонова), выпишите в тетрадь определения основных понятий темы.

2. Ознакомьтесь с методическими рекомендациями по составлению планов, конспектированию, составлению тезисов (стр. 232-243 практикума).

3. Письменно в рабочей тетради выполните задания, представленные в учебно-методическом пособии А.А. Орлова и А.С. Агафоновой на стр.225-229. Правильность выполнения заданий будет проверена преподавателем в начале занятия.

4. Ознакомьтесь с методическими рекомендациями по составлению резюме (рекомендации и пример резюме приведены в приложении к УМК). Представьте, что вам необходимо получить вакантное место в частной гимназии, которая опубликовала в газете объявление: «Частной гимназии на постоянную работу требуются помощники воспитателя для организации внеурочной работы с детьми. Поощряется инициатива создания спортивных секций, кружков прикладного и исследовательского характера, клубов по интересам». Составьте резюме.

5. Дополнительное задание (необязательное). Спроектируйте работу спортивной секции, кружка или клуба (см. задание №4) и подготовьте презентацию проекта. Проект должен содержать приблизительно следующую информацию:

Название кружка, цель его организации, на какую возрастную категорию детей ориентирован, какое оборудование необходимо, какую пользу учебному заведению может принести создание данного кружка, какие качества у детей разовьются в процессе организованной деятельности, примерное содержание занятий. Презентация может быть подготовлена: а) на листе ватмана; б) в виде книжки-раскладушки; в) в виде альбома; г) в электронном виде в приложении Microsoft Power Point.