Задания к семинарскому занятию.

Материалы необходимые для подготовки к семинарскому занятию содержатся в пособии: Орлов, А.А., Агафонова, А.С. Введение в педагогическую деятельность [Текст]: Практикум: Учеб.-метод. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Под ред. А.А. Орлова. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

1. Используя справочную психолого-педагогическую литературу или учебно-методическое пособие «Введение в педагогическую деятельность» (А.А. Орлов, А.С. Агафонова), выпишите в тетрадь определения основных понятий темы.

2. Письменно в рабочей тетради выполните задания, представленные в учебно-методическом пособии А.А. Орлова и А.С. Агафоновой на стр.11-15. Задание №5 (стр.14) выполните в тетради для диагностических материалов.

3. Прочитайте текст «Функции профессионально-педагогической деятельности» (Стр. 22-23) и составьте письменно его конспект-схему.

4. Ознакомьтесь с отрывком из «Педагогических этюдов» Ю.Л. Львовой (Стр. 31-33), будьте готовы к обсуждению вопросов, приведенных после текста.

5. Ознакомьтесь с текстом «Педагогика и исторические процессы» (Стр. 37-38), будьте готовы к обсуждению вопросов, приведенных после него.

6. Изучите раздел «О правовой основе профессиональной деятельности» (Стр. 42-44), будьте готовы к его обсуждению в группе.

7. Выполните в тетради для диагностических материалов тест «Профессия и личность» (Стр. 53-57).

Диагностику «Умеете ли вы вести деловое обсуждение?» (Стр. 57-60) выполнить в тетради для диагностических материалов по желанию.

Рекомендуемая литература

Основная

Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Академия, 2011.

Дополнительная

1. Введение в педагогическую деятельность /под. ред.А.С.Роботовой. - М.: Академия, 2006.

2. Орлов, А.А. Введение в педагогическую деятельность : Практикум: Учеб.-метод. пос./ А.А.Орлов, А.С.Агафонова. Под ред. А.А.Орлова. - М.: Академия, 2008.

3. Свадковский, И. Ф. Введение в педагогику / И. Ф. Свадковский; Под ред. В. А. Сластенина. - М.: Академия, 2005.

4. Рубинштейн, М.М. Проблема учителя /: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ М.М. Рубинштейн; Под ред. В.А. Сластенина.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.- 176 с.

Список литературы для подготовки индивидуальных сообщений

1. Орлов, А.А. Профессиональное мышление учителя как ценность : Монография / А.А. Орлов. - Тула, Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2006.

2. Рыбин, В.А. Учитель в педагогике ново­го времени / В.А. Рыбин// Педагогика. – 2006. - №8. – С. 48-56.

3. Смолин, О. Статус педагога: социально-правовые и политико-идеологические аспекты / О. Смолин// Народное образование. - 2008. - №5. - С.10-17.

4. Тисленко, Н. Сказка о рабочем времени учителя. / Н. Тисленок // Народное образование. – 2009. – №2. – С.149-152.

5. Калинина, И.А. Не хотела быть учителем, а пришлось … [Электронный ресурс] / Педсовет.ORG (дата публикации: 24.08.2010)

режим доступа:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,24646/Itemid,11/

6. Сериков, В.В. Природа педагогической деятельности и особенности профессионального образования педагога / В.В. Сериков // Педагогика. -2010. №5.