- •Змістовий модуль 3
- •Прикладне програмне забезпечення еом
- •Електронні таблиці
- •Лабораторна робота № 1
- •Тема 1. Створення електронних таблиць Microsoft Excel.
- •Теоретичні відомості
- •Завдання до лабораторної роботи
- •Завдання 1.
- •Лабораторна робота № 2
- •Тема 2. Обчислення в Excel’2003. Форматування електронних таблиць.
- •Зміст лабораторної роботи
- •Теоретичні відомості
- •Завдання до лабораторної роботи
- •Тема 3. Робота в електронній таблиці. Використання складних функцій. Загальне обрахування в таблицях.
- •Теоретичні відомості
- •Використання майстра функцій.
- •Розв‘язок системи лінійних рівнянь у Excel.
- •Завдання до лабораторної роботи
- •Лабораторна робота № 4
- •Тема 4. Сортування та фільтрація даних. Побудова графіків.
- •Зміст лабораторної роботи
- •Теоретичні відомості
- •Типи діаграм.
- •Побудова діаграм.
- •Панель інструментів диаграммы.
- •Завдання до лабораторної роботи:
Використання майстра функцій.
Хоча потрібну функцію, також, як і формулу, можна ввести безпосередньо у комірку, ви упевнитись, що з а допомогою майстра функцій дану операцію виконати набагато простіші. Цей майстер проведе вас через процес введення функції в комірку. Щоб використати майстра функцій, виконайте наступні кроки.
Виберіть комірку, у котру бажаєте вставити функцію. (Функція може бути, як самостійний об’єкт, так і частина формули.)
Введіть з клавіатури знак рівності =. На екрані з’явиться діалогове вікно майстра функцій, показано на мал. 2.
Натисніть на кнопці зі стрілкою, що направлена до низу, у полі Функции і у списку, що розгорнувся виберіть потрібну функцію. Якщо потрібна функція у списку відсутня, натисніть на пункті Другие функции у нижній частині списку.
Список функцій, що розгортається Кнопка згортання
діалогового
вікна
мал. 2
Комірка з результатом
Введіть аргументи функції. Для використання діапазону уразі аргументу натисніть на кнопці згортання вікна, що показана на мал. 2.
Виберіть потрібний діапазон комірок за допомогою „миши”, а потім знову натисніть на цю кнопку, щоб розгорнути діалогове вікно майстра функцій.
натисніть на кнопці ОК . програма розмістить функцію та її аргументи у комірку, що обрана і відобразить результат обчислень.
Організація матричних обчислень в Excel
Для розв‘язання систем рівнянь в Excel передбачено здійснення матричних операцій. Операції над матрицями здійснюються наступним чином:
вводимо матрицю, в окремій комірці кожне її число;
виділяємо комірки, в яких чекаємо результату операції;
в рядку формул вводимо формулу і натискаємо сполучення клавіш <Ctrl+Shift+Enter>.
З
а
допомогою матричних операцій можливо
здійснювати розрахунки над великими
масивами пов‘язаних даних. На рис. 10
розглянутий приклад розв‘язання системи
лінійних рівнянь.
Розв‘язок системи лінійних рівнянь у Excel.
мал. 3
Початкова матриця А і вектор вільних елементів В введені вручну. Виділяємо комірки А11:С13 і вводимо в рядку формул = МОБР(А6:С8). Натискаємо <Ctrl+Shift+Enter> для вставки результатів у всі вибрані комірки. Отримаємо зворотну матрицю. Для обчислення розв‘язків системи рівнянь виділяємо комірки Е11:Е13 і вводимо в рядок формул = МУМНОЖ(А11:С13, Е6:Е8). Натискаємо <Ctrl+Shift+Enter> для отримання розв‘язків у виділених комірках. Обводимо ячейки контуром (мал.3) і відключаємо відображення сітки на екрані в меню Сервіс-Параметри-Вид.
Завдання до лабораторної роботи
Завдання 1. «Логічні функції в електронній таблиці»
На екрані електронна таблиця Excel, виконати такі дії:
1) Створити наведену вище електронну таблицю, у яку записати оцінки, одержані абітурієнтами на чотирьох вступних іспитах.
2) Доповнити список ще 5 особами з різними оцінками.
3) В довільній комірці створити іменовану комірку BAL, у яку записати прохідний бал (наприклад, 18).
4) Підрахувати для всіх абітурієнтів суму балів, записувати суму балів 0 при оцінці 2 з одного з предметів,
5) За допомогою відповідної логічної формули заповнити стовпчик «Результат» за умовою вступу: середній бал не менше занесеного в іменовану комірку BAL..
6) Зберегти таблицю з іменем Вправа 1А у власній папці.
7) Створити нову таблицю згідно зразка.
8) Доповнити список ще 5 особами з довільними прізвищами, із РЕАЛЬНИМИ окладами і кількістю відпрацьованих днів.
9) В довільній комірці створити Іменовану комірку DNIV, у яку записати кількість робочих днів в місяці (наприклад, 22).
10) 3 урахуванням комірки DNІV обчислити «Нараховано».
11) За відповідними формулами обчислити «Податок» і «Видати».
12) Доповнити таблицю до 15 осіб. Перерахувати заробітну плату за місяць, у якому 24 робочих днів. Зберегти таблицю з іменем Вправа 1Б у власній папці.
Завдання 2.
Створити нову книгу Excel. На листі створити два стандартних переліки Місяців і Днів за допомогою Автозаповнення. Створити список нових даних для автозаповнення і скористатися ним.
Завдання 3.
За допомогою формул розв‘язати задачу: розрахувати середній бал успішності студента по 5-и предметам, якщо бали виставляються щотижня. Розрахунок провести протягом 15 тижнів. Бали виставляються по 12-и бальній системі. Розрахунки провести з врахуванням введення в певні комірки тексту “автоматично” (12 балів) і “неатестований” (0 балів) [використовуючи функцію ЕСЛИ]. По результатам розрахунків побудувати Гістограму, що відображає рівень успішності по предметам.
Завдання 4.
Розв‘язати систему рівнянь (відповідно до варіанту):
Варіант |
Система рівнянь |
Варіант |
Система рівнянь |
1 |
|
6 |
|
2 |
|
7 |
|
3 |
|
8 |
|
4 |
|
9 |
|
5 |
|
10 |
|
