Программа работы:

Задание № 1. Составить (схему) классификации нетканых материалов.

Задание № 2. Составить (схему) классификации искусственного меха:

Задание № 2. По предложенным образцам описать способы получения нетканых материалов (НТМ), основное сырье, отделка, назначение и использование нетканых материалов. Результат оформить в таблицу. Приклеить и пояснить в табл.

	Образец № 1	Образец № 2	Образец № 3	Образец № 4
Способы получения нетканых материалов
Сырье для производства НТМ
Отделка НТМ
Назначение НТМ

Задание № 3. По предложенным преподавателем 4 –м образцам охарактеризовать ассортимент, способ производства, отделку и назначение искусственного меха.

№1

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

№2

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

№3

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

№4

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Задание № 4. По предложенному образцу расшифровать маркировку нетканого материала

Задание № 5. Составить кроссворд из 20 слов по теме: «Искусственный мех всегда со мной!»

Практическая работа № 5-6 Анализ ассортимента швейных и трикотажных товаров

Цель работы: Анализ ассортимента швейных и трикотажных товаров и основные детали одежды.

Ознакомиться с порядком оценки качества швейных и трикотажных товаров по органолептическим показателям

Программа работы:

Задание № 1 Конструкция одежды:

А) Зарисовать силуэты одежды:

Б) Форма одежды (перечислить):

_________________________________________________________________________________

В) Особенности кроя деталей:

1) рукава______________________________________________________________________________

2) спинки_____________________________________________________________________________

3) полочки____________________________________________________________________________

4) воротника__________________________________________________________________________

5) застежки___________________________________________________________________________

6) длины изделия_____________________________________________________________________

Задание № 2. Перечислить материалы, используемые для производства швейных и трикотажных товаров

А) основные материалы: ___________________________________________________________________________________

Б) прокладочные:______________________________________________________________________

В) подкладочные:______________________________________________________________________

Г) фурнитура:__________________________________________________________________________

Задание № 3. Дать товароведную характеристику 5-ти предложенным преподавателем образцам швейных изделий.

Наименование изделия	Материал для производства	Отделка	Размер, рост, полнота	Силуэт	Форма	Рукав, воротник, длина

Задание № 4. Описать последовательность оценки качества швейных товаров:

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Задание № 5. Описать часто встречаемые дефекты сырья и дефекты производства в швейных и трикотажных товарах, влияющих на сортность.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задание 6. Зарисовать эксплуатационные знаки на швейных товарах:

?

Отбеливание хлором

Стирка при т*=60*

Гладить утюгом при т* = 180*

?

Задание 7.Пояснить основные основовязаные и поперечно-вязанные переплетения:

Задание 8. Дать товароведную характеристику 4м предложенным преподавателем образцам трикотажных изделий.

Наименование изделия	Вид переплетения	Отделка	Особенности строения лицевой и изнаночной стороны	Схема переплетения (пояснить)	назначение	Рукав, воротник, длина рукава, полочки

Задание 9.Изучение ассортимента чулочно-носочных изделий (по образцам)

Наименование изделия	Группа, подгруппа	Способ производства	Отделка	Размер	Вид трикотажного полотна

Задание № 10.Составить в виде схемы классификацию и ассортимент швейных товаров.

Задание № 11. Выполнить кроссворд из 30 слов по теме: «Шляпки, носочки и перчатки – всегда со мной».

Практическая работа № 7. Анализ ассортимента и методов крепления обувных товаров

Цель работы: Анализ ассортимента обувных товаров, деталей обуви, методов крепления верха и низа обуви.