- •Основные классы неорганических соединений
- •Теоретическое введение
- •Вещества
- •Индивидуальные вещества
- •2. Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа №2
- •Цель работы – ознакомление с понятием эквивалент вещества и методикой расчета молярной массы эквивалентов по закону эквивалентов.
- •1.Теоретическое введение
- •2. Экспериментальная часть
- •Определение теплового эффекта реакции нейтрализации
- •1. Теоретическое введение
- •2. Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа №4 скорость химических реакций и химическое равновесие
- •1. Теоретическое введение
- •2. Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа №5 электролитическая диссоциация и реакции в растворах электролитов
- •1. Теоретическое введение
- •Все основания диссоциируют с образованием гидроксид-ионов и катионов. Многокислотные основания подвергаются многоступенчатой диссоциации:
- •2. Экспериментальная часть
- •Окраска индикаторов в различных средах
- •Лабораторная работа №6 приготовление растворов заданной концентрации
- •Теоретическое введение
- •2. Экспериментальная часть
- •100 Г раствора - 1 г NaCl
- •201,315 Г раствора - х г NaCl
- •Определение жесткости и умягчение воды
- •1. Теоретическое введение
- •2. Экспериментальная часть.
- •Опытные данные
- •Опытные данные
- •Опытные данные
- •Гидролиз солей
- •1. Теоретическое введение
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Экспериментальная часть
- •Лакмус содержит так называемую азометиновую кислоту, недиссоциированные молекулы которой красного цвета, а анионы – синего цвета.
- •Комплексные соединения
- •1. Теоретическое введение
- •2. Экспериментальная часть
- •Окислительно-восстановительные реакции
- •1. Теоретическое введение
- •Далее составляем электронные уравнения
- •2. Экспериментальная часть
- •Электрохимические процессы
- •1. Теоретическое введение
- •2. Экспериментальная часть
- •3.1. Взаимодействие цинка с серной кислотой в отсутствие и в присутствии меди.
- •3.2. Коррозия оцинкованного и луженого железа.
3.1. Взаимодействие цинка с серной кислотой в отсутствие и в присутствии меди.
Внести в пробирку 10 капель 2 н серной кислоты и погрузить в неё кусочек гранулированного цинка (без примесей). Наблюдается ли вытеснение водорода из серной кислоты? Написать уравнение реакции.
Внести в этот же раствор медную проволоку, не дотрагиваясь до цинка. Убедиться, что выделение водорода на меди не происходит. Коснуться медной проволокой кусочка цинка в пробирке. На поверхности меди появятся пузырьки водорода. Отнять медную проволоку от цинка и убедиться, что интенсивность выделения водорода снова изменяется. Объяснить процессы, происходящие в данной гальванической паре. Что при этом является катодом, что анодом? Привести схему гальванического элемента, указав направление перехода электронов; уравнения процессов на катоде и аноде.
3.2. Коррозия оцинкованного и луженого железа.
На пластинку оцинкованного и луженого железа поместить по 1 капле 2 н серной кислоты и гексацианоферрата (III) калия K3[Fe(CN)6]. Красная кровяная соль K3[Fe(CN)6] является чувствительным реактивом на ионы Fe2+, с которыми дает синее окрашивание. Объяснить появление синего окрашивания в случае луженого железа и отсутствие его в случае оцинкованного железа. Результаты представить в виде таблицы:
Таблица 1.
Схема гальванического элемента |
Уравнение процесса окисления на аноде |
Уравнение процесса восстановления на катоде |
Какое покрытие более эффективно для защиты от коррозии |
Луженое железо
|
|
|
|
Оцинкованное железо |
|
|
|
ОПЫТ 4. ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНОГО РАСТВОРА ИОДИДА КАЛИЯ С ИНЕРТНЫМИ ЭЛЕКТРОДАМИ.
В стеклянный сосуд электролизера налить до метки раствор иодида калия и добавить по 5-6 капель фенолфталеина. Опустить в электролизер графитовые электроды, присоединённые к источнику постоянного тока. Включить выпрямитель в сеть. Через некоторое время отметить изменение цвета раствора в катодном и анодном пространстве электролизера. Объяснить появление малиновой окраски в катодном пространстве и желтой окраски в анодном. Окисление или восстановление йода произошло на аноде?
По окончании опыта отключить выпрямитель от сети, вынуть электроды и тщательно промыть их и электролизер водой.
Составить уравнение катодного и анодного процессов.
ОПЫТ 5. ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНОГО РАСТВОРА СУЛЬФАТА НАТРИЯ С ИНЕРТНЫМИ ЭЛЕКТРОДАМИ.
В стеклянный сосуд электролизера налить до метки раствор сульфата натрия и добавить по 2-3 капли раствора лакмуса. Опустить графитовые электроды и включить выпрямитель. Через некоторое время после пропускания электрического тока отметить изменение окраски раствора в обоих коленах электролизера. Написать уравнение катодного и анодного процессов, протекающих при электролизе водного раствора сульфата натрия. Какие вещества образуются на катоде и на аноде? Объяснить изменение окраски лакмуса в катодном и анодном пространствах.
ОПЫТ 6. ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНОГО РАСТВОРА СУЛЬФАТА МЕДИ С ИНЕРТНЫМИ ЭЛЕКТРОДАМИ.
Налить в электролизер до метки 0,5 н раствор сульфата меди, опустить графитовые электроды и пропустить через раствор электрический ток. Через несколько минут отключить выпрямитель и отметить на катоде красный налёт меди. Написать уравнение катодного и анодного процессов.
ОПЫТ 7. ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНОГО РАСТВОРА СУЛЬФАТА МЕДИ С РАСТВОРИМЫМ МЕДНЫМ АНОДОМ.
Поменять полюса на электродах. При этом медный катод становится анодом, а анод - катодом. Включить источник питания в сеть и пропустить электрический ток через электролит. Что происходит с медью на аноде? Что выделяется на катоде? Написать уравнение электролизе сульфата меди с медным анодом? Написать уравнение анодного процесса.
ЛИТЕРАТУРА
Использованная литература
Практикум по неорганической химии. Под ред. А.Ф. Воробьева и С.И.Дракина. – М.: Химия, 1984. – 248 с.
Краткий справочник физико-химических величин. Изд. 8 переработанное. Под. ред. А.А.Равделя и А.М.Пономаревой. Л.: Химия, 1983 г. – 232 с.
Васильева З.Г., Грановская А.А., Таперова А.А. Лабораторные работы по общей и неорганической химии: Химия, 1986.- с.107-110.
Платонов Ф.П.; Дейкова З.Е. Практикум по неорганической химии – М.: Высш.шк., 1985. –252 с.
Коровин Н.В., Мингулина Э.И., Рыжова Н.Г. Лабораторные работы по химии. – М.: Высшая школа. 2001. – 255 с.
Рекомендуемая литература
Курс общей химии. /Под ред. Н.В. Коровина. – М.: Высшая школа. 1990. –445 с.
Коровин Н.В. Общая химия. – М.: Высшая школа. 2002. – 557 с.
