- •Теми лабораторних занять для груп сп- 28,38
- •Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття № 5
- •Практичне заняття № 6
- •Практичне заняття № 7
- •Практичне заняття № 8
- •Практичне заняття № 9
- •Практичне заняття № 10
- •Практичне заняття № 11
- •Практичне заняття №12
- •Практичне заняття № 13
- •Практичне заняття № 14
- •Практичне заняття №15
- •Практичне заняття № 17
- •Практичне заняття №18
- •Лабораторне заняття № 1
- •Лабораторне заняття № 2
- •Лабораторне заняття № 3
- •Лабораторне заняття № 4
- •Тема1: Соціально-педагогічні технології в соціальній роботі.
- •Тема 5: Соціально-педагогічні проекти в соціальній роботі.
Лабораторне заняття № 2
Тема: Технології соціальної роботи з дезадаптованими дітьми і підлітками
Ключові слова: дезадаптовані діти, причини дезадаптації, заклади для деліквентних дітей, етапи соціально-педагогічної роботи.
Теоретичні питання.
У чому полягає сутність поняття "дезадаптована дитина"?
Які фактори впливають на процес дезадаптації дітей?
Визначіть основні завдання закладів для дезадаптова- них дітей.
Які групи технологій використовуються у роботі з
дезадаптованими дітьми та підлітками?
Назвіть основні етапи організаційної технології
соціальної роботи з дезадаптованими підлітками.
Практичні завдання:
1. Проаналізуйте технологію роботи з дезадаптованими дітьми( див. дод. до лабораторного заняття № 2, модульIII).
2. Розробити технологію соціально-педагогічної роботи з конкретною категорією дезадаптованих дітей і підлітків.
Література:
1. Діти "групи ризику": психологічні, соціальні та правові аспекти. - К.: Київсь-
ка міська державна адміністрація, Служба у справах неповнолітніх, 2001.
Максимова Н.Ю., Мілютіна КЛ., Піскун В.М. Основи дитячої патопсихо логії: Навч. посібник. - К.: Перун, 1996.
Методика й технологии работы социального педагога: Учебное пособие для студ.высш.учебн.заведений /Б.Н.Алмазов, М.А.Беляева, Н.Н.Бессонова й др. Под ред.М.А.Галагузовой, Л.В.Мардахаева. - М: Издат.центр "Академия", 2002.
Олиференко ЛЛ., Шульга Т.И., Демептьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. - М.: Изд.центр "Академия", 2002.
Технологии социальной работы: Учебник / Под общ. ред. Е.И.Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2002.
Шакурова М.В. Методика й технология работы социального педагога: Уч. пособие для студентов высш. пед. уч. заведений. - М.: Изд.центр "Акаде мия", 2002.
Шептенко ПА., Воронина ГА. Методика и технология работы социального педагога: Учебн. пособие / Под ред. В.А.Сластенина. - Издат.центр "Ака демия", 2001.
8. Социальная педагогика: Учеб. пос. для студ. высш. учебн. Заведений/ Под. ред. В.А. Никитина.- М.: ВЛАДОС, 2000.- с. 95-113.
Лабораторне заняття № 3
Тема: Підготовка волонтерів у центрах ДЦСССДМ
Ключові слова: волонтерство, групи волонтерів в Україні, напрями підготовки та роботи волонтерів, шляхи залучення волонтерських ресурсів.
Теоретичні завдання:
1. Основні групи волонтерів в Україні.
2. Напрями роботи волонтерів.
3. Розкрити шляхи залучення волонтерів до роботи.
Практичне завдання:
Підібрати з періодичної преси матеріали про діяльність дитячо-молодіжних громадських організацій регіону.
Література:
1. Головатий М.Ф. Молодіжна політика в Україні: проблеми оновлення. – К.: Наук. думка, 1993
2. Технологии социальной работы: Учебник / Под общ. ред. Е.И.Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2002.
3. Голованова Т.П. Гапон Ю.А. Волонтерство у соціальній роботі як феномен цивілізованого суспільства. - Запоріжжя, 1996.
4. Вайнола Р.Х., Капська А.Й. Волонтерський рух в Україні: тенденції розвитку. – К.: Академпрес, 1999.
5. Технології соціальн.-пед. роб. / За ред. А.И. Капської. - С. 245-273.
