
- •Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Признаки различных типов грудной клетки.
- •4. Заполните таблицу 1, по данным интерпретации результатов осмотра грудной клетки.
- •Интерпретация результатов осмотра грудной клетки
- •5. Заполните таблицу 2.
- •Интерпретация результатов определения голосового дрожания
- •6. Определите тип лихорадки на рис. 3.
- •8. Решите клиническую задачу.
- •9. Решите клиническую задачу:
- •Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Общие правила сравнительной перкуссии легких:
- •Интерпретация результатов сравнительной перкуссии и определение голосового дрожания
- •Интерпретация результатов топографической перкуссии легких
- •Подвижность нижних краев легких в норме.
- •Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •8. Определите дыхательный шум:
- •10. Заполните таблицу 1.
- •Диагностическое значение основных дыхательных шумов
- •Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •4. Заполните таблицу 2.
- •Побочные дыхательные шумы при легочных синдромах
- •Отличия побочных дыхательных шумов
- •10. Дайте определение понятию:
- •11. Заполните.
- •Основные клинические синдромы бронхолегочной системы
- •12. Впишите данные физикального исследования: Синдром очагового уплотнения легочной ткани (соулт)
- •Синдром ателектаза (обтурационного и компрессионного)
- •Компрессионного ателектаза (коллапс легкого)
- •Обтурационного ателектаза.
- •Составьте три теста по следующему образцу:
- •Тема: «Расспрос и осмотр больных с заболеваниями органов кровообращения. Пальпация области сердца».
- •I. Устные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •II. Письменные задания для самостоятельной работы
- •Тема: «Перкуссия сердца».
- •Тема: «Аускультация сердца. Тоны сердца. Характеристика нормальных тонов сердца. Особенности аускультации сердца».
- •Ослабление 2 тона на основании
- •Тема: «Аускультация сердца. Шумы сердца».
- •Тема: «Исследование свойств периферического пульса. Сфигмография. Изменение ад, вд. Определение скорости кровотока».
- •Сужение просвета артерий
- •Тема: «Основы электрокардиографического метода обследования. План расшифровки экг, экг в норме».
- •Устные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Письменные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема: «Фонокардиография. Поликардиография. Эхокардиография».
- •Тема: «Расспрос и осмотр больных с заболеваниями органов пищеварения»
- •Причиной подобного симптомокомплекса может быть:
- •Письменные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Ответы к ситуационной задаче:
- •11. Решите задачу:
- •Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Устные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Письменные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1. Составьте три теста по следующему образцу:
- •2. Соотнесите объективные данные с клинической ситуацией, для которой они характерны.
- •Составьте три теста по следующему образцу:
- •Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Ревматический полиартрит
- •Тема: Клиническая симптоматология пневмоний Задания для самостоятельной работы
- •Тема: Клиническая симптоматология острого, хронического бронхита. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме: выполните следующие задания:
- •II. Составьте задачу, используя следующие слова и словосочетания:
- •III. Дайте правильный ответ:
- •Тема: «Клиническая симптоматология плевритов». Задания для самостоятельной работы
- •I. Вставьте пропущенные слова:
- •II. Решите задачу, ответив на поставленные вопросы:
- •III. Заполните данную таблицу по аналогии:
- •IV. Дайте ответ:
- •V. Выберите правильные ответы:
- •Тема: «Клиническая симптоматология абсцесса легких, рака легких». Задания для самостоятельной работы
- •Тема: «Клиническая симптоматология острой и хронической ревматической болезни сердца. Клиническая симптоматология митральных пороков сердца». Задания для самостоятельной работы
- •Тема: «Клиническая симптоматология аортальных пороков». Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема: «Атеросклероз. Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия». Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема: «ибс. Инфаркт миокарда». Задания для самостоятельной работы:
- •Тема: «Клиническая симптоматология гипертонической болезни. Понятие о симптоматических гипертониях» Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема: «Клиническая симптоматология острого и хронического гастрита» Задания для самостоятельной работы
- •Тема занятия: Клиническая симптоматология язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.
- •Дайте ответы на вопросы:
- •Допишите следующие предложения:
- •Тема: Клиническая симптоматология острого и хронического холецистита. Задания для самостоятельной работы
- •Тема: «Клиническая симптоматология гепатитов. Лабораторные и инструментальные методы исследования». Задания для самостоятельной работы
- •Тема: «Клиническая симптоматология циррозов печени. Лабораторные и инструментальные методы диагностики». Задания для самостоятельной работы
- •Тема: «Клиническая симптоматология острого и хронического гломерулонефритов».
- •III. Задания для самостоятельной работы
- •Тема: «Клиническая симптоматология острого и хронического пиелонефрита. Клиническая симптоматология хронической почечной недостаточности». Задания для самостоятельной работы:
- •Тема: «Клиническая симптоматология сахарного диабета». Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
- •I. Вставьте пропущенные слова:
- •6. Осложнениями сахарного диабета являются:
- •II. Решите задачу, ответив на поставленные вопросы:
- •Тема: «Анемии» Задания для самостоятельной работы.
- •Тема: «Лейкозы» Задания для самостоятельной работы.
- •Тема: «Клиническая симптоматология системной красной волчанки и системных васкулитов». Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
Устные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
Анатомо-физиологические данные о системе кроветворения. Регуляция кроветворения.
Жалобы больных с заболеваниями кроветворной системы.
Факторы, способствующие развитию заболеваний кроветворной системы (данные анамнеза).
Клиническое значение данных объективного исследования больных с патологией системы крови.
Клиническое значение и патогенез гепатоспленомегалии у больных с патологией системы крови .
Клиническое значение и механизм развития лимфаденопатии у больных с патологией кроветворения.
Клиническое значение и механизмы развития геморрагического синдрома у больных с патологией кроветворения.
Клиническое значение лихорадки у больных с заболеваниями системы крови.
Стернальная пункция. Техника. Клиническое значение миелограммы.
Письменные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
1. Составьте три теста по следующему образцу:
Что такое ангулярный стоматит?
А. Воспаление языка
Б. Затруднение глотания
В. Трещины в углах рта
Д. Кариес зубов
Верно: В.
2. Соотнесите объективные данные с клинической ситуацией, для которой они характерны.
кровоподтеки на коже
лимфаденопатия
спленомегалия
лихорадка гектического типа
гемартрозы
вишневый оттенок кожи лица
койлонихии
нарушения чувствительности в нижних конечностях
А. Лейкозы
Б. Анемия железодефицитная
В. Анемия В12 –фолиеводефицитная
Г. Гемофилия
Д. Эритремия
Е. Геморрагический диатез.
3. Составьте ситуационную задачу, отражающую анемический синдром (железодефицитная анемия).
Больная М., 40 лет. Жалобы на боли в горле, высокую температуру, боли в костях, в левом подреберье.
Объективно: состояние средней тяжести. Бледность кожи, несколько кровоподтеков. Симптомы некротической ангины, увеличение селезенки (умеренное). Сердце I тон ослаблен, тахикардия.
Правильный ответ: клинические данные характерны для лейкоза.
Тема: «Клинический анализ крови. Интерпретация изменений в анализе крови».
Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
Техника взятия крови для общего анализа крови.
Методика исследования общего анализа крови.
Нормальный состав периферической крови.
Физиологическое значение различных элементов крови в жизнедеятельности организма.
Клиническое значение количественного и качественного состава красной крови.
Клиническое значение изменений в лейкограмме.
Клиническое значение изменений СОЭ.
Составьте три теста по следующему образцу:
Снижение количества эритроцитов и гемоглобина это признак:
Лейкоза
Эритремии
Анемии
Холецистита
Пневмонии
Правильный ответ: 3.
Соотнесите данные анализа крови с клинической ситуацией, при которой они наблюдаются.
В лейкограмме – миелоциты и промиелоциты
Эозинофилия
Тромбоцитопения
Микросфероцитоз
Эритроцитопения, гиперхромия, макроциты
А. Геморрагический диатез
Б. Врожденная гемолитическая анемия
В. Лейкоз
Г. Аллергические заболевания
Д. В12 –фолиеводефицитная анемия
Составьте ситуационную задачу, из которой следует, что у больного В-12-фолиеводифецитная анемия.
Пример: В отделение поступила больная В., 40 лет с жалобами на слабость, головокружение. Страдает хроническим энтероколитом, кормящая мать. Кожные покровы бледные. Печень и селезенка, лимфатические узлы не увеличены.
В анализе крови: эр. 3х1012 /л, Hb 80 г/л, ц.п.0,6, ретикулоцитов 8%, э.1%, п.2%, с.я. нейтроф. 70%, лимфоцитов 22%, лейкоцитов 5%, СОЭ 20мм/ч. Микроцитоз. Анизацитоз.
Признаки какого клинического состояния у больного?
Правильный ответ: клинические данные характерны для анемии (железодефицитной).
ТЕМА: «Методы обследования больного с заболеваниями эндокринной системы».