Литература

1. Ильин, И.А. О национальном призвании в России /Психология национальной терпимости / И.А. Ильин. – Минск, 1998. – С. 374-380.

2. Костюхин, Е.А. Лекции по русскому фольклору / Е.А. Костюхин. – М.: Дрофа, 2004. – 336 с.

3. Кузина, Т.Ф. Занимательная педагогика народов России: советы, игры, обряды / Т.Ф. Кузина, Г.И. Батурина. – М.: Школьная пресса, 200. – 144 с.

4. Сикевич, З.В. Социология и психология национальных отношений: Учебное пособие / З.В. Сикевич. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 203 с.

Народное воспитание в наследии классиков педагогики

Действуйте, чтобы ошибаться,

ошибайтесь, чтобы было над чем размышлять,

размышляйте, чтобы понимать

понимайте, чтобы действовать успешнее.

Задание 1. Прочитайте главу вторую «Народное воспитание в наследии классиков педагогики» в учебнике Г.Н. Волкова «Этнопедагогика». Составьте мнемокарту, включающую в себя имена таких великих педагогов как: Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский. В составлении мнемокарты вам помогут некоторые другие источники:

Коменский, Я.А. Материнская школа / Я.А. Коменский. – М., 1947. – 103 с.

Макаренко, А.С. Собрание сочинений: в 4-х т. / А.С. Макаренко. – М.: Правда, 1987.

Сухомлинский, В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3-х т. / В.А. Сухомлинский / Сост. О.С. Богданова, В.З. Смаль. – М.: Педагогика, 1979. – Т.1. – 560 с.

Ушинский, К.Д. Избранные сочинения / К.Д. Ушинский. – М.: Просвещение, 1968. – 557 с.

Помимо имени педагога в мнемокарте должны найти отражения следующие аспекты: годы жизни, основные произведения, суть идей в области народной педагогики и др.

Мнемокарту составьте согласно предложенному алгоритму (см. Приложение 2).

Проведите самопроверку своих знаний, заполнив пропущенные слова в приведенных ниже предложениях.

«Золотой» учебник школ России, созданный К.Д. Ушинским называется _______________________________

Страна, давшая миру великого гуманиста и педагога Я.А. Коменского ____________________________________

Главная педагогическая книга Я.А. Коменского называется ___________________________________________

Книга, написанная Л.Н. Толстым для первоначального обучения детей чтению и письму, называется _______

Перечислите основные произведения А.С. Макаренко_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

В своем произведении «_______________________»

_______________ сформулировал принцип природосообразности.

Суть принципа народности сформулированный __________________, автором характеризуется стремлением к сохранению:

– национального «Я», выраженного в идеале совершенного человека, включающего единство ______, самосознания, _______________;

– самобытности;

– преемственности: истории, ___________, _____________;

– _________________________________________________.

Задание 2. Как Вы считаете, опирается ли на принцип природосообразности гуманистическая педагогика?

- да;

- нет;

- частично;

- в общих чертах.

Задание 3. Прокомментируйте высказывания: «Жизнь ребенка в гармонии с природой способствует укреплению его здоровья, благотворно влияет на умственное развитие» (Г.Н. Волков) и «Одним из главных педагогических условий являются естественные природные условия, в среде которых предназначено существовать ребенку» (Е.И. Тихеева).

Какой принцип этнопедагогики раскрывается в этих высказываниях? Перечислите известные Вам принципы этнопедагогики.