Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практикум,этнопед.2012.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
214.02 Кб
Скачать

Алгоритм составления мнемокарты

1. Знакомство с материалом (или припоминание ранее изученного), который необходимо упаковать в виде мнемокарты.

2. Формулировка цели создания мнемокарты (закрепление пройденного материала, анализ, проблематизация и т.п.).

3. С карандашом (ручкой) в руках и бумагой (формат А 3) фиксация «потока сознания» – все мысли, которые приходят по поводу изученного материала, фиксируются в виде отдельных слов, символов (кружков, звездочек, линий и т.п.) в том порядке, в каком они спонтанно появляются в сознании. Ни критики, ни запретов, все имеет право на существование.

4. Анализ того, что зафиксировано (см. пункт 3):

– проявление связей и отношений между понятиями;

– реконструкция смысла символов (звездочек и т.п.);

– «критика» – попытка путем анализа обнаружить лишнее (надуманные, малозначимые, ложные и т.п.) сущности;

– «проблематизация» полученной системы понятий – попытка понять основания тех или иных отношений между сущностями, а также выявление тех сущностей, которые могут логично следовать из изучаемого материала, но не могут быть приписаны автору исходного содержания.

5. Оптимизация дизайна, чтобы, например, иерархия сущностей наблюдалась визуально (бросалась в глаза). Зарисовка окончательного варианта мнемокарты.

6. Составление краткого пояснения к мнемокарте с «ключами» для запоминания.

7. Указание реквизитов самых важных источников материала, отраженного в мнемокарте.

Список литературы

  1. Аникин, В.П. Русское устное народное творчество: учебник / В.П. Аникин. – М.: Высш.шк., 2001. – 726 с.

  2. Аралекян, О.В. Поликультурное образование: сущность и содержание / О.В. Арелекян. – М.: Грааль, 2001. – 82 с.

  3. Батурина, Г.И. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе / Г.И. Батурина, Т.Ф. Кузина. – М.: Школьная пресса, 2003. – 144 с.

  4. Бочарова, Н.И. Организация досуга детей в семье: учебное пособие / Н.И. Бочарова, О.Г. Тихонова. – М.: Академия, 2001. – 203 с.

  5. Волков, Г.Н. Этнопедагогика: учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Г.Н. Волков. – М.: «Академия», 2000. – 176 с.

  6. Давыдова, О.И. Колыбельные песни как специфический механизм этноса (из опыта работы ДОУ №217) / О.И. Давыдова, В.И. Федоренко //Психолого-педагогические проблемы современного образования. – Барнаул: БГПУ, 2001. – С. 128-135.

  7. Костюхин, Е.А. Лекции по русскому фольклору / Е.А. Костюхин. – М.: Дрофа, 2004. – 336 с.

  8. Кузина, Т.Ф. Занимательная педагогика народов России: советы, игры, обряды / Т.Ф. Кузина, Г.И. Батурина. – М.: Школьная пресса, 200. – 144 с.

  9. Кукушин, В.С. Этнопедагогика и этнопсихология / В.С. Кукушин, Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 448 с.

  10. Латышина, Д.И. Традиции воспитания детей у русского народа / Д.И. Латышина. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 128 с.

  11. Матис, В.И. Педагогика межнационального общения. Учебник для студентов вузов / В.И. Матис. – Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000. – 510 с.

  12. Мир русского дома. Книга народной жизни / сост. Т.П. Толчанова. – М.: Издательский дом «Звонница-МГ», 2004. – 592 с.

  13. Осорина, М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М.В. Осорина. – СПб.: Изд-во «Питер», 1999. – 288 с.

  14. Панкеев, И.А. От крестин и до поминок / И.А. Панкеев. – М.: Яуза, 1997. – 253 с.

  15. Панькин, А.Б. Формирование этнокультурной личности: учебное пособие / А.Б. Панькин. – М.: МПСИ; Воронеж НПО «МОДЭК», 2006. – 280 с.

  16. Платонов, Ю.П. Этническая психология / Ю.П. Платонов. – СПб.: «Речь», 2001. – 320 с.

  17. Пропп, В.Я. Сказка. Эпос. Песня / В.Я. Пропп / Составление, научная редакция, комментарии и указатели В.Ф. Шевченко. – М.: Лабиринт, 2001. – 368 с.

  18. Садохин, А.П. Этнология: учебник / А.П. Садохин. – М.: Гардарики, 2000. – 256 с.

  19. Садохин, А.П. Этнология: учебный словарь / А.П. Садохин. – М.: Гардарики, 2002. – 208 с.

  20. Сахипова, Р.А. Воспитание и обучение на традициях народной педагогики: учебное пособие / Р.А. Сахипова. – М.: МПСИ; Воронеж НПО «МОДЭК», 2005. – 144 с.

  21. Сикевич, З.В. Социология и психология национальных отношений / З.В. Сикевич. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 203 с.

  22. Символы, знаки, эмблемы: Энциклопедия /Авт.-сост. В.Э. Багдасарян, И.Б. Орлов, В.Л. Телицын; под общ. Ред. В.Л. Телицына. – 2-е изд. – М.: ЛОКИД-ПРЕСС: РИПОЛ классик, 2005. – 495 с.

  23. Соколова, Л.В. Воспитание ребенка в русских традициях / Л.В. Соколова, А.Ф. Некрылова. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 208 с.

Учебно-методическое издание

Психология и педагогика: педагогика

Практикум

Составитель И.Л. Борзенко

Алтайская государственная академия культуры и искусств