Основная литература

1. Грибоедов А.С. Горе от ума. Любое издание.

2. Баженов А.М. К тайне «Горя». А.С. Грибоедов и его бессмертная комедия. – М., 2001.

3. Белинский В.Г. «Горе от ума»… // Белинский В.Г. Избранные эстетические работы. – М., «Правда», 1986. – Том 1. – С.120-195. (Или любое другое издание).

4. Гончаров И.А. «Мильон терзаний» // И.А. Гончаров-критик. – М., «Просвещение», 1981.. – С.58-89. (Или любое другое издание).

5. Тынянов Ю.Н. Сюжет «Горя от ума» // Тынянов Ю.Н. Пушкин и его современники. – М., «Наука», 1969. – С.347-379. (Или любое другое издание).

6. Блок А.А. Размышления о скудости нашего репертуара // Блок А.А. Собрание сочинений – Л., «Наука», 1986. – Том 12. – С.117 (Или любое другое издание).

7. Фомичёв С.А. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». – М., «Просвещение», 1983.

Дополнительная литература

8. Степанов Л.А. Драматургия А.С. Грибоедова // История русской драматургии XVII – первая половина XIX века. – Л., «Наука», 1982. – С.296-326.

9. Гордиенко А. А.С. Грибоедов в русской критике. – М., «Просвещение», 1958.

10. А.С.Грибоедов в воспоминаниях современников. – М., «Московский рабочий», 1980.

11. Орлов В. Грибоедов А.С. Очерк жизни и творчества. – М., «Просвещение», 1954.

12. «Век нынешний и век минувший…»: Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» в русской критике и литературоведении. – СПб., «Сага», 2002.

Методические рекомендации к занятию

Целью данного занятия является формирование целостного представления о комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» как в контексте творчества драматурга, так и в контексте русской литературы начала XIX века.

Для достижения данной цели необходимо:

• внимательно прочитать текст произведения;

• проштудировать статьи Белинского, Гончарова, Блока и Тынянова и сделать в соответствии с планом занятия выписки из указанных статьей относительно литературной репутации Грибоедова, конфликта его пьесы, характерологии образной системы, языка комедии;

• опираясь на работу Баженова А.М., прояснить суть новейших подходов к истолкованию природы конфликта в комедии Грибоедова и проблемы героя.

Занятие 3. Пьеса а.С. Пушкина «Борис Годунов» 2 часа план

1. Творческая история трагедии. Труд Н.М. Карамзина «История Государства Российского» и драма А.С. Пушкина «Борис Годунов».

2. Проблема народа и власти в трагедии Пушкина.

3. Народ как главное действующее лицо в трагедии. Идея решающей роли народа в историческом движении и ее художественное решение в трагедии «Борис Годунов».

4. Художественное своеобразие трагедии Пушкина (историческая правдивость; психологическая верность и глубина в раскрытии характеров; язык действующих лиц).

5. Новаторство Пушкина-драматурга.

Задания для самостоятельной работы

1. Повторите материал по теории анализа драмы.

2. Проанализируйте монолог царя Бориса «Достиг я высшей власти…»: композиция монолога, мотивы счастья, вины и совести, символическая образность.

Основная литература

1. Пушкин А.С. Борис Годунов. Любое издание.

2. Карамзин Н.М. История Государства Российского (10-11 тома). Любое издание.

3. Фомичев С.А. Поэзия Пушкина: творческая эволюция. – Л., «Наука», 1986 – С. 141-154.

4. Городецкий Б.П. Трагедия Пушкина «Борис Годунов». Комментарии. – М., «Просвещение», 1953.

5. Непомнящий В.Г. Поэзия и судьба. – М., «Современник», 1987. С. 276-308.

6. Карпов А.А. «Борис Годунов» А.С.Пушкина. // Анализ драматического произведения. – Л., «Просвещение», 1988. – С. 91 – 108.