Запитання для самоперевірки

1. Охарактеризуйте розвиток екологічних криз та рево­люцій.

2. Що таке демографічний вибух?

3. Дайте визначення поняття "урбанізація".

4. Що розуміється під поняттям "екологічне ураження"?

5. Як впливають на стан навколишнього середовища та умови існування людства сучасні демографічні процеси та урба­нізація?

6. Які найважливіші питання людства стосуються збере­ження умов життя і праці?

7. Охарактеризуйте сучасні умови життєдіяльності в Ук­раїні.

8. Які питання потребують першочергового вирішення?

Література

Джигирей B.C., Митецький В.Ц. Безпека життєдіяль­ності. - Львів: Афіша, 1999.'

Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності. - К.: Каравела; Львів: Новий світ-2000,2001.

Желібо Є.ГІ., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Навч. посіб. для дистанційного навчання. - К.: Університет "Україна", 2005.

Пушкін В.А., Торкатюк В.І., Корокик Б.М. та ін. Безпека життєдіяльності: Навч. посіб. - Житомир, 2001. - 672 с.

Тема 1.2. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності

Вивчення теми слід розпочинати із визначення поняття суб'єктів системи "людина - життєве середовище". Особливу увагу слід звернути на рівні системи "людина - життєве середовище", порядок їх виділення та характеристику.

План

Рівні системи "Людина - життєве середовище ".

Система "людина - життєве середовище" є складною сис­темою, оскільки до неї, як правило, входить значна кількість змінних, між якими існує велика кількість зв'язків. Складність вивчення системи "людина - життєве середовище" зумовлю­ється також і тим, що вона є багаторівневою і має багато емерджентних властивостей.

Людина є одним з елементів - суб'єктом - зазначеної системи, в якій під терміном "людина" розуміється не лише одна особа, істота, індивід, а й група людей, колектив, мешканці населеного пункту, регіону, країни, суспільство, людство загалом.

Залежно від того, що ми розуміємо під терміном "людина" в системі "людина - життєве середовище", визначається рівень даної системи.

Життєве середовище - другий елемент системи "люди­на- життєве середовище", її об'єкт. Життєве середовище є час­тиною Всесвіту, де перебуває або може перебувати в даний час людина і функціонують системи її життєзабезпечення.

Життєве середовище людини складається із трьох компо­нентів: природного, соціального, або соціально-політичного, та техногенного середовищ. У даному випадку воно не має по­стійних у часі та просторі кордонів, його межі визначаються, передусім, рівнем системи, тобто тим, що в даному разі розуміється під терміном "людина".

Суб'єктом системи "людина - життєве середовище" може бути як окрема людина, так і будь-яка спільнота, членом якої вона є. Соціальні спільноти, у свою чергу, можуть бути складовими частинами інших спільнот, ті, в свою чергу, входять до ще більших. Як правило, завжди можна говорити про певну ієрархію соціальних спільнот.

Наприклад, враховуючи навчальний принцип, можна побудувати таку низку спільнот: студентська група, колектив факультету, університету, студентство міста, країни.

Оскільки будь-яка соціальна група чи людина, яка в одному разі є суб'єктом системи, іншим разом є лише скла­довою частиною суб'єкта іншої системи, а той, у свою чергую, входить до суб'єкта більш високого рівня, то існують системи "людина - життєве середовище" різного рівня. Рівні даних систем визначаються рівнем їх суб'єктів. Отже, ми можемо говорити про рівень системи "людина - життєве середовище" з однієї особи, сім'ї, мешканців житлового будинку, мікрорайону, населеного пункту тощо.

Для систем різного рівня різним є не лише суб'єкт, а й об'єкт - життєве середовище, оскільки межі його визначаються тим, де перебувають або можуть перебувати в даний час члени соціальної спільноти - суб'єкти системи.

Для окремої людини, тобто коли ми говоримо про сис­тему "людина - життєве середовище" з однією особою, всі інші люди та будь-які спільноти є елементами не життєвого середовища, а саме соціального середовища.

Для глобальної системи "людина - життєве середовище" всі люди є складовими загальнолюдської спільноти, а життєве середовище складається з природного та техногенного.

Для систем будь-якого іншого рівня завжди необхідно визначити, які люди і спільноти є внутрішніми складовими тієї спільноти, для якої розглядається система "людина - життєве середовище", а які є елементами соціального середовища, що оточує дану спільноту.

Соціальним спільнотам, як і будь-яким системам, прита­манна емерджентність. Соціальна спільнота будь-якого рівня має властивості, притаманні лише їй і які відсутні або присутні неповною мірою у спільнот іншого рівня. Це необхідно чітко усвідомлювати, пам'ятати і використовувати при вирішенні конкретних завдань безпеки життєдіяльності.