4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Направление подготовки специальностей «080100 Экономика» по профилям:

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика предприятий и организаций», «Финансы и кредит»

Форма обучения очная

Вид учебной работы	Семестр 2 Количество часов по учебному плану
Аудиторные занятия	54
Лекции	20
Практические и семинарские занятия	34
Самостоятельная работа	54
Всего часов на дисциплину	108
Формы отчетности	Контрольные работы № 1,2
Вид итогового контроля	Экзамен

Форма обучения заочная

Вид учебной работы	Семестр 2 Количество часов по учебному плану
Аудиторные занятия	10
Лекции	6
Практические и семинарские занятия	4
Самостоятельная работа	98
Всего часов на дисциплину	108
Формы отчетности	Контрольная работа № 1
Вид итогового контроля	Экзамен

5. Содержание курса и методические рекомендации по его изучению

5.1. Содержание разделов и тем дисциплины Введение.

Значение математики как важнейшей составляющей в системе фундаментальной подготовки современного специалиста и ее роль в решении экономических, управленческих и коммерческих задач.

Раздел 1. Линейное программирование

Тема 1. Общая постановка задачи линейного программирования

Примеры экономических задач, приводящих к задачам линейного программирования. Общая задача линейного программирования. Геометрическая интерпретация задачи линейного программирования. Графический способ решения задачи линейного программирования.

Проработка материала по конспектам лекций и учебной литературе.

Литература: [1, 2, 3, 6, 7].

Учебно-методическая литература: [2, 4]. Формируемые компетенции: ОК-12, ПК-6, ОК-13.

Тема 2. Симплексный метод

Каноническая форма задачи линейного программирования. Опорные решения. Основная теорема линейного программирования. Целенаправленный переход от одного решения к другому с помощью симплекс-таблиц. Получение первоначального опорного решения. Алгоритм решения задачи линейного программирования симплекс-методом.

Проработка материала по конспектам лекций и учебной литературе.

Литература: [1, 2, 3, 6, 7].

Учебно-методическая литература: [2, 4].

Формируемые компетенции: ОК-12, ПК-6, ОК-13.

Тема 3. Двойственность в линейном программировании

Прямая и двойственная задачи (примеры экономических задач). Двойственные симплекс-таблицы. Три основные теоремы двойственности, их экономический смысл на примере задачи об использовании ресурсов. Двойственные оценки. Решение двойственной задачи ЛП.

Проработка материала по конспектам лекций и учебной литературе. Литература: [1, 2, 3, 6, 7]. Учебно-методическая литература: [2,4]. Формируемые компетенции: ОК-12, ПК-6, ОК-13.