МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЮФУ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра экономической кибернетики

Тимакин О.А.

Методы оптимальных решений

учебно-методический комплекс

Рекомендуется для направления подготовки специальностей «080100 Экономика» по профилям:

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика предприятий и организаций»

«Финансы и кредит»

Ростово-на-Дону 2013

УДК

ББК

М

Автор-составитель: Тимакин Олег Анатольевич, к.э.н., доцент кафедры Экономической кибернентики Экономфака ЮФУ

Методы оптимальных решений: учебно-методический комплекс/ Тимакин О.А..; ЮФУ. 2012. 72 стр.

Учебно-методический комплекс «Методы оптимальных решений» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки специальностей «080100 Экономика» по профилям: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика предприятий и организаций», «Финансы и кредит» для дисциплины «Методы оптимальных решений», которая входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла и является обязательной для изучения.

ББК

Оглавление

1. Цели, задачи и предмет дисциплины 4

2. Место дисциплины в структуре Основной Образовательной Программы 5

3. Требования к уровню освоения дисциплины 5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы 8

5. Содержание курса и методические рекомендации по его изучению 9

1. Содержание разделов и тем дисциплины 9

2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)дисциплинами 13

3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий 14

6. Перечень практических занятий и методические указания по их проведению 15

6.1. Перечень практических занятий 15

6.2 Темы практических занятий и методические указания по их проведению 15

6.3. Задания и методические рекомендации для самостоятельной работы студентов 21

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 32

8. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины 33

9. Образовательные технологии 33

10. Оценочные средства 35

1. Оценочные средства для входного контроля 35

2. Оценочные средства текущего контроля 35

3. Оценочные средства итогового контроля 69

1. Цели, задачи и предмет дисциплины

Курс «Методы оптимальных решений» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин и является обязательной для изучения.

При освоении этого курса ставиться цель закрепить и расширить знания по математике, полученные в средней общеобразовательной школе. Сформировать научные представления, практические умения и навыки в области линейного программирования, систем массового обслуживания, теории графов. Поскольку изучение данной дисциплины в значительной степени служит формированию мировоззрения, развитию интеллекта и эрудиции будущего специалиста, то можно выделить следующие цели:

• воспитательные: формирование потребностей, мотивов и убеждений в необходимости получения знаний, умений и навыков в области работы с информационными экономическими системами;

• образовательные: формирование комплекса компетентностей, применение системного подхода к решению задач профессиональной деятельности с помощью интегрированной системы программ;

- развивающие: формирование способностей, позволяющих применять полученные знания в различных, в том числе и нестандартных ситуациях.

После изучения курса они должны быть готовы использовать полученные знания, как при изучении смежных дисциплин, так и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины состоят в том, чтобы сформировать у студентов научное мировоззрение, развить логическое мышление, научить решать математические задачи, обучить количественному анализу экономических процессов с помощью математических инструментов. Задачи изучения дисциплины раскрываются на основе изложения требований к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны овладеть студенты.

Особенностью курса «Методы оптимальных решений» является изучение математического аппарата в сочетании с математическими приемами и методами, применяемыми в коммерческой деятельности.

B процессе прохождения курса предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий, выполнение контрольных работ и контрольных домашних заданий.

Освоение курса предполагает, помимо посещения лекций и практических занятий, выполнение домашних заданий, регулярные консультации студентов преподавателями в течение всего времени обучения, самостоятельную работу студентов с изучаемым материалом, выполнение ими небольших по объёму исследовательских работ практической направленности.