
- •Доцент кафедри іноземних мов
- •Isbn 966-7717-22-4
- •Isbn 966-7717-22-4 Ягнич а.Я., 2006
- •Der I. Teil
- •Kapitel II Die Familie Grammatik: 1.Artikel. 2.Direkte Wortfolge
- •Der II. Teil
- •2. Regeln des Lesens
- •Regeln des Lesens (Fortsetzung)
- •Regeln des Lesens (Fortsetzung)
- •Regeln des Lesens (Fortsetzung)
- •Abschlussübung Lesen Sie!
- •Kapitel II Die Familie
- •1. Artikel
- •Abschlussübung
- •2. Direkte Wortfolge
- •Übungen
- •Text a. Meine familie
- •Übungen
- •Text b. Die familie meines freundes
- •Prüfen Sie sich selbst!
- •Verben:
- •Kapitel III fahrt zum freund
- •Pronomen:
- •Personalpronomen
- •B. Deklination der Personalpronomen
- •Übungen
- •Abschlussübung: a) Ergänzen Sie mich, dich, ihn, sie, uns, euch, Sie, mir, dir, ihm, ihr, ihnen, Ihnen!
- •2. Präsens der Verben „lernen“„haben“ und „sein“:
- •Übungen
- •Übungen
- •1. Trennbare Präfixe:
- •Übungen
- •2. Fragesätze:
- •Übungen
- •Ich fahre nach Berlin.
- •Text a. Mein freund holt mich vom bahnhof ab
- •Übungen
- •Text b. Ich bin in berlin
- •Übungen
- •Text c. Eine strAßE in berlin und strAßEnverkehr
- •Kapitel V der tagesablauf
- •1. Numerale
- •2. Ordnungszahlwörter
- •3. Possesivpronomen
- •Übungen
- •Abschlussübung: Ergänzen Sie die passenden Possesivpronomen!
- •Text a. Wir besprechen den tagesablauf
- •Übungen
- •Text c. Wie mein Tag verläuft
- •Text a. Der Restaurantbesuch
- •Text c. Im Esszimmer
- •Lernen Sie, sich an jemanden anzuwenden!
- •Student a:
- •Student b:
- •Student a:
- •Student b:
- •Student a:
- •Student b:
- •Personalpronomen.
- •Einführung der Business-Etikettlexik:
- •Beginn des Gespräches:
- •Student a:
- •Student b:
- •Student c:
- •Text b. Hallo, Freunde!
- •Modulltest I
- •Kapitel II Thema: Hochschulwesen. Im Institut
- •Lernen Sie, einander zu begrüßen!
- •Begrüßungsformen:
- •Lernen Sie bestimmte und unbestimmte Artikel und Possesivpronomen!
- •Einführung:
- •Possesivpronomen:
- •Text a. Unsere Hochschule
- •Text b. Technische Universität Dresden (tu Dresden)
- •M snuki ist eine technischeUniversität. Und die tu Dresden ist auch eine technische Universität odell
- •Modulltest II
- •Kapitel III Thema: Die brd und die Ukraine
- •Text a. Kiew – die Hauptstadt der Ukraine
- •Text b. Die brd und Ihre Hauptstadt
- •Modell:
- •Prüfen Sie sich selber!
- •Modulltest III
- •Kapitel IV Thema: Die berühmten Gelehrten
- •Antwort auf Dank:
- •Text a. Wladimir Iwanowitsch Wernadskij (1863 – 1945)
- •Text b. Rudolf Diesel (1858-1913)
- •Modell:
- •Prüfen Sie sich selber!
- •Modulltest IV
- •Kapitel V Thema: Tag der Unabhängigkeit der Ukraine und die Wiedervereinigung Deutschlands
- •Einführung:
- •Imperfekt:
- •Perfekt:
- •Text a. Tag der Unabhängigkeit der Ukraine.
- •Text b. Die Wiedervereinigung Deutschlands
- •Modell:
- •Prüfen Sie sich selber!
- •Modulltest V
- •B. Lernen Sie, auf die Entschuldigung zu antworten!
- •Wie kann man das Gespräch anfangen:
- •Text a. Die Verfassung der Ukraine
- •Texterläuterungen:
- •Übung 1. Beantworten Sie die Fragen!
- •Übung 2. Bejahen Sie oder widerspsechen
- •Übung 3. Erzählen Sie von der ukrainischen Verfassung und beenden Sie die Sätze!
- •Übung 4. Summieren Sie die Information und erzählen Sie von der ukrainischen Verfassung! Benutzen Sie die angegebenen Stichwörter!
- •Text b. Grundgesetz des Deutschlands
- •Texterläuterungen:
- •Übung 1. Beantworten Sie die Fragen!
- •Übung 2. Bejahen Sie oder widerspsechen!
- •Übung 5. Wodurch unterscheiden sich ukrainische und deutsche Verfassungen? Sagen Sie es!
- •Modell:
- •Prüfen Sie sich selber!
- •Modulltest VI
- •Ubung 2. Schreiben Sie die passenden Worter ein! Die ersten Buchstaben sind gegeben.
- •Kapitel VII Umweltschutz
- •Lernen Sie, wie man Zustimmung äußert!
- •Formen der Zustimmung:
- •Einführung:
- •Seid ihr gestern abend zu Hause geblieben?
- •Um wieviel Uhr gehst Du ins Bett?
- •Sie sind Journalist. Sie interwjuieren junge Sänger.
- •Sie sind Regiemeister und drehen einen Film.
- •Sie sind Schauspielerin und spielen in diesem Film die Hauptrolle.
- •Text a. Ökologische Probleme auf der Krim und Umweltschutz in der Ukraine
- •Text b. Umweltschutz in Deutschland
- •Modell:
- •Modulltest VII
- •Kapitel VIII Thema: Freizeit und Tourismus
- •Lernen Sie, wie man Ablehnung äußert!
- •Situation 2
- •Einführung:
- •Text a. Ökologische Probleme und Tourismus auf der Krim
- •Text b. Freizeit und Urlaub der Deutschen
- •ModelL:
- •Prüfen Sie sich selber!
- •Modulltest VIII
- •1. Umriß
- •3. Sonne, Regen, Schnee
- •4. Landschaften
- •5. Bevölkerungszahl
- •6. Die deutsche Sprache
- •7. Grundgesetz
- •8. Bundesländer
- •9. Bundespräsident
- •10. Parlament
- •11. Bundesregierung
- •12. Bundeswehr
- •13. Industrie
- •14. Landwirtschaft
Text b. Umweltschutz in Deutschland
In den letzten Jahren hat die Zerstörung der Umwelt in fast allen Ländern der Erde zugenommen. Luft, Wasser und Boden werden immer schmutziger. Außerdem nehmen die Rohstoffreserven ab. In der Bundesrepublik schaffen Energieerzeugung und Abfälle die größten Umweltprobleme.
Die Bundesrepublik verfügt über keine großen Energievorräte außer Stein- und Braunkohle. Rund 60% der benötigten Energie muß deshalb importiert werden, und die Vorräte sind in der ganzen Welt begrenzt. Kraftwerke, Industrie und private Haushalte schaden der Natur. Deshalb denkt man über alternative Energiequellen wie Sonne und Wind nach. Sie belasten die Umwelt nicht und stehen immer zur Verfügung. Jährlich entstehen in den Bundesländern insgesamt über 100 Millionen Tonnen Abfall. Der größte Teil wird deponiert oder verbrannt. Doch die Deponien sind voll, und die Verbrennung belastet die Luft. Die Wiederverwertung von Abfall ist umweltfreundlicher. Recycling ist gut. Aber Abfallvermeidung ist besser. Dank der „Grünenpartei“ wurde in Deutschland im Oktober 1996 das „Kreislaufwirtschaftsgesetz“ verkündet: „Wer etwas produziert, ist auch für die Vermeidung, Verwertung oder umweltverträgliche Beseitigung der entstehenden Abfälle verantwortlich.“ Die Produzenten übernehmen auch die Kosten für Abfallverwertung oder-beseitigung. Aus altem Glas wird neues Glas, aus altem Papier - neues Papier, man kann auch Kunststoffe wiederverwenden. Auf den Sachen, die für Recycling bestimmt sind, steht der grüne Punkt - ein Umweltzeichen. Ein anderes Umweltzeichen ist der „Blaue Engel“. Wenn der Blaue Engel auf einem Heft steht, weiß man, daß dieses Heft aus Altpapier gemacht worden ist.
Was die Technologien zur ökologischen Abwasserbehandlung anbetrifft, gehören die in Deutschland zu den Klassikern der Umwelttechnologie. Die modernsten Kläranlagen können sogar Phosphor und Stickstoff biologisch eliminieren.
Der Umweltschutz ist ein wichtiger Faktor bei der Modernisierung der Volkswirtschaft in der Bundesrepublik Deutschland geworden.
(1769 Symbole)
Übung 1: Vergleichen Sie die Wörter und ihre Bedeutungen!
1) abnehmen |
a) nicht teuer |
2) verarbeiten |
b) angehen |
3) anbetreffen |
c) die Verarbeitung |
4) in Dinst stellen |
d) schaden |
5) die Krise |
e) das Abrutschen |
6) billig |
f) sauber |
7) die Verfassung |
g) produzieren |
8) denken |
h) weniger werden |
9) die Ausarbeitung |
i) brennen |
10) die Verwertung |
j) glauben |
11) belasten |
k) nicht sauber |
12) verbrennen |
l) bearbeiten |
13) erzeugen |
m) die Bearbeitung |
14) schmutzig |
n) zur Verfügung stehen |
15) rein |
o) das Grundgesetz |
16) die Einschränkung |
p) die Beschränkung |
Übung 2: Beantworten Sie die Fragen!
Nehmen die Rohstoffreserven in der Welt ab?
Schaffen Energieerzeugung und Abfälle in der BRD die größten Umweltprobleme?
Verfügt die Bundesrepublik über große Energievorräte?
Welche Bodenschätze hat die BRD?
Was schadet der Natur?
Was für alternative Energiequellen gibt es noch?
Wieviel Prozent der benötigten Energie importiert Deutschland?
Wieviel Millionen Tonnen Abfall entstehen jährlich in den Bundesländern?
Was wird mit dem größten Teil vom Abfall gemacht?
Belastet die Abfallverbrennung die Luft?
Was ist „der grüne Punkt“?
Was ist heute der Umweltschutz in der BRD?
Übung 3: Bejahen Sie oder widersprechen!
In den letzten Jahren hat die Zerstörung der Umwelt in fast allen Ländern der Erde zugenommen.
Luft, Wasser und Boden werden immer sauberer.
Rohstoffreserven nehmen ab.
In der BRD schaffen Energieerzeugung und Abfälle keine Umweltprobleme.
Die Bundesrepublik verfügt über große Energievorräte.
In Deutschland gibt es große Vorräte von Stein-und Braunkohle.
Rund 20% der benötigten Energie muß die BRD importieren.
Krauftwerke, Industrie und private Haushalte schaden der Natur nicht.
Die Bodenschätze sind in der ganzen Welt begrenzt.
Die alternativen Energiequellen belasten die Umwelt nicht.
Dank der „Grünenpartei“ wurde in Deutschland im Oktober 1996 das „Kreislaufwirtschaftsgesetz“ verkündet.
Auf den Sachen, die für Recycling bestimmt sind, steht der grüne Punkt – ein Umweltzeichen.
Übung 4: Erzählen Sie vom Umweltschutz in Deutschland Machen Sie die Sätze fertig!
In den letzten Jahren hat die Zerstörung der Umwelt in fast allen Ländern____________.
Laft, Wasser und Boden werden immer___________.
In der BRD schaffen___________und__________die größten Umweltprobleme.
Die BRD ferfügt über keine großen Energievorräte, außer___________.
Rund___________der benötigten Energie muß Deutschland__________.
Die Bodenschätze sind in der ganzen Welt____________.
________, __________und___________schaden der Natur.
Deshalb denkt man über alternative_________wie Sonne und Wind nach.
Jährlich entstehen in den Bundesländern über_____________Abfall.
Der größte Teil vom Abfall wird_________oder__________.
Recycling ist gut, aber Abfallvermeidung ist____________.
Dank der „Grünenpartei“ wurde in Deutschland____________das „Kreislaufwirtschaftsgesetz“ verkündet.
Übung 5: Summieren Sie die Information über den Umweltschutz in Deutschland für einen kurzen Artikel!
Umweltzerstörung in der ganzen Welt.
Begrenzte Rohstoffreserven.
Energievorräte in Deutschland.
Die alternativen Energiequellen
Abfallbeseitigung in der BRD.
Umwelttechnologien in der Bundesrepublik.
Übung 6: Sagen Sie, wo liegt der Unterschied zwischen Umweltschutz in der Ukraine und in Deutschland!
Die Umwelt in der Ukraine und besonders auf der Krim ist in gutem Zustand, während____________.
Ein Drittel der Halbinselfläche nehmen Grünanlagen ein, während___________.
Was die Technologien zur ökologischen Abwasserbehandlung anbetrifft, gehören die in Deutschland zu den Klassikern der Umwelttechnologien, während____________.
Die modernsten deutschen Kläranlagen können sogarPhosphor und Stickstoff biologisch eliminieren, während_____________.
Dank der „Grünenpartei“ wurde in Deutschland im Oktober 1996 das „Kreislaufwirtschaftsgesetz“ verkündet, während____________.
Auf den deutschen Sachen, die für Recycling bestimmt sind, steht „der grüne Punkt“ – ein Umweltzeichen, während___________.
Ein anderes deutsches Umweltzeichen ist „der Blaue Engel“, während__________.
Übung 7: Sagen Sie, was gibt es Gemeinsames bei dem Umweltschutz in der Ukraine und in Deutschland!