22. Лидерство, теория лидерства, стили управления.

Лидер – это человек, занимающий верхнюю ступень в иерархии ролей, выполняющий функции организации и управления. Это ведущий работник, возглавляющий организацию или отвечающий за решение круга задач, наиболее важных для ее деятельности. Без лидерства нет коллектива; лидер осуществляет мобилизацию, координацию, взаимодействие, взаимосвязь в коллективе. Ведущие теоретики и практики менеджмента считают, что лидер нового типа стремится не приказывать, а выслушивать коллег, он психологически настроен на одобрение их предложений, он энергичен и с готовностью поддерживает начинания других, активно пропагандирует их достижения и щедро их вознаграждает, стремится как больше непосредственно общаться с рядовыми работниками, предпочитает нестандартные, даже драматические ходы рутинными. Современный лидер – это носитель нового хозяйственного мышления, ориентированный на нововведения и интеграцию усилий всех работников. В социальной психологии выделяют несколько видов лидеров: формальные (официальные), неформальные (неофициальные), деловые, популярные (эмоциональные) и др. Формальный лидер – это административный или общественный руководитель, который наделен в коллективе официальными полномочиями. Опора неформального лидера – признание его группой. Неформальными лидерами могут быть рядовые работники, которые в силу своих деловых, личных и других качеств пользуются авторитетом среди членов всего коллектива или определенной его части. В нормальном трудовом колликтиве интересы руководителя обычно совпадают с интересами коллектива. В этом случае формальный лидер одновременно является и неформальным, что способствует более успешному достижению целей управления. Теории лидерства и руководства: 1-ая теория появилась в 1938г.(Левин). Изучив поведения подростков в группах, имеющих заданные правила поведения и руководителя. Левин пришел к выводу что существует три типа стилей руководства: а) диктаторский(четкая дисциплина, отсутствует инициатива и самостоятельность) б) демократический-в группе доброжелательные отношения, самостоятельность, инициатива в)попустительский-отсутствие дисциплины, не выполняются задания, отсутствие авторитета у руководителей. 2-ая 1958г.Шмидт-теория баланса главным являются потребности и цели организации, а не интересы индивидуума. Крайними точками является: -лидер авторитарного типа, ориентированный на задачу максимум использовать свою власть и минимум свободу подчиненных; -лидер демократичного типа ориентирован на коллектив: максимум свободы, минимум власти. 3) 1961г. Гейсес Лайкерт-стили лидерства. Он разделил руководство на: эксплуататорско-авторитарная, -благожелательно-авторитарная, -консультативно-демократическая, -основанная на участии. 4) 1967г. теория Фидлера-ситуационного подхода к руководителю и управления. При благоприятных ситуациях должен применяться демократический стиль, при не благоприятных-авторитарный. 5) Модель Хоманса:От руководителя люди получают задания, чем выше сплоченность, тем выше выполняются нормы и сильнее к ним приспосабливается индивидуум.  Стиль управления. -это стабильная и продуманная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, выражающая его взгляды, индивидуальность и личные качества. В зависимости от характера деятельности руководителей и их отношению к подчиненным выделяют в основном три стиля руководства: 1.автократический (авторитарный, властный. Руководители не считаясь с мнением его членов; подавляются положительные стимулы в работе, ограничен обмен информацией между людьми; наносит большой вред коллективу он приучает людей не думать, а только выполнять указания; +оперативного принятия решений), 2.демократический(коллегиальному решению всех принципиальных вопросов деятельности п\п; устанавливается правильное соотношение между коллективным руководством и единоначалием) 3.либеральный(пассивный. характеризуется непоследовательностью, излишней мягкостью поведения руководителей и специалистов. Руков-ли не облад-т авторитетом, задания выполняются плохо).