Психопатологія Тести

Варіант 1

1. Загальна психопатологія вивчає:

а) конкретні психічні захворювання;

б) функціонально-динамічні розлади психіки;

в) деструктивно-анатомічні зміни мозку;

г) прояви психічних розладів, їх причини виникнення та закономірності розвитку.

2. Галузь психопатології, яка вивчає функціонально-динамічні розлади діяльності мозку, називається:

а) межова психопатологія;

б) загальна психопатологія;

в) дитяча психопатологія;

г) диференційна психологія.

3. Першим розробив учення про рефлекс:

а) І.П. Павлов;

б) Р.Декарт;

в) Ф.Порацельс;

г) І.М.Сеченов.

4. Ввів принцип гуманізму у ставлення до психічно хворих:

а) А. Біне;

б) Ж. Демор;

в) Ж.Філіпп;

г) Ф.Пінель.

5. Винахідником мір обмежування психічнохворих був:

а) Ф.Пінель;

б) Д. Коноллі;

в) Ж.Ескіроль;

г) Б.Морель.

6. Представники, якого напряму вважали, що задача психопатології полягає в описі, а не у вивчені психічних хвороб:

а) психоаналітичного;

б) психоморфологічного;

в) феноменологічного;

г) конституціонального.

7. Представники якого напряму стверджували, що особливості характеру, психіки в нормі і патології зумовлені особливостями будови тіла:

а) конституціонального;

б) психоаналітичного;

в) феноменологічного;

г) психоморфологічного.

8. Патогенез – це:

а) причина психічних захворювань;

б) сутність і процес розвитку хвороби;

в) морфологічні зміни в організмі внаслідок хвороби;

г) зміни співвідношення між окремими симптомами.

9. Зміни, які відбуваються в органах, тканинах та клітинах організму, вивчає:

а) медицина;

б) генетика;

в) патоморфологія;

г) етіологія.

10. Виберіть варіант, в якому перелічені тільки екзогенні фактори психічних хвороб:

а) хромосомні, інфекційні, психогенні;

б) мультифакторні, спадковість, соціум;

в) генетичні, інтоксикаційні, натальні;

г) інфекції, соціальні фактори, механічні травми.

11. До натальних причин психічної патології належать:

а) патологія пологів;

б) спадкові захворювання;

в) психотравми вагітної;

г) інфекції в ранньому онтогенезі.

12. .Деструктивні зміни мозку зумовлюють:

а) функціональні розлади психіки;

б) порушення поведінки;

в) невідворотні психічні хвороби;

г) порушення пізнавальної діяльності.

13. Патологічною продукцією психічної діяльності називають:

а) розлади психічної діяльності зумовлені психогенною травмою;

б) розлади психічної діяльності, які детермінують різке порушення процесу пізнання та поведінки;

в) функціональні розлади психічної діяльності;

г) асоціальну поведінку людини.

14. Процесуальний тип перебігу психічної хвороби характеризується:

а) чергуванням психотичних станів;

б) сполученням психопатологічних нападів з ремісіями;

в) виникненням загострення на фоні резидуальної симптоматики;

г) ускладненням симптоматики з утворенням дефекту психіки.

15. Стан, який виникає між нападами, з тимчасовою зупинкою або зниженням активності захворювання при неповному відновленні здоров’я, називається:

а) формальний розлад психіки;

б) ремісія;

в) астенія;

г) патологічний стан.

16. Фіксований за формою опис ознаки, співвіднесеної з визначеною патологією, позначається поняттям:

а) симптом;

б) синдром;

в) семіотика;

г) симптомокомплекс.

17. Різновид патологічних відчуттів, локалізація яких не властива симптоматиці соматичних захворювань, називається:

а) синестезії;

б) анестезії;

в) синестопатії;

г) гіперестезії.

18. Розлад впізнавання предметів та явищ за відповідними ознаками при збереженні периферійних органів чуття позначають поняттям:

а) агнозія;

б) ілюзія;

в) синестезія;

г) синестопатія.

19. Перекручене сприймання реально існуючих предметів та явищ дійсності називається:

а) галюцинація;

б) ілюзія;

в) агнозія;

г) дереалізація.

20. Хибне, уявне сприймання, яке виникає без подразника, позначають поняттям:

а) агнозія;

б) ілюзія;

в) галюцинація;

г) дереалізація.

21. Випадки, коли з пам`яті випадають події якогось періоду часу, що передували початку хвороби, називаються:

а) гіпермнезія;

б) антероградна амнезія;

в) афектогенна амнезія;

г) ретроградна амнезія.

22. Стани порушення пам`яті, при яких вигадані психічно хворим події приймають форму спогадів, називаються:

а) амнезії;

б) конфабуляції;

в) парамнезії;

г) фантазми.

23. Паралогічне мислення проявляється:

а) втратою здатності до узагальнень;

б) відгородженістю від реальності;

в) порушенням логічних причинних зв’язків;

г) тривалим домінування якої- небудь однієї думки.

24. Безглузде повторення одних і тих самих слів або коротких фраз називається:

а) вербигерація;

б) актафазія;

в) актаграфія;

г) аграматизм.

25. Помилкові, неправильні судження, які не відповідають дійсності, позначають терміном:

а) ілюзії;

б) галюцинації;

в) маячні ідеї;

г) нав’язливі стани.

26. Тривале патологічне підвищення настрою неадекватне ситуації називається :

а) дисфорія;

б) ейфорія;

в) гіперестезія;

г) депресія.

27. . Одномоментне , одночасне існування протилежних емоцій до одного й того ж об’єкту позначається поняттям:

а) емоційна тупість;

б) емоційна слабкість;

в) емоційна амбівалентність;

г) реакція короткого замикання.

28. Надмірне зниження емоційного фону, байдужість до оточуючих і до себе називається:

а) депресія;

б) емоційна слабкість;

в) емоційна тупість;

г) апатія.

29. Пригнічений настрій, який супроводжується руховою та мовленнєвою загальмованістю, неприємними відчуттями в тілі, різким зниженням потягів, називається:

а) дисфорія;

б) депресія;

в) апатія;

г) гіпестезія.

30. Стан патологічного зниження, послаблення вольової активності позначається терміном:

а) негативізм;

б) гіпербулія;

в) булімія;

г) абулія.

31. Стан, при якому до свідомості доходять тільки сильні подразники, а слабкі не сприймаються, називаються:

а) сомнолентність;

б) обнубіляція;

в) сомнамбулізм;

г) аменція.

32. Онейроідний синдром характеризується:

а) патологічною сонливістю;

б) звуженням поля свідомості;

в) сполученням реальності із фантастичними переживаннями;

г) відсутністю реакцій на зовнішні подразники.

33. Розлад свідомості, при якому змінюється сприйняття власної особистості, втрачається відчуття єдності особистості, позначається терміном:

а) аменція;

б) делірій;

в) дереалізація;

г) деперсоналізація.

34. Недорозвиток чи спотворений розвиток головного мозку і всього організму зумовлює :

а) олігофренію;

б) агенцію;

в) деменцію;

г) епілепсію.

35. Якщо в клінічній картині захворювання нервової системи домінують явища пошкодження, мова іде про:

а) олігофренію;

б) шизофренію;

в) деменцію;

г) агенцію.

36. Форма олігофренії, зумовлена аномаліями перебігу обмінних процесів, називається:

а) хвороба Дауна;

б) фенілкетонурія;

в) гемолітична хвороба;

г) макроцефалія.

37. . Сполучення розумової відсталості з різними соматичними ознаками, зумовлене аномалією хромосомного набору, лежить в основі:

а) хвороби Дауна;

б) фенілкетонурії;

в) гемолітичної хвороби;

г) гідроцефалії.

38. Захворювання, при якому втрачається єдність психічної діяльності, називається:

а) олігофренія;

б) деменція:

в) шизофренія;

г) епілепсія.

39. Виберіть варіант, в якому перелічені симптоми шизофренії:

а) абулія, інертність психічних процесів, амнезія;

б) патологічне фантазування, емоційна тупість, розірваність мислення;

в) деменція, аменція, аутизм, агресивність;

г) педантизм, ейфорія, зниження коефіцієнта інтелекту.

40. Немотивовані веселощі, риси пуерилізму є основними симптомами:

а) простої форми шизофренії;

б) прищепленої форми шизофренії;

в) розумової відсталості;

г) гебефренічної форми шизофренії.

41. Хронічне захворювання головного мозку, що виникає переважно в дитячому або юнацькому віці і характеризується повторними судомними і без судомними нападами, психічними розладами і хронічними змінами особистості, що нерідко досягають вираженого слабоумства, називається:

а) олігофренія;

б) деменція;

в) епілепсія;

г) шизофренія.

42. Виберіть варіант, в якому перелічені симптоми епілепсії:

а) особливі стани, судомні напади, дисфорія, педантизм;

б) амнезія, ейфорія, марення, немотивовані веселощі;

в) агресивність, аутизм, ступор, дисфорія;

г) зниження коефіцієнта інтелекту, маячні ідеї, абулія.

43. Тонічні судоми при епілептичному нападі характеризуються:

а) ритмічним скороченням м’язів;

б) розслабленням м’язів;

в) різкою м’язовою напругою;

г) розширенням зіниць.

44. Загальною ознакою психогенних захворювань є зв’язок їх виникнення :

а) з нейроінфекціями;

б) із спадковістю;

в) з органічним ушкодженням мозку;

г) з психічною травматизацією.

45. Функціональний розлад ЦНС, який виникає внаслідок надмірної психічної травми і викликає важкі переживання і значну дезорганізацію діяльності, називається:

а) депресія;

б) дисфорія;

в) психоз;

г) невроз.

46. В основі депресивної шкільної фобії лежить:

а) уповільнення темпу мислення;

б) переживання власної навчальної та соціальної невідповідності;

в) неуспішність у навчанні;

г) низький соціальний статус.

47. Функціональний розлад психічної діяльності, який виникає внаслідок тривалої, хронічної психічної травматизації при збереженні критичного ставлення до своєї хвороби, позначається терміном:

а) психоз;

б) депресія;

в) дисфорія;

г) невроз.

48. Стан, який характеризується переважанням ознак порушення функції якого-небудь окремого органа, при відсутності органічного пошкодження і набуття не психопатологічної симптоматики, а домінування соматичного синдрому, називається:

а) моносимтоматичний невроз;

б) логоневроз;

в) неврастенія;

г) реактивний психоз.

49. Стійка аномалія особистості з дисгармонією емоційно-вольової сфери і своєрідним, переважно афективним мисленням, називається:

а) психогенне захворювання;

б) шизофренія;

в) неврастенія;

г) психопатія.

50. Комплекс медичних, психологічних, педагогічних, соціально-трудових заходів, спрямованих на відновлення порушених чи втрачених функцій організму людини та її працездатності позначають терміном:

а) корекція;

б) реабілітація;

в) психотерапія;

г) психозахист.

Варіант 2

1. Галузь психопатології, яка вивчає функціонально-динамічні розлади діяльності мозку, називається:

а) межова психопатологія;

б) загальна психопатологія;

в) дитяча психопатологія;

г) диференційна психологія.

2. Загальна психопатологія вивчає:

а) конкретні психічні захворювання;

б) функціонально-динамічні розлади психіки;

в) деструктивно-анатомічні зміни мозку;

г) прояви психічних розладів, їх причини виникнення та закономірності розвитку.

3. Представники якого напряму стверджували, що особливості характеру, психіки в нормі і патології зумовлені особливостями будови тіла:

а) конституціонального;

б) психоаналітичного;

в) феноменологічного;

г) психоморфологічного.

4. Першим розробив учення про рефлекс:

а) І.П. Павлов;

б) Р.Декарт;

в) Ф.Порацельс;

г) І.М.Сеченов.

5. Запропонував принцип гуманізму у ставлення до психічно хворих:

а) А. Біне;

б) Ж. Демор;

в) Ж.Філіпп;

г) Ф.Пінель.

6. Винахідником мір обмежування психічнохворих був:

а) Ф.Пінель;

б) Д. Коноллі;

в) Ж.Ескіроль;

г) Б.Морель.

7. Представники, якого напряму вважали, що задача психопатології полягає в описі, а не у вивчені психічних хвороб:

а) психоаналітичного;

б) психоморфологічного;

в) феноменологічного;

г) конституціонального.

8. .Деструктивні зміни мозку зумовлюють:

а) функціональні розлади психіки;

б) порушення поведінки;

в) невідворотні психічні хвороби;

г) порушення пізнавальної діяльності.

9. Патогенез – це:

а) причина психічних захворювань;

б) сутність і процес розвитку хвороби;

в) морфологічні зміни в організмі внаслідок хвороби;

г) зміни співвідношення між окремими симптомами.

10. Зміни, які відбуваються в органах, тканинах та клітинах організму, вивчає:

а) медицина;

б) генетика;

в) патоморфологія;

г) етіологія.

11. Виберіть варіант, в якому перелічені тільки екзогенні фактори психічних хвороб:

а) хромосомні, інфекційні, психогенні;

б) мультифакторні, спадковість, соціум;

в) генетичні, інтоксикаційні, натальні;

г) інфекції, соціальні фактори, механічні травми.

12. До натальних причин психічної патології належать:

а) патологія пологів;

б) спадкові захворювання;

в) психотравми вагітної;

г) інфекції в ранньому онтогенезі.

13. Різновид патологічних відчуттів, локалізація яких не властива симптоматиці соматичних захворювань, називається:

а) синестезії;

б) анестезії;

в) синестопатії;

г) гіперестезії.

14. Патологічною продукцією психічної діяльності називають:

а) розлади психічної діяльності зумовлені психогенною травмою;

б) розлади психічної діяльності, які детермінують різке порушення процесу пізнання та поведінки;

в) функціональні розлади психічної діяльності;

г) асоціальну поведінку людини.

15. Процесуальний тип перебігу психічної хвороби характеризується:

а) чергуванням психотичних станів;

б) сполученням психопатологічних нападів з ремісіями;

в) виникненням загострення на фоні резидуальної симптоматики;

г) ускладненням симптоматики з утворенням дефекту психіки.

16. Стан, який виникає між нападами, з тимчасовою зупинкою або зниженням активності захворювання при неповному відновленні здоров’я, називається:

а) формальний розлад психіки;

б) ремісія;

в) астенія;

г) патологічний стан.

17. Фіксований за формою опис ознаки, співвіднесеної з визначеною патологією, позначається поняттям:

а) симптом;

б) синдром;

в) семіотика;

г) симптомокомплекс.

18. Випадки, коли з пам`яті випадають події якогось періоду часу, що передували початку хвороби, називаються:

а) гіпермнезія;

б) антероградна амнезія;

в) афектогенна амнезія;

г) ретроградна амнезія.

19. Розлад впізнавання предметів та явищ за відповідними ознаками при збереженні периферійних органів чуття позначають поняттям:

а) агнозія;

б) ілюзія;

в) синестезія;

г) синестопатія.

20. Перекручене сприймання реально існуючих предметів та явищ дійсності називається:

а) галюцинація;

б) ілюзія;

в) агнозія;

г) дереалізація.

21. Хибне, уявне сприймання, яке виникає без подразника, позначають поняттям:

а) агнозія;

б) ілюзія;

в) галюцинація;

г) дереалізація.

22. Надмірне зниження емоційного фону, байдужість до оточуючих і до себе називається:

а) депресія;

б) емоційна слабкість;

в) емоційна тупість;

г) апатія.

23. Стани порушення пам`яті, при яких вигадані психічно хворим події набувають форму спогадів, називаються:

а) амнезії;

б) конфабуляції;

в) парамнезії;

г) фантазми.

24. Паралогічне мислення проявляється:

а) втратою здатності до узагальнень;

б) відгородженістю від реальності;

в) порушенням логічних причинних зв’язків;

г) тривалим домінування якої- небудь однієї думки.

25. Безглузде повторення одних і тих самих слів або коротких фраз називається:

а) вербигерація;

б) актафазія;

в) актаграфія;

г) аграматизм.

26. Помилкові, неправильні судження, які не відповідають дійсності, позначають терміном:

а) ілюзії;

б) галюцинації;

в) маячні ідеї;

г) нав’язливі стани.

27. Тривале патологічне підвищення настрою неадекватне ситуації називається :

а) дисфорія;

б) ейфорія;

в) гіперестезія;

г) депресія.

28. Одномоментне , одночасне існування протилежних емоцій до одного й того ж об’єкту позначається поняттям:

а) емоційна тупість;

б) емоційна слабкість;

в) емоційна амбівалентність;

г) реакція короткого замикання.

29. Недорозвиток чи спотворений розвиток головного мозку і всього організму зумовлює :

а) олігофренію;

б) агенцію;

в) деменцію;

г) епілепсію.

30. Пригнічений настрій, який супроводжується руховою та мовленнєвою загальмованістю, неприємними відчуттями в тілі, різким зниженням потягів, називається:

а) дисфорія;

б) депресія;

в) апатія;

г) гіпестезія.

31. Стан патологічного зниження, послаблення вольової активності позначається терміном:

а) негативізм;

б) гіпербулія;

в) булімія;

г) абулія.

32. Стан, при якому до свідомості доходять тільки сильні подразники, а слабкі не сприймаються, називаються:

а) сомнолентність;

б) обнубіляція;

в) сомнамбулізм;

г) аменція.

33. Онейроідний синдром характеризується:

а) патологічною сонливістю;

б) звуженням поля свідомості;

в) сполученням реальності із фантастичними переживаннями;

г) відсутністю реакцій на зовнішні подразники.

34. Розлад свідомості, при якому змінюється сприйняття власної особистості, втрачається відчуття єдності особистості, позначається терміном:

а) аменція;

б) делірій;

в) дереалізація;

г) деперсоналізація.

35. Виберіть варіант, в якому перелічені симптоми епілепсії:

а) особливі стани, судомні напади, дисфорія, педантизм;

б) амнезія, ейфорія, марення, немотивовані веселощі;

в) агресивність, аутизм, ступор, дисфорія;

г) зниження коефіцієнта інтелекту, маячні ідеї, абулія.

36. Якщо в клінічній картині захворювання нервової системи домінують явища пошкодження, мова йде про:

а) олігофренію;

б) шизофренію;

в) деменцію;

г) агенцію.

37. Форма олігофренії, зумовлена аномаліями перебігу обмінних процесів, називається:

а) хвороба Дауна;

б) фенілкетонурія;

в) гемолітична хвороба;

г) макроцефалія.

38. Сполучення розумової відсталості з різними соматичними ознаками, зумовлене аномалією хромосомного набору, лежить в основі:

а) хвороби Дауна;

б) фенілкетонурії;

в) гемолітичної хвороби;

г) гідроцефалії.

39. Захворювання, при якому втрачається єдність психічної діяльності, називається:

а) олігофренія;

б) деменція:

в) шизофренія;

г) епілепсія.

40. Виберіть варіант, в якому перелічені симптоми шизофренії:

а) абулія, інертність психічних процесів, амнезія;

б) патологічне фантазування, емоційна тупість, розірваність мислення;

в) деменція, аменція, аутизм, агресивність;

г) педантизм, ейфорія, зниження коефіцієнта інтелекту.

41. Немотивовані веселощі, риси пуерилізму є основними симптомами:

а) простої форми шизофренії;

б) прищепленої форми шизофренії;

в) розумової відсталості;

г) гебефренічної форми шизофренії.

42. Хронічне захворювання головного мозку, що виникає переважно в дитячому або юнацькому віці і характеризується повторними судомними і без судомними нападами, психічними розладами і хронічними змінами особистості, що нерідко досягають вираженого слабоумства, називається:

а) олігофренія;

б) деменція;

в) епілепсія;

г) шизофренія.

43. Функціональний розлад психічної діяльності, який виникає внаслідок тривалої, хронічної психічної травматизації при збереженні критичного ставлення до своєї хвороби, позначається терміном:

а) психоз;

б) депресія;

в) дисфорія;

г) невроз.

44. Тонічні судоми при епілептичному нападі характеризуються:

а) ритмічним скороченням м’язів;

б) розслабленням м’язів;

в) різкою м’язовою напругою;

г) розширенням зіниць.

45. Загальною ознакою психогенних захворювань є зв’язок їх виникнення :

а) з нейроінфекціями;

б) із спадковістю;

в) з органічним ушкодженням мозку;

г) з психічною травматизацією.

46. Функціональний розлад ЦНС, який виникає внаслідок надмірної психічної травми і викликає важкі переживання і значну дезорганізацію діяльності, називається:

а) депресія;

б) дисфорія;

в) психоз;

г) невроз.

47. В основі депресивної шкільної фобії лежить:

а) уповільнення темпу мислення;

б) переживання власної навчальної та соціальної невідповідності;

в) неуспішність у навчанні;

г) низький соціальний статус.

48. Стан, який характеризується переважанням ознак порушення функції якого-небудь окремого органа, при відсутності органічного пошкодження і набуття не психопатологічної симптоматики, а домінування соматичного синдрому, називається:

а) моносимтоматичний невроз;

б) логоневроз;

в) неврастенія;

г) реактивний психоз.

49. Комплекс медичних, психологічних, педагогічних, соціально-трудових заходів, спрямованих на відновлення порушених чи втрачених функцій організму людини та її працездатності позначають терміном:

а) корекція;

б) реабілітація;

в) психотерапія;

г) психозахист.

50. Стійка аномалія особистості з дисгармонією емоційно-вольової сфери і своєрідним, переважно афективним мисленням, називається:

а) психогенне захворювання;

б) шизофренія;

в) неврастенія;

г) психопатія.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗАЛИШКОВИХ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ 3 КУРСУ

Психологія мовлення

Тести

Змістовий модуль 1. Мова. Мовлення. Мовленнєва діяльність

Варіант 1

1. Оберіть правильну відповідь:

Мова – це:

а) графічні і фонематичні коди, які використовуються з метою комунікації;

б) система кодових знаків і відношень між ними, що зумовлені законами і закономірностями даної мови;

в) графічні і фонематичні коди, які використовуються з метою комунікації;

г) букви і звуки рідної мови, які носії мови використовують для спілкування.

2. Оберіть правильні відповіді:

Кодова система знаків може бути:

а) графічною;

б) синтаксичною;

в) звуковою;

г) фонематичною.

3. Наведіть приклад прояву закономірностей української мови.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. Наведіть приклади „мертвої” мови, визначте ознаки мови, яку можна позначити мертвою.________________________________________________________

1)______________________________________________________________

2)______________________________________________________________

3)______________________________________________________________

5. Виберіть правильну відповідь:

Жива мова – це мова, знакова система якої:

а) використовується з метою комунікації;

б) здатна до розвитку у відповідності з етапами історичного розвитку суспільства;

в) побудована у відповідності до законів і закономірностей, визнаних у країні, де вона вживається;

г) має свої закони і закономірності.

6. Основними функціями мови є:

1)__________________________________________

2)__________________________________________

3)__________________________________________

7. Виберіть правильну відповідь:

Розвивальна функція мови полягає у тому, що:

а) мова впливає на розвиток психічних процесів людини;

б) мова впливає на розвиток суспільства і суспільство впливає на розвиток мови;

в) мова впливає на розвиток особистості людини;

г) мова впливає на руховий і культурний розвиток людини.

8. Виберіть правильні відповіді:

Структурними елементами мови є:

а) висловлювання;

б) морфема;

в) надфразна єдність;

г) речення;

9. Оберіть правильну відповідь.

Мовлення – це:

а) складний психофізіологічний процес, який характеризується як кінцевий результат мовленнєвої діяльності з використанням системи кодових знаків конкретної мови;

б) система кодових знаків і відношень між ними;

в) універсальний засіб навчання і виховання ;

г) процес оперування мовними засобами з метою комунікації.

10. Оберіть правильну відповідь.

Мовлення – це:

а) засіб вираження змісту культури;

б) засіб мислення певної етнічної групи людей;

в) спосіб індивідуального мислення;

г) спосіб мислення певної групи людей .

11. Оберіть правильні відповіді.

Структурними одиницями мовлення є:

а) висловлювання;

б) морфема;

в) речення;

г) діалогічна єдність.

12. Оберіть правильну відповідь.

Найменша одиниця мовлення – це:

а) синтагма;

б) речення;

в) текст;

г) висловлювання.

13. Оберіть правильну відповідь.

Зовнішнє мовлення – це:

а) мовлення, спрямоване на комунікацію та взаємодію з іншими людьми;

б) мовлення, що протікає у мисленнєвому плані;

в) мовлення, що характеризується фрагментарністю, супроводжується мімікою та жестами.

г) мовлення, яке виконує плануючу, предикативну функції.

14. Оберіть правильні відповіді.

Формами зовнішнього мовлення є:

а) усне;

б) егоцентричне;

в) писемне;

г) монолог.

15. Оберіть правильні відповіді.

Продуктивними видами мовленнєвої діяльності є:

а) читання;

б) письмо;

в) говоріння;

г) слухання.

16. Оберіть правильну відповідь

Діалогічне мовлення – це:

а) мовлення, обумовлене ситуацією і контекстом попереднього висловлювання;

б) основний засіб спілкування;

в) послідовність знакових одиниць, обмежених смисловим зв’язком, основними ознаками якого є цілісність і завершеність;

г) система логічно і послідовно викладених думок.

17. Оберіть правильні відповіді.

Типами монологу є:

а) репліка;

б) розповідь;

в) ситуативне мовлення;

г) опис.

18. Оберіть правильну відповідь.

Контекстне мовлення – це:

а) мовлення – повідомлення про факти дійсності, які знаходяться у певних причиннових зв’язках;

б) зв’язне мовлення, яке може бути зрозумілим тільки в конкретній ситуації;

в) мовлення, яке супроводжує дії, жести, міміку, складається з окремих, не пов’язаних між собою слів;

г) мовлення, при якому причинно-наслідкові зв’язки, співвіднесення фактів, подій, відбувається на основі попередніх висловлювань.

19. Оберіть правильну відповідь.

Синзетивний період формування мовлення в онтогенезі – це:

а) перший рік життя;

б) 2-2,5 роки життя;

в) 3-3,5 роки життя;

д) 4-4,5 роки життя.

20. Оберіть правильну відповідь.

Домовленнєвий період, за Л.О. Бадаляном, складається:

а) з 2-х етапів;

б) з 3-х етапів;

в) з 4-х етапів;

г) з 5-ти етапів.

21. Оберіть правильну відповідь.

Мовленнєва діяльність –це:

а) складний процес, який є кінцевим продуктом мовлення;

б) складний психофізіологічний процес, спрямований на використання засвоєної мови з метою комунікації;

в) складний психофізіологічний процес, спрямований на використання засвоєного мовлення з метою спілкування;

г) складний психофізіологічний процес, в якому реалізується комунікативна функція мовлення.

22. Оберіть правильні відповіді.

В структуру мовленнєвої діяльності входять дії:

а) розуміння тексту;

б) програмування мовленнєвого висловлювання;

в) довготривала пам’ять;

г) розуміння зверненого (звучащого) мовлення.

23. Оберіть правильну відповідь.

Мовленнєва функціональна система складається з:

а) 2-х рівнів; в) 4-х рівнів;

б) 3-х рівнів; г) 5-ти рівнів.

24. Оберіть правильну відповідь.

Мовленнєва функціональна система – це

а) сукупність дій програмування і розуміння мовленнєвого висловлювання;

б) сукупність мозкових операцій, які беруть участь у процесах кодування і декодування мовлення;

в) сукупність компонентів мовлення;

г) сукупність операцій мовленнєвої діяльності.

25. Оберіть правильну відповідь.

Здатність мозкових механізмів аналізувати й диференціювати відчуття, що надходять від мовленнєвих органів під час їх руху – це:

а) сукцесивний аналіз; в) сукцесивний синтез;

б) пропріоцептивний аналіз; г) симультанний синтез.

26. Перерахуйте основні функції мовлення.

1)__________________________________________

2)__________________________________________

3)__________________________________________

27. У чому виявляється особливості спілкування дитини з ровесниками?

1)__________________________________________________________

2)__________________________________________________________

3)__________________________________________________________

4)__________________________________________________________

28. У чому реалізується гносеологічна функція мовлення?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

29. Визначить особливості егоцентричного мовлення.

1)__________________________________________________________

2)__________________________________________________________

3)__________________________________________________________

30. У чому проявляється єдність мови як системи (розгляд єдності з 3-х сторін)?

1)__________________________________________________________

2)__________________________________________________________

3)__________________________________________________________

Варіант 2

1. Оберіть правильні відповіді.

Формами зовнішнього мовлення є:

а) усне;

б) егоцентричне;

в) писемне;

г) монолог.

2. Оберіть правильну відповідь.

Найменша одиниця мовлення – це:

а) синтагма;

б) речення;

в) текст;

г) висловлювання.

3. Оберіть правильні відповіді.

Типами монологу є:

а) репліка;

б) розповідь;

в) ситуативне мовлення;

г) опис.

4. Оберіть правильну відповідь.

Мовлення – це:

а) складний психофізіологічний процес, який характеризується як кінцевий результат мовленнєвої діяльності з використанням системи кодових знаків конкретної мови;

б) система кодових знаків і відношень між ними;

в) універсальний засіб навчання і виховання ;

г) процес оперування мовними засобами з метою комунікації.

5. Оберіть правильну відповідь.

Мовлення – це:

а) засіб вираження змісту культури;

б) засіб мислення певної етнічної групи людей;

в) спосіб індивідуального мислення;

г) спосіб мислення певної групи людей .

6. Виберіть правильні відповіді:

Структурними елементами мови є:

а) висловлювання;

б) морфема;

в) надфразна єдність;

г) речення.

7. Оберіть правильні відповіді.

Продуктивними видами мовленнєвої діяльності є:

а) читання;

б) письмо;

в) говоріння;

г) слухання.

8. Оберіть правильні відповіді.

Структурними одиницями мовлення є:

а) висловлювання;

б) морфема;

в) речення;

г) діалогічна єдність.

9. Оберіть правильну відповідь.

Домовленнєвий період, за Л.О. Бадаляном, складається:

а) з 2-х етапів;

б) з 3-х етапів;

в) з 4-х етапів

г) з 5-ти етапів.

10. Наведіть приклади „мертвої” мови, визначте ознаки мови, яку можна позначити мертвою._____________________________________________________________

1)______________________________________________________________

2)______________________________________________________________

3)______________________________________________________________

11. Оберіть правильну відповідь.

Зовнішнє мовлення – це:

а) мовлення, спрямоване на комунікацію та взаємодію з іншими людьми;

б) мовлення, що протікає у мисленнєвому плані;

в) мовлення, що характеризується фрагментарністю, супроводжується мімікою та жестами.

г) мовлення, яке виконує плануючу, предикативну функції.

12. Оберіть правильну відповідь.

Синзетивний період формування мовлення в онтогенезі – це:

а) перший рік життя;

б) 2-2,5 роки життя;

в) 3-3,5 роки життя;

д) 4-4,5 роки життя.

13. Оберіть правильну відповідь:

Мова – це:

а) графічні і фонематичні коди, які використовуються з метою комунікації;

б) система кодових знаків і відношень між ними, що зумовлені законами і закономірностями даної мови;

в) графічні і фонематичні коди, які використовуються з метою комунікації;

г) букви ы звуки рідної мови, які носії мови використовують для спілкування.

14. Оберіть правильну відповідь.

Мовленнєва функціональна система – це

а) сукупність дій програмування і розуміння мовленнєвого висловлювання;

б) сукупність мозкових операцій, які беруть участь у процесах кодування і декодування мовлення;

в) сукупність компонентів мовлення;

г) сукупність операцій мовленнєвої діяльності.

15. Наведіть приклад прояву закономірностей української мови.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

16. Оберіть правильну відповідь.

Мовленнєва функціональна система складається з:

а) 2-х рівнів; в) 4-х рівнів;

б) 3-х рівнів; г) 5-ти рівнів.

17. Оберіть правильну відповідь.

Мовленнєва діяльність –це:

а) складний процес, який є кінцевим продуктом мовлення;

б) складний психофізіологічний процес, спрямований на використання засвоєної мови з метою комунікації;

в) складний психофізіологічний процес, спрямований на використання засвоєного мовлення з метою спілкування;

г) складний психофізіологічний процес, в якому реалізується комунікативна функція мовлення.

18. Виберіть правильну відповідь:

Жива мова – це мова, знакова система якої:

а) використовується з метою комунікації;

б) здатна до розвитку у відповідності з етапами історичного розвитку суспільства;

в) побудована у відповідності до законів і закономірностей, визнаних у країні, де вона вживається;

г) використовується тільки з професійною метою.

19. Оберіть правильні відповіді.

В структуру мовленнєвої діяльності входять дії:

а) розуміння тексту;

б) програмування мовленнєвого висловлювання;

в) довготривала пам’ять;

г) розуміння зверненого (звучащого) мовлення.

20. Оберіть правильну відповідь

Діалогічне мовлення – це:

а) мовлення, обумовлене ситуацією і контекстом попереднього висловлювання;

б) основний засіб спілкування;

в) послідовність знакових одиниць, обмежених смисловим зв’язком, основними ознаками якого є цілісність і завершеність;

г) система логічно і послідовно викладених думок.

21. Оберіть правильні відповіді:

Кодова система знаків може бути:

а) графічною;

б) синтаксичною;

в) звуковою;

г) фонематичною.

22. Оберіть правильну відповідь.

Контекстне мовлення – це:

а) мовлення – повідомлення про факти дійсності, які знаходяться у певних причиннових зв’язках;

б) зв’язне мовлення, яке може бути зрозумілим тільки в конкретній ситуації;

в) мовлення, яке супроводжує дії, жести, міміку, складається з окремих, не пов’язаних між собою слів;

г) мовлення, при якому причинно-наслідкові зв’язки, співвіднесення фактів, подій, відбувається на основі попередніх висловлювань.

23. Основними функціями мови є:

1)__________________________________________

2)__________________________________________

3)__________________________________________

24. Оберіть правильну відповідь:

Розвивальна функція мови полягає у тому, що:

а) мова впливає на розвиток психічних процесів людини;

б) мова впливає на розвиток суспільства і суспільство впливає на розвиток мови;

в) мова впливає на розвиток особистості людини;

г) мова впливає на руховий і культурний розвиток людини;

25. Оберіть правильну відповідь.

Здатність мозкових механізмів аналізувати й диференціювати відчуття, що надходять від мовленнєвих органів під час їх руху – це:

а) сукцесивний аналіз; в) сукцесивний синтез;

б) пропріоцептивний аналіз; г) симультанний синтез.

26. Визначить особливості егоцентричного мовлення.

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

27. Перерахуйте основні функції мовлення.

1)__________________________________________

2)__________________________________________

3)__________________________________________

28. У чому реалізується гносеологічна функція мовлення?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. У чому виявляється особливості спілкування дитини з ровесниками?

1)__________________________________________________________

2)__________________________________________________________

3)__________________________________________________________

4)__________________________________________________________

30. Дайте визначення: сукцесивний аналіз – це..........