10. До парних хрящів гортані належать:

а) черпакуваті, ріжкуваті, клиноподібні;

б) щитоподібний та перстеподібний;

в) перстнеподібний та надгортанник;

г) надгортанник та перснеподібний.

11. До складу дихального м'язового апарату грудної клітки належать:

а) діафрагма;

б) грудні дихальні м'язи;

в) зовнішні міжреброві м'язи;

г) діафрагма й грудні дихальні м'язи.

12. Частота дихальних рухів:

а) залежить від віку;

б) змінюється залежно від умов життя;

в) в нормі становить 16—20 за 1 хв;

г) регулюється дихальним центром.

13. Трахея продовжує гортань і складається з міцних хрящових півкілець, з'єднаних між собою:

а) непосмугованою м'язовою тканиною;

б) посмугованою м'язовою тканиною;

в) щільною волокнистою тканиною;

г) слизовою оболонкою.

14. На рівні IV і V грудних хребців трахея роздвоюється на два головні бронхи. Місце її роздвоєння називають:

а) діафрагмою;

б) судиною;

в) середостінням;

г) біфуркацією.

15. Голосоутворення відбувається в:

а) ротовій порожнині;

б) носогорлі;

в) гортані;

г) трахеї.

16. Афазія – це:

а) неможливість писати;

б) повна втрата мовлення;

в) неможливість рахувати;

г) не сприяйняття мовлення.

17. Шиплячі та вібранти з’являються в дітей у віці:

а) до 5 років;

б) до 3 років;

в) до 2 років;

г) до 8 років.

18. Гострий риніт спричиняється:

а) вірусами;

б) травмами носа;

в) переохолодженням;

г) бактеріями.

19. Формування піднебінних мигдаликів в дитини відбувається у віці:

а) з 3-х місяців внутрішньоутробного розвитку плода;

б) з 5 місяців внутрішньоутробного розвитку плода;

в) з 6 місяців внутрішньоутробного розвитку плода;

г) після 7 місяців внутрішньоутробного розвитку плода.

20. При якій ангіні на поверхні мигдаликів утворюються брудно-сірі плівки, які кровоточать при спробі їх видалення?

а) катаральна;

б) лакунарна;

в )дифтерійна;

г) скарлатинозна.

21. Частіше всього з ракових пухлин в гортані зустрічається:

а) плоскоклітинний рак;

б) папіломи;

в) саркоми;

г) гіпертрофічний рак.

22. До органів мовлення належать:

а) ніс, ротова порожнина;

б) гортань, трахея, бронхи;

в) легені. грудна клітка, діафрагма;

г) всі варіанти.

23. Фонація – це:

а) висота звучання мовлення;

б) резонанс ротової порожнини;

в) характеристика голосу;

г) функція носової порожнини.

24. При пошкодженні яких відділів головного мозку виникає «телеграфне мовлення»?

а) премоторної зони;

б) центру Брока;

в) лобної звивини;

г) центру Верніке.

25. Назвіть кістки черепа, що мають повітроносні пазухи і відкриваються в порожнину носа:

а) скронева, решітчаста, потилична, носова;

б) лобова, верхньощелепна, нижньощелепна, решітчаста;

в) лобова, клиноподібна, потилична;

г) лобова, клиноподібна, верхньощелепна, решітчаста.

26. Ларингоспазм належить до:

а) нервово-м’язових розладів;

б) інфекційних уражень;

в) пухлинних уражень;

г) запального процесу.

27. Які придаткові пазухи розвиваються в дітей раніше за інші?

а) лобні;

б) верхньощелепні;

в) ришітчасті;

г) клиноподібні.

28. Розвиток мовлення відбувається в період:

а) до 10 років;

б) до 8 років;

в) з 1 до 7 років;

г) з 1 до 3 років.

29. Пошкодження домінантної за мовленням півкулі мозку призводить до афазії без відновлення мовленнєвої функції, якщо це відбулося до:

а) 3-х річного віку дитини;

б) 6 річного віку дитини;

в) 10 річного віку дитини;

г) 12 річного віку дитини.

30. Аглосія – це:

а) відсутність язика;

б) незарощення верхньої щелепи;

в) дуже великий язик;

г) коротка вуздечка язика.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗАЛИШКОВИХ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ 2 КУРСУ

Невропатологія

Тести

Змістовий модуль 1.Анатомія та фізіологія нервової системи

Варіант1

1. На якому тижні відбувається закладка нервової системи людини?

a) на 2;

б) на 3;

в) на 4;

г) на 5.

2. З якої кількості мозкових пухирів утворюється мозок людини?

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5.

3. Здатність сприймати та аналізувати подразники,що надходять від м'язів у стані спокою або під час руху, – це:

а) інтерорецепція;

б) рецепція;

в) поверхнева рецепція;

г) пропріорецепція.

4. До ендогенних факторів,які спричиняють порушення нервової системи належать:

а) черепно-мозкові травми;хромосомні порушення;інфекційні захворювання матері або дитини;хронічна внутрішньоутробна гіпоксія;

б) асфіксія;хронічна внутрішньоутробна гіпоксія;генетичні порушення;соматичні захворювання матері;хромосомні порушення;

в) радіаційне випромінювання;асфіксія;внутрішньоутробна гіпоксія;генетичні порушення;інфекційні захворювання матері;

г) асфіксія;черепно-мозкові травми;хронічна внутрішньоутробна гіпоксія,генетичні порушення;соматичні захворювання матері.

5. Онтогенетично головний мозок людини поділяється на:

а) кінцевий мозок; середній мозок; задній мозок

б) кінцевий мозок; задній мозок;

в) кінцевий мозок; довгастий мозок; середній мозок; задній мозок;

г) кінцевий мозок; довгастий мозок; задній мозок.

6. Головними функціями нейроглії є:

а) опорна та захисна;

б) опорна та трофічна;

в )опорна,захисна та трофічна;

г) захисна.

7. Півкулі головного мозку людини поділяються на такі долі:

а) лобову,тім'яну,потиличну;

б) лобову,тім'яну,потиличну,скроневу,острівкові;

в) лобову,тім'яну,потиличну,скроневу;

г) лобову,потиличну,скроневу.

8. До екзогенних факторів,які спричиняють порушення нервової системи, належать:

а) черепно-мозкові травми;інфекційні захворювання матері або дитини;радіаційне випромінювання;обвиття пуповини навколо шиї дитини;інтоксикація матері або дитини;

б) черепно-мозкові травми;соматичні захворювання матері;інфекційні захворювання матері або дитини;обвиття пуповини навколо шиї дитини;інтоксикація матері або дитини;

в) черепно-мозкові травми;соматичні захворювання матері;радіаційне випромінювання;обвиття пуповини навколо шиї дитини,інтоксикація матері або дитини;

г) черепно-мозкові травми;генетичні порушення;інфекційні захворювання матері або дитини;радіаційне випромінювання;обвиття пуповини навколо шиї дитини;інтоксикація матері або дитини.

9 Скількома оболонками вкритий головний мозок людини?

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5.

10. Розвиток організму від моменту запліднення до початку пологів ─ це:

а) натальний період;

б) пренатальний період;

в) постнатальний період;

г) перинатальний період.

11. Функцiєю лiмбiко-ретикулярного комплексу є:

а) призводить до руху вiдповiдний м’яз;

б) проводить iмпульс з пiдкоркових центрiв слуху та зору до рухових центрiв;

в) забезпечує довiльнi рухи;

г) забезпечує эмоцiйно- адаптацiйну поведiнку людини, мотивацiйнi форми поведiнки.

12. Другий функцiональний блок мозку – це:

а) блок регуляцiї тонусу та бадьорости;

б) блок переробки, збереження та прийому iнформацiї;

в) блок програмування, регуляцiї та контролю дiяльностi;

г) блок прийому, переробки та збереження інформації.

13. Мозкові структури першого функцiонального блоку – це:

а) пiдкорковi вiддiли, лiмбiчна система, ретикулярна формацiя, екстрапiрамiдна система, а також таламус та гiпоталамус;

б) поверхневi вiддiли КГМ, включаючи потиличнi, слуховi, тим’янi, заднi вiддiли КГМ;

в) стрiопалiдарна система, екстрапiрамiдна система, ретикулярна формацiя, гiпоталамус;

г) лобнi вiддiли.

14. Блок програмування, регуляцiї та контролю дiяльностi – це:

а) 1-й функцiональний блок мозку;

б) 2-й функцiональний блок мозку;

в) 3-й функцiональний блок мозку;

г) 4-й функцiональний блок мозку.

15. За типом нервових волокон черепно-мозковi нерви подiляються на:

а) чутливi та руховi;

б) чутливi, руховi та змiшанi;

в) змiшанi;

г) руховi та змiшанi.

16. До змiшаних нервiв належать:

а) трiйчастий, язикоглотковий, блукаючий нерви;

б) трiйчастий, блоковий, вiдвiдний;

в) язикоглотковий, блукаючий, вiдвiдний;

г) вiдвiдний, додатковий, блукаючий.

17. Хронiчна нестача кисню в органiзмi дитини має назву:

а) асфiксiя;

б) гемолiтична хвороба;

в) дистрофiя клiтин;

г) гiпоксiя.

18. До ТОРЧ – iнфекцiї вiдноситься:

а) дифтерiя, герпес, хламiдiоз, токсоплазмоз;

б) герпес, хламiдiоз, тиф, дифтерiя;

в) герпес, цитомегаловiрус, токсоплазмоз, хламiдiоз;

г) герпес, тиф, малярiя, дифтерiя.

19. Природженi, вiдносно-постiйнi стереотипнi реакцiї органiзму на дiю адекватного подразника зовнiшнього або внутрiшнього середовища, якi здiйснюються за допомогою ЦНС та передаються спадково – це:

а) безумовнi рефлекси;

б) умовнi рефлекси;

в) iнстинкти;

г) динамiчний стереотип.

20. Здатнiсть нервових процесiв збудження та гальмування поширюватись по нервових структурах – це:

а) iррадiацiя;

б) концетрацiя;

в) ендогенiзацiя;

г) індукцiя.

21. Етап патологiчного процесу, пiд час якого виникають вториннi ендогеннi фактори, водночас первиннi не втрачають свого значення – це:

а) нейродистрофiчний процес;

б) дистрофiя клiтини;

в) ендогенiзацiя;

г) iнкубацiйний перiод.

22. Iснують такi типи поєднання нервових клiтин (синапсiв):

а) cоматичний, аксосоматичний;

б) дендричний, соматичний;

в) аксодендричний, дендричний;

г) аксодендричний, аксосоматичний.

23. Дистрофiя клітини – це:

а) таке порушення трофiки, яке обумовлене випадiнням або змiною нервових впливiв (стимуляцїi);

б) порушення трофiки, типовий внутрiшньо-клiтинний патологiчний процес;

в) етап патологiчного процесу, коли виникають вториннi ендогеннi фактори, водночас первиннi не втрачають свого значення;

г) пошкодження морфологiчних структур.

24. Пiд час пошкодження яких зон 2-го функцiонального блоку мозку можлива компенсацiя:

а) первинних та вторинних;

б) вторинних та третинних;

в) третинних;

г) первинних.

25. У 3-му функцiональному блоцi мозку видiляють такi зони:

а) проекцiйнi, премоторнi, префронтальнi;

б) проекцiйнi, асоцiативнi, префронтальнi;

в) проекцiйнi, асоцiативнi, премоторнi;

г) префронтальнi, премоторнi, асоцiативнi.

26. Дайте визначення: невропатологія ─ це…

27. Дайте визначення: інтерорецепція ─ це…

28. Дайте визначення: нейрон ─ це…

29. Дайте визначення: етіологія ─ це…

30. Дайте визначення: аналізатор ─ це…

Варіант2

1. Півкулі головного мозку людини поділяються на такі долі:

а) лобову,тім'яну,потиличну;

б) лобову,тім'яну,потиличну,скроневу,острівкові;

в) лобову,тім'яну,потиличну,скроневу;

г) лобову,потиличну,скроневу.

2. Другий функцiональний блок мозку – це:

а) блок регуляцiї тонусу та бадьорости;

б) блок переробки, збереження та прийому iнформацiї;

в) блок програмування, регуляцiї та контролю дiяльностi;

г) блок прийому, переробки та збереження інформації.

3. Здатнiсть нервових процесiв збудження та гальмування поширюватись по нервових структурах – це:

а) iррадiацiя;

б) концетрацiя;

в) ендогенiзацiя;

г) індукцiя.

4. Блок програмування, регуляцiї та контролю дiяльностi – це:

а) 1-й функцiональний блок мозку;

б) 2-й функцiональний блок мозку;

в) 3-й функцiональний блок мозку;

г) 4-й функцiональний блок мозку.

5. Функцiєю лiмбiко-ретикулярного комплексу є:

а) призводить до руху вiдповiдний м’яз;

б) проводить iмпульс з пiдкоркових центрiв слуху та зору до рухових центрiв;

в) забезпечує довiльнi рухи;

г) забезпечує эмоцiйно- адаптацiйну поведiнку людини, мотивацiйнi форми поведiнки.

6. Онтогенетично головний мозок людини поділяється на:

а) кінцевий мозок; середній мозок; задній мозок

б) кінцевий мозок; задній мозок;

в) кінцевий мозок; довгастий мозок; середній мозок; задній мозок;

г) кінцевий мозок; довгастий мозок; задній мозок.

7. До екзогенних факторів,які спричиняють порушення нервової системи, належать:

а) черепно-мозкові травми; інфекційні захворювання матері або дитини; радіаційне випромінювання;обвиття пуповини навколо шиї дитини; інтоксикація матері або дитини;

б) черепно-мозкові травми; соматичні захворювання матері; інфекційні захворювання матері або дитини; обвиття пуповини навколо шиї дитини; інтоксикація матері або дитини;

в) черепно-мозкові травми; соматичні захворювання матері; радіаційне випромінювання; обвиття пуповини навколо шиї дитини,інтоксикація матері або дитини;

г) черепно-мозкові травми; генетичні порушення;інфекційні захворювання матері або дитини; радіаційне випромінювання;обвиття пуповини навколо шиї дитини; інтоксикація матері або дитини.

8. Головними функціями нейроглії є:

а) опорна та захисна;

б) опорна та трофічна;

в )опорна,захисна та трофічна;

г) захисна.

9. Мозковими структурами першого функцiонального блоку- є:

а) пiдкорковi вiддiли, лiмбiчна система, ретикулярна формацiя, екстрапiрамiдна система, а також таламус та гiпоталамус;

б) поверхневi вiддiли КГМ, включаючи потиличнi, слуховi, тим’янi, заднi вiддiли КГМ;

в) стрiопалiдарна система, екстрапiрамiдна система, ретикулярна формацiя, гiпоталамус;

г) лобнi вiддiли.

10. До змiшаних нервiв належать:

а) трiйчастий, язикоглотковий, блукаючий нерви;

б) трiйчастий, блоковий, вiдвiдний;

в) язикоглотковий, блукаючий, вiдвiдний;

г) вiдвiдний, додатковий, блукаючий.

11. Здатність сприймати та аналізувати подразники,що надходять від м'язів у стані спокою або під час руху – це:

а) інтерорецепція;

б) рецепція;

в) поверхнева рецепція;

г) пропріорецепція.

12. Природженi, вiдносно-постiйнi стереотипнi реакцiї органiзму на дiю адекватного подразника зовнiшнього або внутрiшнього середовища, якi здiйснюються за допомогою ЦНС та передаються спадково – це:

а) безумовнi рефлекси;

б) умовнi рефлекси;

в) iнстинкти;

г) динамiчний стереотип.

13. Скількома оболонками покритий головний мозок людини?

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5.

14. З якої кількості мозкових пухирів утворюється мозок людини?

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5.

15. Хронiчна нестача кисню в органiзмi дитини:

а) асфiксiя;

б) гемолiтична хвороба;

в) дистрофiя клiтин;

г) гiпоксiя.

16. До ендогенних факторів,які спричиняють порушення нервової системи, належать:

а) черепно-мозкові травми; хромосомні порушення; інфекційні захворювання матері або дитини; хронічна внутрішньоутробна гіпоксія;

б) асфіксія;хронічна внутрішньоутробна гіпоксія; генетичні порушення;соматичні захворювання матері; хромосомні порушення;

в) радіаційне випромінювання; асфіксія;внутрішньоутробна гіпоксія; генетичні порушення; інфекційні захворювання матері;

г) асфіксія;черепно-мозкові травми; хронічна внутрішньоутробна гіпоксія, генетичні порушення; соматичні захворювання матері.

17. До ТОРЧ – iнфекцiї вiдносяться:

а) дифтерiя, герпес, хламiдiоз, токсоплазмоз;

б) герпес, хламiдiоз, тиф, дифтерiя;

в) герпес, цитомегаловiрус, токсоплазмоз, хламiдiоз;

г) герпес, тиф, малярiя, дифтерiя.

18. За типом нервових волокон черепно-мозковi нерви подiляються на:

а) чутливi та руховi;

б) чутливi, руховi та змiшанi;

в) змiшанi;

г) руховi та змiшанi.

19. На якому тижні відбувається закладка нервової системи людини?

a) на 2;

б) на 3;

в) на 4;

г) на 5.

20. Розвиток організму від моменту запліднення до початку пологів ─ це:

а) натальний період;

б) пренатальний період;

в) постнатальний період;

г) перинатальний період.

21. У 3-му функцiональному блоцi мозку видiляють такi зони:

а) проекцiйнi, премоторнi, префронтальнi;

б) проекцiйнi, асоцiативнi, префронтальнi;

в) проекцiйнi, асоцiативнi, премоторнi;

г) префронтальнi, премоторнi, асоцiативнi.

22. Етап патологiчного процесу, пiд час якого виникають вториннi ендогеннi фактори, водночас первиннi не втрачають свого значення – це:

а) нейродистрофiчний процес;

б) дистрофiя клiтини;

в) ендогенiзацiя;

г) iнкубацiйний перiод.

23. Пiд час пошкодження яких зон 2-го функцiонального блоку мозку можлива компенсацiя:

а) первинних та вторинних;

б) вторинних та третинних;

в) третинних;

г) первинних.

24. Iснують такi типи поєднання нервових клiтин (синапсiв):

а) cоматичний, аксосоматичний;

б) дендричний, соматичний;

в) аксодендричний, дендричний;

г) аксодендричний, аксосоматичний.

25. Дистрофiя клітини – це:

а) таке порушення трофiки, яке обумовлене випадiнням або змiною нервових впливiв (стимуляцїi);

б) порушення трофiки, типовий внутрiшньо-клiтинний патологiчний процес;

в) етап патологiчного процесу, коли виникають вториннi ендогеннi фактори, водночас первиннi не втрачають свого значення;

г) пошкодження морфологiчних структур.

26. Дайте визначення: етіологія ─ це…

27. Дайте визначення: аналізатор ─ це…

28. Дайте визначення: невропатологія ─ це…

29 Дайте визначення: інтерорецепція ─ це…

30. Дайте визначення: нейрон – це ......