Додаткова література

1. Баломсіна, О. Створення розвивального середовища для дітей раннього віку // Практика управління закладом освіти : щомісячний професійний журнал. - 2008. - N 2. - С. 41-49.

2. Вітчизняні освітні інновації: вісім основних проектів / Т. Волчковська, Т. Коляда, Л. Овчаренко // Директор школи Україна : Науково-методичний журнал. - 2005. - N8/10. - С. 68-79.

3. Гаврик, О. Впровадження РН в початковій школі // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2008. - N 45. - С. 5-6.

4. Дусавицький, О. Система розвивального навчання в дзеркалі шкільної практики // Завуч (Шкільний світ). - 2005. - №7. - С. 2-4.(вкладка)

5. Лебедева В.П., Орлов В.А., Панов В.И. Психодидактические аспекты развивающего образования // Педагогика. – 1996. - №6. – С. 25-30.

6. Нові цінності утворення: Тезаурус для вчителів і шкільних психологів. – Вип. 1. – М.: Прогрес, 1995. – С. 4-111.

7. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов: В 2 кн.– М.: Владос, 1999. – Кн. 2. – С. 125-276.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии в 2-х томах. – М.: Педагогика, 1989. – Т. 1. – С.15.

9. Слободчиков В.И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры // Новые ценности образования: культурные модели школ.– Hrn net Colledge. М.: Инноватор, 1997. – С. 177-184.

10. Слуцкий В.И. Элементарная педагогика или как управлять поведением человека: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1992. – С. 96-126

11. Улановская И.М., Поливанова Н.И., Ермакова И.В. Что такое образовательная среда школы и как ее выявить? // Вопросы психологии. – 1998. – №6. – С. 18-24.

Завдання для самостійного пошуку

Репродуктивний рівень:

1. Занотуйте міркування видатних педагогів, психологів про організацію творчого середовища в загальноосвітніх навчальних закладах.

2. Із творів В.О.Сухомлинського, Ш.О.Амонашвіллі випишіть цитати про способи організації творчого середовища в школі.

Частково-пошуковий рівень:

1. Добрати бібліографію до даної теми.

2. Теми рефератів, співдоповідей та повідомлень:

а) Чинники формування особистості молодшого школяра.

б) Види навчання.

в) Розвиваюче навчання: види та напрями

3. Із журналів «Початкова школа», «Відкритий урок», «Все для вчителя», «Обрії», «Джерела», газети «Початкова школа» та інших педагогічних газет і журналів випишіть та проаналізуйте цитати про особливості та шляхи створення творчого середовища у початковій школі.

Творчий рівень

1. Складіть словничок педагогічних термінів по даній темі на основі аналізу літератури. Для цього випишіть по 2-3 варіанти визначень кожного ключового терміну, що пропонуються авторами. Попробуйте сконструювати власні дефініції.

2. Організуйте дискусію в групі на тему: Чи тільки розвиваюче навчання сприяє формуванню творчого середовища у початковій школі.

ПРАКТИЧНЕ ЗАННЯТТЯ № 4

ТЕМА: ПРОЕКТНА ПЕДАГОГІКА

Навчальні цілі:

Знати – особливості проектування діяльності вчителя і діяльності учня.

Уміти – використовувати знання про способи і види проектування діяльності вчителя у практичній діяльності; організовувати і впроваджувати метод проектів у діяльності учнів.

Ключові слова: проектування, моделювання. конструювання, види проектів, метод проектів.

ПЛАН

1. Процес проектування навчання як цілісна система.

2. Структура системи проектування навчання.

3. Етапи проектування навчання.

4. Проектування діяльності вчителя.

5. Метод проектів і його роль в організації навчально-виховного процесу учнів.