Тема 20.Інформативне читання літератури загально економічного спрямування

Мета роботи: Одержати в процесі читання текстів значущу інформацію; засвоїти ключову лексику, що міститься в текстах економічного спрямування; розвивати навички різних видів читання.

План вивчення теми

1. Ознайомлювальне читання кожного тексту; визначення його головної ідеї.

2. Опрацювання нових лексичних одиниць, що містяться в тексті.

3. Вивчаюче або пошукове читання тексту; перевірка розуміння основних фактів та найважливіших деталей.

Методичні рекомендації

Серед різних видів мовленнєвої діяльності (говоріння, читання, аудіювання, письмо) саме читання відіграє найважливішу роль у професійно спрямованому володінні іноземною мовою. По-перше, читання – це такий вид діяльності, у якому можна практикуватися самостійно. По-друге, студент може самостійно вибирати посильний для нього темп роботи. По-третє, читання оригінальної літератури іноземною мовою деякою мірою знімає проблему все ще існуючого дефіциту безпосереднього спілкування з носіями мови.

Одне з основних завдань навчання іншомовного читання полягає в умінні читати й розуміти текст без його перекладу рідною мовою. Саме систематична самостійна робота над професійно спрямованою літературою є базою вироблення таких навичок, які звужують відстань між перекладом і розумінням тексту без його перекладу, і загалом зводять нанівець необхідність перекладу.

Крім того, самостійна робота з літературою економічного спрямування має на меті:

• привчити студента до самостійної роботи з такою літературою;

• розвивати й удосконалювати мовленнєві навички;

• розширити професійно спрямований словниковий запас;

• виявити і розвивати індивідуальні творчі здібності студента;

• прищепити студенту звичку користуватися іншомовною літературою у навчальних та професійних цілях;

• розширювати кругозір студента.

У відповідності до навчальної програми з дисципліни «Друга іноземна (англійська) мова», у V семестрі студенти мають самостійно опрацювати літературу економічного спрямування в обсязі 15 тис. друкованих знаків.

Для цієї роботи пропонуються тексти:

1. Text 1. What is economics? (p. 5).

2. Text 2. The study of economics (p.7).

3. Text 3. Macroeconomics (p. 7).

4. Text 4. Microeconomics (p. 7 – 8).

5. Text 9. Supply (p. 11 – 12).

6. Text 10. Demand (p. 12 – 13).

7. Text 11. Equilibrium point (p. 13 – 14).

8. Text 2. Gross National Product (p. 26 -27).

9. Text 3. Productivity (p. 27 – 29).

10. Text 4. The issue of inflation (p. 29 – 30).

11. Text 5. Measures of inflation (p. 30).

12. Text 7. The issue of recession versus inflation (p. 32).

13. Text 9. The issue of monetary policy (p. 34 – 35).

14. Text 12. The issue of fiscal policy (p. 36).

15. Text 13. Taxes and spending (p. 36 – 37).

Література: [2].

Приступаючи до читання іноземною мовою літератури економчного спрямування, слід знати, що в залежності від мети, розрізняють переглядове, ознайомлювальне, вивчаюче та пошукове читання.