Тема 17.Умовний спосіб

Мета роботи: Набуття навичок уживання й розуміння речень в умовному способі.

План вивчення теми

1. Формування навичок уживання умовного способу.

2. Формування навичок сприйняття умовного способу під час читання.

Методичні рекомендації

1.1. Щоб навчитися виражати умову, за якою уявна ситуація могла б мати місце, виконайте вправу 1 і вивчіть інструкцію1, потім виконайте вправу 2 (с.89-92).

Для формування навички виражати умову, за якої уявна ситуація могла б мати місце, виконайте вправу 3 (с.92).Неодмінно перевіряйте свою роботу за ключами, наданими у кінці посібника. Література: [3]

1.2. Для вдосконалення вміння виражати умову, за якою уявна ситуація могла б мати місце, виконайте вправи 4-10 (с.96-97). Вправа 4 є контрольною

Для вдосконалення навички виражати умову, за якої уявна ситуація могла б мати місце, виконайте вправу 11 (с.96).

1.3. Для формування навички вживати умовний спосіб для вираження наказу, вимоги, поради, рекомендації, пропозиції, необхідності, важливості того, щоб певна ситуація мала місце, виконайте вправи 14-15 (с.99-100).

Для вдосконалення вміння вживати умовний спосіб для вираження наказу, вимоги, поради, рекомендації, пропозиції, необхідності, важливості того, щоб певна ситуація мала місце, виконайте вправу 17 (с.97-101).Перевіряйте свою роботу за ключами, наданими у кінці посібника. Вправа 16 с. 100 є контрольною. Література: [3]

1.4. Для формування навички вживати умовний спосіб для вираження порівняння з уявною ситуацією, виконайте вправи 19,20 (с.102-103), перевіряючи себе за ключами, наданими у кінці посібника.

Для вдосконалення вміння вживати умовний спосіб для вираження порівняння з уявною ситуацією, виконайте вправу 21 (с. 103). Література: [3]

1.5. Щоб навчитися вживати умовний спосіб для вираження побажання того, щоб уявна ситуація мала місце, виконайте вправу 22, вивчіть інструкцію 4, потім виконайте вправу 23 (с.103-106). Література: [3]

Для формування навички вживати умовний спосіб для вираження побажання того, щоб уявна ситуація мала місце, виконайте вправу 24 (с.106). Перевіряйте себе за ключами, наданими у кінці посібника.

Для вдосконалення вміння виражати побажання того, щоб уявна ситуація мала місце за допомогою умовного способу, виконайте вправу 25 (с.106-107), потім вправи 26-28 (с.107). Література: [3]

1.6. Для формування навички вживати умовний спосіб для вираження переваги уявної ситуації, виконайте вправи 29-31 (с.110-111). Не забудьте перевіряти себе за ключами, наданими у кінці посібника.

Для вдосконалення вміння вживати умовний спосіб для вираження переваги уявної ситуації, виконайте вправу 32 (с.111). Вправа 32 є контрольною. Література: [3]

1.7. Щоб навчитися виражати побоювання відносно можливості уявної ситуації за допомогою умовного способу, виконайте вправу 33, вивчіть інструкцію 6, потім виконайте вправу 34 (с.111-113).

Для формування навички вживати умовний спосіб для вираження побоювання відносно можливості уявної ситуації, виконайте вправи 35-37 (с.113). Література: [3]

1.8. Для формування навички вживати умовний спосіб для вираження того, що за часом дана ситуація вже мала б мати місце, виконайте вправи 38, 39 (с.115).

Для вдосконалення вміння вживати умовний спосіб для вираження того, що за часом певна ситуація вже мала б мати місце, виконайте вправи 40-42 (с.115-116). Література: [3]

2.1.Для формування навичок сприйняття умовного способу під час читання, виконайте вправи 1,2 (с.117-122), перевіряючи себе за ключами, наданими у кінці посібника.

2.2. Для вдосконалення вміння розуміти речення в умовному способі під час читання, виконайте вправи 3-8 (с.122-126). Література: [3]