Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Друга іноз. (англійська) Метод.реком. ІІІ курс.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
631.3 Кб
Скачать

Тема 21. Діяльність бізнесу: товари і послуги.

Формування лінгвістичної, соціолінгвістичної, прагматичної компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку в ситуаціях, пов’язаних з наданням інформації про діяльність бізнесу: здатність розуміти на слух фрази і вирази, які зазвичай використовуються для опису товарів і послуг, які виробляє чи надає компанія; здатність розуміти сутність коротких, ясних, простих повідомлень; здатність розуміти тему розмови в аудіозапису; вміння розуміти й реагувати адекватно на запитання; вміння передавати простими реченнями зміст прочитаного або почутого в усній та письмовій формах.

Тема 22. Міжособистісна комунікація: дискусії.

Презентація результатів самостійної роботи та індивідуального завдання з ведення дискусії.

Тема 23. Розвиток бізнесу.

Формування лінгвістичної, соціолінгвістичної, прагматичної компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку в ситуаціях, пов’язаних з наданням інформації про розвиток бізнесу: здатність розуміти на слух фрази і вирази, які зазвичай використовуються для опису досягнень компанії та аналізу її діяльності; здатність розуміти сутність коротких, ясних, простих повідомлень; здатність розуміти тему розмови в аудіозапису; вміння розуміти й реагувати адекватно на запитання; вміння передавати простими реченнями зміст прочитаного або почутого в усній та письмовій формах.

Тема 24. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.

Розвиток і вдосконалення комунікативних компетенцій у різних видах інформативного читання (переглядового, вивчаючого, ознайомлювального, пошукового) іншомовних автентичних текстів, а саме: вміння працювати зі словниками; вміння визначати тему, основні факти й найважливіші деталі прочитаного, знаходити в тексті ключові слова, здогадуватися про значення незнайомих слів із контексту; вміння складати план прочитаного, анотувати й реферувати прочитане в усній та письмовій формах; вміння перекладати іншомовні тексти в усній і письмовій формах.

2. Розподіл балів, що присвоюються студентам

МОДУЛЬ 5

Модульна контрольна

робота №5

Сума

балів за модуль 5

Змістовий модуль 5

(практичні заняття і самостійна робота)

Індивід. робота (рольова гра 1)

Індивід. робота (рольова гра 2)

68

3

3

6

80

Т17

Т18

Т19

Т20

8

40

16

4

МОДУЛЬ 6

Модульна контрольна

робота №6

Іспит

Сума

балів за модуль 6

Змістовий модуль 6

(практичні заняття і самостійна робота)

Індивід. робота

(есе 1)

Індивід. робота

ольова гра)

Індивід. робота

(есе 2)

56

4

8

4

8

20

100

Т21

Т22

Т23

Т24

24

4

24

4

Оцінка за шкалою

ECTS

Оцінка за

шкалою навчального закладу

Оцінка за національною шкалою

Екзамен

Залік

А

85-100

5 (відмінно)

Зараховано

ВС

65-84

4 (добре)

DE

50-64

3 (задовільно)

FX

20-49

2 (незадовільно з можливістю повторного складення)

Не зараховано

F

0-19

2 (незадовільно з обов’язковим повторним курсом)

Не зараховано