Індивідуальна робота студентів

Індивідуальна робота студентів спрямована насамперед на розвиток індивідуальних здібностей останніх, підготовку талановитої молоді до участі в проектах, наукових конференціях тощо.

У п’ятому модулі студенти беруть участь у рольових іграх з тем 18 та 19. Максимальна оцінка за рольову гру становить 3 бали.

Критерії оцінювання рольової гри:

3 бали: студент упевнено поводиться у конкретній ігровій ситуації; розуміє і жваво реагує на всі репліки співрозмовника (співрозмовників); вільно висловлюється з предмета мовленнєвої ситуації; його мовлення відображає всі особливості діалогу (інтонація, еліптичні речення, насиченість розмови фразами та кліше); речення побудовані правильно, без грубих граматичних помилок.

2,5 бала: студент упевнено поводиться у конкретній ігровій ситуації; розуміє і правильно реагує майже на всі репліки співрозмовника з предмета мовленнєвої ситуації; у його мовленні досить повно відображені основні особливості діалогу (інтонація, еліптичні речення, наявність розмовних фраз та кліше); речення побудовані правильно, можуть бути допущені негрубі граматичні помилки (не більше 2).

2 бали: студент досить упевнено поводиться у конкретній ігровій ситуації; розуміє і правильно реагує не менш ніж на 75% реплік співрозмовника (співрозмовників), але відчуває певні труднощі під час висловлювання з предмета мовленнєвої ситуації; у його мовленні присутні такі особливості діалогу як еліптичні речення, розмовні фрази та кліше); речення побудовані правильно; можуть бути допущені негрубі граматичні помилки (не більше 3).

1,5 бала: студент досить упевнено поводиться у конкретній ігровій ситуації; розуміє і правильно реагує не менш ніж на 60% реплік співрозмовника (співрозмовників); може відчувати значні труднощі під час висловлювання з предмета мовленнєвої ситуації; у його мовленні присутні такі особливості діалогу, як розмовні фрази та кліше, речення побудовані правильно, можуть бути допущені помилки у побудові речень (не більше 2), негрубі граматичні помилки (не більше 3).

1 бал: студент не дуже впевнено поводиться у конкретній ігровій ситуації, розуміє і правильно реагує не менш ніж на 50 % реплік співрозмовника (співрозмовників); відчуває значні труднощі під час висловлювання з предмета мовленнєвої ситуації; у його мовленні відсутні особливості діалогу; можуть бути допущені помилки у побудові речень (не більше 3), негрубі граматичні помилки (не більше 4).

0,5 бала: студент невпевнено поводиться у конкретній ігровій ситуації; повільно реагує на репліки співрозмовника (співрозмовників) (не менш ніж на 40% реплік); відчуває значні труднощі під час висловлювання з предмета мовленнєвої ситуації; у його мовленні відсутні особливості діалогу; можуть бути допущені помилки у побудові речень (не більше 4) та граматичні помилки (не більше 4).

0 балів: студент не може адекватно поводитися у конкретній ігровій ситуації, не реагує на репліки співрозмовника (співрозмовників); не може висловитися з предмета мовленнєвої ситуації.

МОДУЛЬ 6							Модульна контрольна робота №6	Іспит	Сума балів за модуль 6
Змістовий модуль 6 (практичні заняття і самостійна робота)				Індивід. робота (есе 1)	Індивід. робота (рольова гра)	Індивід. робота (есе 2)
56				4	8	4	8	20	100
Т21	Т22	Т23	Т24
24	4	24	4