Скворчевский

Реформация - основная заслуга - формирование концепции Закона Природы. Участники - Мартин Лютер, Жак Кальвин

Научная революция Нового времени - Галилей, Тихо Браге, Иоганн Кеплер - открытие изменчивости надлунного мира => АнтиАристотель в науке.

Декарт - критерий истинности знания - очевидное, несомненное, ясное.

Методологические принципы Декарта:

1. Не нужно торопиться, законы природы неизменны

2. Нужно передавать ученикам не факты, а методы

3. Природа не может сбивать нас с толку, нашёптывать

1. Разбиение проблемы на части и детальное рассмотрение (анализ)

2. Синтез результата

3. Описание результата

4. Проверка на очевидность, несомненность, ясность.

Методологические принципы Ньютона:

1. Сходные явления объясняй сходным образом (прообраз индукции)

2. Не умножай сущности без нужды

3. Изучай феномены, а не сущности

4. Работай на результат

Политехническая школа во Франции и Берлинский университет:

Основная идея - теория + занятие практической деятельностью и умение решать нестандартные задачи. Берлинский университет - преподавание только действующими учеными.

Рассел:

Устранение путаницы в понятиях философии и точных наук, создание универсального языка. Где границы вещей? Помощь - Винтгенштейн - граница - в языке.

Поздний Винтгенштейн - языковые игры, не сводимые друг к другу.

Отличие от Рассела - язык задаёт динамические процессы, задавать устоявшиеся, статические системы с помощью логики не имеет смысла.

Гуссерль - "назад, к вещам". Стремление из философии сделать точную науку и изгнать из неё психологиию и природу возникновения мыслей, т. е. гносеологию. Оставить чистое сознание, наблюдение реальности как таковой. Какое-то возвращение неоплатоников с очищением сознания и стремлением познать Сущее.