
- •Перечень приоритетных направлений научных исследований
- •Отличия психики человека от психики животного:
- •4.Категория деят в п-ии. Строение индивид деят чел.
- •6.Феномен чел в п-и. Соотношение понятий: «индивид», «субъект», «личн», «индивидуальность». Биологич и соц в природе чел.
- •7. Темперамент, его физиологические основы и психологическое описание
- •1. Эндоморфный (внутр.Органы) 2. Мезоморфный (мышечн.Ткань) 3. Эктоморфный (кожа и нерв.Ткань) висцеротония, соматотония, церебротония (внутренности, тело, мозг)
- •Психологические характеристики типов темперамента
- •9.Мотивационно-потребностная сфера личности. Потребность как источник активности личности. Мотив и мотивация
- •10. Теории личности в отечественной и зарубежной психологии (ч2 №15)
- •11. Способности. Виды и уровни способностей. Проблема одаренности
- •12.Самосознание: определение, критерии, уровни развития, "образ я"
- •13.Основные положения теории культурно - исторического развития психики л.С. Выготского (см ч2 №33)
- •14. Ощущения как начальный познавательный процесс. Виды и свойства ощущений. Чувствительность и ее пороги
- •15. Восприятие как психическое явление. Классификация, свойства восприятия. Индивидуальные различия восприятия
- •16.Внимание как психическое явление. Основные виды и свойства внимания. Внимание как функция психического контроля
- •19. Виды и функции речи. Л.С. Выготский о развитии мышления и речи
- •20. Мышление и интеллект. Теории мышления в работах отечественных и зарубежных ученых
- •21.Определение, функции и условия возникновения эмоций. Эмоции и познавательные процессы. Эмоции и личность. Возможные основания классификации эмоций
- •22.Память как психическое явление. Общая характеристика памяти, её виды, диагностика
- •23.Мышление как психический познавательный процесс. Этапы развития мышления. Процесс мыслительной деятельности и ее структурные компоненты
- •Узловые механизмы мыслительной деятельности
14. Ощущения как начальный познавательный процесс. Виды и свойства ощущений. Чувствительность и ее пороги
Ощущение – психический процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующий на органы чувств. О. – это процесс превращения энергии внешнего воздействия в акт сознания. Ощущение возникает вследствие воздействия на органы чувств различных раздражителей. Раздражение вызывает возбуждение, которое по афферентным каналам (нервам) переходит в кору ГМ, где и возникают ощущения. Т.о. ощущение является чувственным отображением объективной реальности. Суть О состоит в отражении объективных качеств объектов: температура, вкус, их интенсивность (сегодня гораздо теплее, чем вчера) и их продолжительность.
Физиологической основой ощ является деятельность анализаторов, которые состоят из:
а) рецепторов, воспринимающих раздражение нервных аппаратов и находящихся на периферии центральной нервной системы;
б) проводящих, центростремительных (афферентных) нервных путей, по которым возбуждение, возникающее в рецепторах, передается в соответствующие участки коры больших полушарий головного мозга человека;
в) центральных корковых отделов анализаторов, где происходит "обработка" нервных сигналов, поступающих от рецепторов.
Действуя на воспринимающий орган (рецептор), различные раздражения (цвет, звук, прикосновение, движение и др.) вызывают возбуждение в рецепторе. Это возбуждение от рецептора по центростремительным нервам передается в центральную часть анализатора, в кору головного мозга человека. Здесь у каждого анализатора есть центральная часть, вокруг которой располагается масса нервных клеток. Ядро каждого анализатора выполняет, анализирует и синтезирует поступающие с периферии сигналы.
Нервные клетки каждого анализатора, входящие в его ядро, располагаются в той части головного мозга, где есть "входы" центростремительных нервов, идущих от рецепторов. В коре головного мозга каждому анализатору отведена отдельная область. Область зрительного анализатора, например, находится в затылочных долях коры головного мозга; область слухового анализатора локализуется в средней части верхней височной извилины; двигательная чувствительность - в центральной извилине.
Постоянная ориентировка человека в окружающей среде осуществляется по физиологическому механизму "рефлекторного кольца", обеспечивающего постоянную обратную связь человека с окружающим его миром. Принцип обратной связи, открытый И. М. Сеченовым и разработанный затем в трудах И.П. Павлова, П.К. Анохина, позволяет понять начало и завершение процесса ощущения по закономерностям рефлекторной деятельности.
Анализатор — термин, введенный И.П. Павловым для обозначения функциональной единицы, ответственной за прием и анализ сенсорной информации какой–либо одной модальности. Существуют: зрительный, слуховой, обонятельный, вкусовой, кожный, вестибулярный, двигательный анализаторы, анализаторы внутренних органов. В анализаторе выделяют три отдела: 1. Воспринимающий орган или рецептор, предназначенный для преобразование энергии раздражения в процесс нервного возбуждения; 2. Проводник, состоящий из афферентных нервов и проводящих путей, по которому импульсы передаются к вышележащим отделам центральной нервной системы; 3. Центральный отдел, состоящий из релейных подкорковых ядер и проекционных отделов коры больших полушарий.
Свойства О как познавательного процесса О-я являются начальным процессом познания. В процессе О-й происходит непосредственный контакт с раздражителями, в результате чего у чел возникают осознанные знания о качествах или признаках предметов или явлений. Чел научается дифференцировать соленое, сладкое, горячее, холодное, тяжелое, давящее, шероховатое и другие свойства.
В процессе О происходит обнаружение и кодирование энергии физического мира. Затем информация, полученная с помощью органов чувств и нервной системы, перерабатывается, интегрируется, трансформируется и превращается в чувственный опыт, дающий представление о видимом, слышимом, осязаемом, обоняемом.
Общие закономерности О (свойства О) (могут спросить): адаптация- повышение или понижение чувствительности анализаторов в рез-те непрерывного или длительного воздействия раздражителей. Сенсибилизация – повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности др анализаторов (чувствительность анализаторов может быть повышена с помощью фармакологических средств, а также при деятельности др анализаторов. П-Р, О ритма способствуют усилению мышечно-двигательной чувствительности). Десенсибилизация - понижение чувствительности анализаторов. Контрастность – слабые раздражители, увеличивают чувствительность к другим одновременно действующим раздражителям, а сильные уменьшают эту чувствительность. Сенастезия. Последовательные образы- продолжение О, когда действие раздражителя уже закончилось.
Разделяются различные классификации видов О, которые строятся по разным критериям: По критерию расположения рецепторов – 3 группы О.: 1. экстерорецептивные О – рецепторы находятся на поверхности тела (зрительные, слуховые, кожные); 2. инерорецептивные О – рецепторы во внутренних органах(сытость, жажда, боль – органические О); 3 проприорецептивные О - рецепторы в связках, мышцах, сухожилиях (сиди, лежим, стоим) По модальности анализаторов: зрительные – аккомодация – механ приспособл глаза к рассмотрен предметов, связан с напряж мышц глаза, конвергенция – сведение зрит осей глаза на каком-то объекте в одну точку; вкусовые, обонятельные, осязательные (тактильные, температурн, болевые). В зависимости от расположения раздражителя: дистантные и контактные О. Генетическая: протопатическая (смешанная с эмоциями) и эпикритическая (высшая дифференцированная)
Адаптация - повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей. Контраст - явление контраста состоит в том, что слабые раздражители увеличивают чувствительность к другим одновременно действующим раздражителям, а сильные уменьшают эту чувствительность.
Пороги ощущений. НИЖНИЙ порог О - та минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения О. Чем меньше величина этого порога, тем выше чувствительность данного анализатора. ВЕРХНИЙ порог - та максимальная величина раздражителя, сверх которой это раздражение перестает ощущаться. АБСОЛЮТНЫЙ порог О у различных людей неодинаков. Величина порога ощущений меняется с возрастом.
На величину абсолютного порога может влиять характер деятельности человека, его функциональное состояние, сила и длительность раздражения и др. РАЗНОСТНЫЙ порог О (порог различения) – миним разница в интенсивности двух однородных раздражителей, которую человек способен ощутить. Для того чтобы эту разницу уловить, необходимо, чтобы она достигла определенной величины.
Природные возможности наших анализаторов значительно шире тех рамок, в пределах которых они работают. Особенно ярко это проявляется у людей, имеющих дефекты того или иного анализатора. Так, снижение зрения приводит к обострению слуха и обоняния, а снижение слуха повышает вибрационную чувствительность. Такая компенсация недостаточной работы одного анализатора усилением функционирования другого возможна именно в силу подвижности порогов чувствительности. Это открывает новые перспективы в развитии и совершенствовании познавательных процессов чел. Особенно острым слухом отличаются слепые люди. Они хорошо узнают людей не только по голосу, но и по звуку шагов. Некоторые слепые могут по шуму листьев различать виды деревьев, например отличить березу от клена.