6. У який історичний період політична наука оформилась як самостійна наукова дисципліна? Які існували причини для цього?

Організаційне оформлення політології відбулося в країнах Заходу лише після Другої світової війни, бо ще до середини ХХ століття в гуманітарній науці розуміння політичної системи обмежувалося вченням про державу. У ті часи тільки право, насамперед державне й міжнародне, повністю домінувало в процесі вивчення політичних систем. І тільки після Другої світової війни з’явилися теоретичні праці, в яких предметом політики стало не тільки життя держав, а й діяльність політичних партій, суспільно-політичних рухів, громадських організацій та інших політичних інститутів. Саме тоді остаточно сформувалося поняття сучасної політології.

Політична наука стала настільки самостійною, що почала активно співпрацювати з іншими гуманітарними науками, не розчиняючись у них. Тоді ж оформлюються сучасні методології суспільних наук, чіткіше розмежовуються їхні предметні сфери, установлюється взаємодія політичної науки із суміжними галузями знань; у сфері політичної науки виникає система наукових шкіл; відбувається, як і в інших соціальних науках, спеціалізація наукового знання; завершується перехід від праці ізольованих груп та окремих учених до організації наукових установ, мережі навчальних закладів, що готують кадри спеціалістів, починається видавнича діяльність, з’являються спеціалізовані періодичні видання. Політична наука стає в розвинених країнах повноправною частиною науки як соціального інституту з численними та організованими кадрами дослідників і учнів; виникають міжнародні та національні організації політичної науки

7. Зростання ролі і значення науки про політ-ику на сучасному етапі. Місце політології в Укр.

Політичні відносини відіграють у суспільстві так само велику роль, як соціальні і економічні: вони характеризують тип суспільної організації, відносини експлуатації, панування та підкорення або співробітництва, взаємодії і політичної єдності. На їхній харвктер впливають відносини, що складаються між державою і суспільством, владою і народом, відносини між класами, групами та верствами в суспільстві ( структурна, соціально-політична диференціація суспільства) та внутрішньгрупові т, міжгрупові та міжіндивідуальні відносини. На сучасному розвитку України зростає роль особистості в політиці. Пересічна людина перестає бути "гвинтиком" у суспільно-політичному житті країни, зростає її самоусвідомлення, що тільки од неї, од того, який вона зробить вибір на чергових виборах, як вона розуміється на тому, де правда, а де чорний піар, од її згуртування і обізнанності своїх прав і обов"язків у суспільстві залежить якість життя особистості, життя майбутніх поколінь.

8. Значення політології для формування політичної свідомості і культури студентів.

Найважливішим науково-прикладним аспектом функ­ціонування політології є науково-просвітницька діяльність, формування високої політичної свідомості та політичної культури народу України.

Актуалізація питання про викладання та вивчення політології зумовлена політизацією суспільства, виявом на цьому фоні низького рівня політичної теорії і політичної культури, необхідністю опанувати загальноцивілізаційні цінності, подолати глибоку кризу суспільствознавства, яке в умовах тоталітаризму було ізольованим від світової соціально-політичної думки.

Політологія - це комплексна наука, яка об’єднує декілька суспільних наук, таких як історія, філософія, соціологію, правознавство та психологія. Вивчення П буде сприяти зростанню свідомості і культурного рівня молоді, виховувати її моральність та стимулюватиму свідому пол та економ активність, сприяти демократиза-цїї, сусп-ва, формувати кул-ний,економ-й

В умовах становлення політології як науки в умовах розбудови суверенної української держави логічно виникає питання, а навіщо її вивчати. В найбільш загальній формі відповісти на це питання можна таким чином. Навчаючи мистецтву володіння політикою, мистецтву володарювання, політологія допомагає формувати політичну культуру народу, створювати громадянське суспільство, таке необхідне для забезпечення прав і свобод людини. Будучи частиною демократичної освіти, вона стоїть на сторожі становлення і збереження гуманізму, людяності у відносинах між державою і суспільством, між суспільством і особою.