Прогнозирование и проектирование в социальной работе - Дашибалова И.Н

Тема 6 Анализ объекта прогнозирования

методов в социальных исследованиях. В конце семинара под-

вести итоги о возможностях конкретных методов.

1.

Классификация объектов прогнозирования.

1.

Общенаучные методы (дедукция, анализ, синтез, анало-

2.

Основные методологические принципы анализа объек-

гия, гипотеза)

та прогнозирования.

2.

Формализованные: экстраполяция, моделирование

3.

Систематизация показателей прогнозируемого объекта.

3.

Интуитивные: индивидуальные экспертные оценки: ин-

Рекомендуемая литература:

тервьюирование, написание сценариев, аналитическая запис-

1.

Исследование построения показателей социального разви-

ка.

тия и планирования /Отв. ред. Г.В. Осипов, В.Г. Андреен-

- коллективные экспертные оценки: метод «комиссий», мозго-

ков. М., 1989.

вая атака, Дельфи.

2.

Рабочая книга по прогнозированию. М.: Мысль, 1982.

Рекомендуемая литература:

Тема 7 Этапы разработки прогноза

1.

Бестужев-Лада

И.В.

Экспертный

сценарно-

прогностический мониторинг: разработка сценариев// Социс.

1.Начальный этап прогностического исследования. Что лежит

1993. №11. с.87-90.

в основе разработки прогноза?

2.

Косолапов В.В. Методология социального прогнозиро-

2.Понятие исходная модель. Предпрогнозная ситуация

вания. Киев, 1981.

3.Рабочие гипотезы, ожидаемое и желательное состояние объ-

3.

Вишнев С.М. Основы комплексного прогнозирования.

екта. Какова верифицируемость прогноза?

М., 1999.

4.Экстраполяция, сценарии, экспертные оценки как методы

4.

Гражданников Е.Д. Экстраполяционная прогностика.

прогностического исследования.

Новосибирск, 2001.

5.Теория моделирования.

5.

Добров Г.М. Экспертные оценки в научно-техническом

6.Структура прогнозного фона. Целевая группировка прогно-

прогнозировании. Киев, 2000.

за.

Рекомендуемая литература

Тема 9 Поисковый прогноз

1. Рабочая книга по прогнозированию. М.: Мысль, 1982.

1.

Методика поискового социального прогноза.

2. Прогнозирование в социологических исследованиях. Ме-

2.

Механическая экстраполяция как основа прогнозного

тодологические проблемы. Отв. ред. И.В. Бестужев-Лада. –

поиска, ее возможности и ограничения.

М.: «Мысль», 1978.

3.

Определение верхней и нижней экстрем.

Тема 8 Методы прогнозирования

4.

Наиболее вероятные ожидаемые значения с учетом дан-

ных прогнозного фона.

Группа организуется по 2 командам, семинар проходит

5.

Генезис проблемы: что означает наличие проблемы?

как защита основных методических направлений: формализо-

в чем различие между проблемным состоянием и проблемной

ванные и неформализованные методы прогнозирования. Ос-

ситуацией? чем вызвана актуальность проблемы? что такое

новная цель: раскрыть преимущества и ограничения конкрет-

псевдопроблемная ситуация? генезис и структура социальной

ного метода, указать область применения отдельных видов

проблемы (нормальная ситуация, проблемная ситуация, кри-

23

24

тическая ситуация, катастрофическая ситуация) последствия

3.

Прогнозирование в социологических исследованиях.

невмешательства в проблему.

Методологические проблемы. Отв. ред. И.В. Бестужев-Лада.

6.

Особенности социальных проблем. Классификация со-

М.: «Мысль», 1978.

циальных проблем.

Тема 11 Взаимосвязь поискового и нормативного прогно-

7.

Понятие «дерева социальных проблем», подлежащих

решению средствами социального управления. Прогнозирова-

зов

ние проблемных ситуаций.

1.

Заблаговременное взвешивание возможных и желаемых

8.

Пример поискового прогноза. Сообщение.

перспектив развития явлений – суть социального прогнозиро-

Рекомендуемая литература:

вания.

1.

Бестужев-Лада И.В. Поисковое социальное прогнози-

2.

Верификация прогноза и выработка рекомендаций для

рование: Перспективные проблемы общества (опыт система-

принятия управленческих решений. Проблемно-целевой ромб.

тизации). М., 1984

3.

Прогнозное обоснование социальных нововведений.

2.

Рабочая книга по прогнозированию. Отв.ред. И.В. Бес-

Практическое аудиторное задание: С целью освоения

тужев-Лада М., 1982

методики поискового и нормативного прогнозов составить

3.

Прогнозирование в социологических исследованиях.

проблемно-целевой ромб. Группа разделяется на 2 команды,

Методологические проблемы. Отв. ред. И.В. Бестужев-Лада.

которые по окончании отведенного регламента времени долж-

М.: «Мысль», 1978.

ны будут представить сконструированное «дерево проблем» и

Тема 10 Нормативный прогноз

«дерево целей» по выдвигаемой теме исследования.

Пример приведен в учебном пособии В.А.Лукова «Со-

1.

Методика нормативного социального прогноза.

циальное проектирование» М., 2003. Предлагается разработать

2.

Социальный идеал и идеализация социального явле-

прогнозную модель - подготовка высококвалифицированных

ния как методологический ориентир дальнейших прогнозных

специалистов ученых к 2015г. «Структурирование такой пер-

разработок.

спективы может иметь форму проблемно-целевого ромба…

3.

Оптимизация социального процесса с учетом данных

А. Конечная цель: создание «русского Оксфорда».

прогнозного фона по заранее заданным критериям.

Подцели:

4.

Социальные оптимумы и социальные нормы.

5.

Примеры нормативных прогнозов

1.Создание крупных гуманитарных научных школ

1.1. Развитие

научного

потенциала

профессорско-

Рекомендуемая литература:

преподавательского состава

1.

Бестужев-Лада И.В.. Нормативное социальное прогно-

1.2. Создание системы организации научного творчества сту-

зирование: возможные пути реализации целей общества. М.,

дентов

1987.

1.2.1 Внедрение принципа формирования учебных групп:

2.

Рабочая книга по прогнозированию. М.: Мысль, 1982.

группа-школа при мастере (« мастерская»)

1.2.2. Формирование сети научных микросообществ.

2. Создание современной материальной базы обучения.

25

26

В. Проблемы

Тема 13 Демографическое прогнозирование

1.2.1

Для работы по методу «школа при мастере» не хватает

1.

Объект и методы демографического прогнозирования

времени.

2.

Этапы демографического прогноза

1.2. «Мастера» живут в большом отдалении от института

3.

Понятие демографической политики.

1.

Научная подготовка не стала пока высокой социальной

4.

Анализ и прогноз демографической ситуации в Респуб-

ценностью и слабо мотивирует и студентов, и преподавате-

лике Бурятия.

лей».

Сообщения: «Прогнозирование миграционных процессов»,

Подготовить аналогичный проблемно-целевой ромб на

«Будущее семьи как социального института»

прогнозный период 2015г. по возможным темам: обеспечен-

Рекомендуемая литература:

ность

молодых семей жильем; реализация прав потребителей

1.

Капица С.П. Общая теория роста человечества. Сколько

в сфере общественного питания; льготы и социальные услуги

людей жило, живет и будет жить на Земле. М., 1999.

для пожилых граждан в сфере медицинского обслуживания.

2.Бахметова Г.Ш. Методы демографического прогнозирова-

Рекомендуемая литература:

ния. М., 1982.

1. Прогнозирование в социологических исследованиях.

3.Бедный М.С. Демографические процессы и прогнозы здоро-

Методологические проблемы. Отв. ред. И.В. Бестужев-

вья населения. М., 1997

Лада. М.: «Мысль», 1978.

4.Бестужев-Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогно-

2.

Прогнозное обоснование социальных нововведений /

зирование. М., 2001.

РАН, Ин-т социол. М.: Наука, 1993

5.

Методология

демографического

прогноза/Отв.ред.

3.

Рабочая книга по прогнозированию. М.: Мысль, 1982.

А.Г.Волков. М., 1988.

Тема 12 Прогнозирование в социальной сфере

6.

Найданова С.Б. Качество жизни населения Республики Бу-

рятия в условиях реформ. Улан-Удэ, 1999.

смысле), социально-экономическое прогнозирование. Соци-

Тема 14 Прогнозирование уровня жизни

альные аспекты прогнозирования развития науки и научно-

1.

Понятия «уровень жизни» и «качество жизни»

технического прогресса

2.

Показатели уровня жизни и их характеристика

2.

Социально-экологическое прогнозирование

3.

Оценка современного состояния уровня жизни населе-

3.

Социально-географическое прогнозирование

ния в России

4.

Социально-медицинское прогнозирование

4.

Прогноз уровня жизни населения в Республике Буря-

5.

Социально-градостроительное прогнозирование

тия.

Рекомендуемая литература:

6.

Социально-образовательное прогнозирование

Рекомендуемая литература:

1.

Суворов А.В. Методологические проблемы прогнози-

1.Зотов А.Ф. О прогнозах социального развития. Опыт мето-

рования уровня жизни населения //Проблемы прогнозирова-

дологического анализа. //Социс. 1992. №10. с.30-33.

ния, 2000, №1

2.

Ивантер В. Экономическое прогнозирование в России:

реальность и перспективы //Общество и экономика, 1999, №5.

27

28

3.

Петров

А.Н.

Прогнозирование

социально-

1. Роль государства в экономике (административные и

экономического развития в условиях радикальной экономиче-

экономические методы регулирования).

ской реформы. Л, 1989

2.

Текущее регулирование экономики.

4.

Жеребин В.М., Романов А.Н. Уровень жизни населе-

3. Государственные программы в Японии, США, Канаде,

ния. М., 2002.

Франции, США.

5.

Найданова С.Б. Качество жизни населения Республики

4. Прогноз развития отдельных стран на международном

Бурятия в условиях реформ. Улан-Удэ, 1999.

уровне.

Тема 15 Теория и практика отечественного

Рекомендуемая литература:

1.

Дудкин В., Петров Ю. Индикативное планирование

социального планирования

//Российский экономический журнал. 1998. №7-8.

1.

Теория социалистического управления и планирования

2.

Ревенков А. Планирование в системе государственного

2.

Реформа политического управления 60-х годов XX ве-

регулирования экономики// Экономист. 2001. №8.

ка.

3.

Хлынов В. Общегосударственное планирование ры-

3. Современная концепция рыночного управления в России.

ночной экономики // Экономист. 1994. №4.

4.

Государственное индикативное планирование в современ-

Тема 17 Социальное программирование

ных социально-экономических условиях.

Рекомендуемая литература:

1.

Каковы отличительные черты программирования и про-

1.

Антонюк Г.А. Социальное проектирование. Минск,

гнозирования?

1978.

2.

Что такое федеральная целевая программа? Найти и оха-

2.

Социальный менеджмент. Под ред. Д.В. Валового. М.,

рактеризовать перечень федеральных целевых программ в со-

2002.

циальной сфере.

3.

Основы современного социального управления. Под

3.

Каковы основные требования к программе?

ред. В.Н. Иванова. М., 2000.

4.

Перечислите основные этапы разработки программы?

4.

Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в ус-

5.

Охарактеризуйте структурные компоненты целевой ком-

ловиях рынка. М, 2002.

плексной программы (ЦКП).

5.

Ревенко А. Планирование в системе государственного

6.

Назовите виды социальных программ по разным основа-

регулирования экономики//Экономист. 2002. №8.

ниям.

6.

Гаврилов А. Формирование механизма обновления сис-

Практическое задание: проанализировать «Положение

темы управления экономикой// Экономист. 1998. №7.

об организации и проведении экспертизы в Экспертном Сове-

7.

Лапин Н.И. Теория и практика социального планирова-

те при Правительстве РФ» в сборнике «Федеральные и регио-

ния. М., 1975.

нальные программы России». Вып.5. М., 1996, с.72-91. Отве-

8.

Алексеев В.Г., Шкаратан О.И. Социальные нормативы

тить на следующие вопросы: предназначение ГКЭ; основная

и социальное планирование. М., 1994.

цель проведения ГКЭ; принципы ГКЭ; объекты экспертизы;

Тема 16 Зарубежный опыт социального планирования

субъекты экспертизы; виды ГКЭ, формы проведения; основ-

ные требования, предъявляемые к программе и проектам; оп-

29

30

2.

Реализация

2.

Файдразинг. Доноры, заявители, тематика грантов, за-

3.

Кадры

прос-заявка, описание проекта.

4.

Коррекция

3.

Гранты на социальные проекты в РБ. Описание приме-

5.

Ликвидация проекта.

ра проекта.

Тема 22 Методы коллективной работы над проектом

Практические задания: 1. Характеристика деятельности об-

1.

Мозговая атака. Обязательные требования к мозговой

щественных организаций в РБ, г.Улан-Удэ. По плану: 1.тип

атаке.

организации, направление деятельности; 2.название; 3 руково-

2.

Деловая игра

дитель; 4.время возникновения; 5. юридический статус; 6. гео-

3.

Метод фокальных объектов

графия деятельности; 7. источники поддержки; 8. количество

4.

Метод фокус-групп

активных работников; 9. наиболее известные мероприятия-

5.

Ситуационный анализ

проекты.

Рекомендуемая литература:

2. Реализация различных мероприятий социальной на-

1.

Луков В.А. Социальное проектирование. М., 1998

правленности в библиотеках г.Улан-Удэ. Проанализировать

Тема 23 Современное социальное проектирование в Рос-

акции, инициативы, проекты в Национальной, Юношеской,

Городской, Детской библиотеках (профессиональные клубы,

сии

социально-реабилитационные программы, оздоровительные,

1.

Роль НКО в общественной жизни

педагогические, профориентационные, досуговые мероприя-

2.

Что такое проектный социум?

тия).

3.

Роль общественности, третьего сектора в становлении

3.Защита паспортов проектов студентов, «Экспертиза»,

гражданского общества

рецензирование и оппонирование проектов по командам.

4.

Выделите приоритетные области проектирования.

«Эксперты» выбираются из числа студентов группы или при-

5.

Основные виды деятельности в рамках реализации про-

глашаются студенты старших курсов, консультанты, препода-

екта. Благотворительная деятельность.

ватели кафедры.

Практическое аудиторное задание: Опираясь на лек-

Рекомендуемая литература

ции и дополнительные учебные материалы, разработать инди-

1.

Мы сами – ключ к успеху! Издание Бурятского пред-

видуальный социальный проект или программу для внедрения

ставительства Межрегионального Общественного Фонда «Си-

в системе социальной защиты на уровне района, микрорайона,

бирский центр поддержки общественных инициатив». Улан-

ВУЗа, города. Защитить проект по следующим пунктам: на-

Удэ,1999.

звание проекта; тип проекта (по различным основаниям); цель

2.

Общественные объединения Сибирского региона. Ин-

проекта; подцели, задачи; система мероприятий по каждой

формационный справочник. Изд.3. Т.8. Общественные объе-

подцели; ресурсное обеспечение; временные рамки.

динения РБ. Новосибирск, 1998.

Тема 24 Современное социальное проектирование в РБ

3.

Как создать общественное объединение (ме-

тод.пособие). Улан-Удэ, 2000.

1.

Характеристика заявки на грант. Обзор деятельности

4.

Блинников М.С., Даушев Д.А., Симонов Е.А. Как про-

фондов Сороса, Форда, РФФИ, Евразия и др.

сить деньги – в помощь пишущим заявки на гранты. М., 2003.

33

34