7. Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:

7.1.- краткое выступление (дополнение) - 2-4 балла,

7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,

7.3. – решение задач: ответ на 1 вопрос - 4 балла,

7.4. – доклад - 10-15 баллов.

7. Литература для подготовки темы:

Основная:

8.1.Киселев В.А. Биоэтический словарь. - Екатеринбург, УГМА,2006.

8.2.Хрусталев Ю.М. Биоэтика.- М.,2011. Гл.6, с. 197-204.

8.3.Кэмпбелл А. и др. Медицинская этика. – М.,2004. Гл.4.

Дополнительная:

8.4. Акопов В.И., Маслов Е.Н. Право в медицине. – М., 2002. С. 81-81, 122-135.

8.5. Вич Р. Модели моральной медицины в эпоху революционных изменений // //Вопросы философии. 1994. № 3.

8.6.Зильбер А.П. Этюды медицинского права и этики. – М.,2008. С. 29-32.

Нормативные документы:

8.7.Конституция РФ. 1993. Статья 41.

8.8.ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».- М..2012. Ст.4, 19, 22, 27, 71, 72, 73.

8.9.Этический кодекс российского врача. 1994. Ст. 1-7, *-15, 21.

8.10.Конвенция о правах человека и биомедицине. 1996.

ГБОУ ВПО «Уральская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра философии, биоэтики и культурологии

Обсуждены и одобрены Утверждаю

На заседании кафедры зав. кафедрой

Протокол__________ ____________

От ________________ ____________

Методические указания к практическим занятиям для студентов

ООП специальности 060101 лечебное дело

Дисциплина С.1. С.1. Б.Б.2.. БИОЭТИКА

1. Тема: медицинская тайна

2. ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ: получить знания о медицинской тайне, сведениях, составляющих тайну, о том, кто обязан хранить тайну, о ситуациях, в которых разглашение тайны врачом допустимо без согласия пациента.

3. Задачи задания:

1. Усвоить историю и специфику медицинской тайны (ОК-8);

2. Уметь различать догматический, релятивистский и диалектический взгляд на тайну (ОК-8);

3. Научиться квалифицировать действия медперсонала относительно сохранения или разглашения тайны (ОК-8; ПК-1);

4. Уметь аргументированно пояснить обязательность сохранения тайны в случае смерти пациента, болезни руководителей страны, анонимного лечения (ОК-8; ПК-1);

5. Уметь провести различие между этической и правовой стороной медицинской тайны (ПК-1);

шифр	Содержание компетенции	знать	уметь	владеть
ОК-8	Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну	Определение врачебной тайны, условия разглашения без согласия пациента, кто обязан хранить тайну, сведения, составляющие тайну, ответственность за разглашение тайны.	Отличать диалектический подход к тайне от догматического и релятивистского понимания тайны;. Отличать этическую оценку врачебной тайны от правовой.	Навыками информирования пациента без нарушения его прав на медицинскую тайну; Наработка навыков приобретается в ходе решения ситуационных задач по данной теме.
ПК-1	Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками	Что врачебная тайна означает сокрытие сведений о пациенте от третьих лиц.	определять ситуации, в которых тайна может быть разглашена без согласия пациента; определять формы ответственности за то или иное разглашение тайны	Навыками информирования третьих лиц (врачи, близкие пациента) без умаления достоинства пациента и не травмируя его психику.