- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия 4 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •1. Тема: «врач-пациент»: права и обязанности, модели.
- •3. Задачи задания:
- •4. Продолжительность занятия – 2 часа.
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: медицинская тайна
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •7.Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •8..Литература для подготовки темы:
- •Тема: дефекты медицинской помощи
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на жизнь и репродуктивная медицина
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 6 часов
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на достойную смерть: эвтаназия, хоспис.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 6 часов.
- •Контрольные вопросы по теме::
- •Задание:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на физическую целостность: трансплантация.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 4 часа
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению::
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на психическую целостность: биоэтические проблемы оказания психиатрической помощи.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 4 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выпонению::
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: биомедицинские исследования: этические и правовые проблемы
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 4 часа.
- •Контрольные вопросы по теме::
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: этические проблемы генных технологий
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Продолжительность занятия 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •1. Тема: «врач-пациент»: права и обязанности, модели.
- •3. Задачи задания:
- •4. Продолжительность занятия – 2 часа.
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: медицинская тайна
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема: дефекты медицинской помощи
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на жизнь и репродуктивная медицина
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часов
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на достойную смерть: эвтаназия, хоспис.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме::
- •Задание:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на физическую целостность: трансплантация.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению::
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на психическую целостность: биоэтические проблемы оказания психиатрической помощи.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выпонению::
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: биомедицинские исследования: этические и правовые проблемы
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме::
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •3.5. Знать определения биоэтики, медицинской этики, деонтологии и уметь проводить различие между этими понятиями (ок-1).
- •Продолжительность занятия 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •1. Тема: «врач-пациент»: права и обязанности, модели.
- •3. Задачи задания:
- •4. Продолжительность занятия – 2 часа.
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению:
- •7.Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •8.Литература для подготовки темы:
- •Тема: медицинская тайна
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: дефекты медицинской помощи
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на жизнь и репродуктивная медицина
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на достойную смерть: эвтаназия, хоспис.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме::
- •Задание:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на физическую целостность: трансплантация.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению::
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на психическую целостность: биоэтические проблемы оказания психиатрической помощи.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выпонению::
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: биомедицинские исследования: этические и правовые проблемы
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме::
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Продолжительность занятия - 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия - 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Продолжительность занятия 4 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •1. Тема: «врач-пациент»: права и обязанности, модели.
- •2. Цели задания: получить знания о правах и обязанностях врача, пациента, ответственности медперсонала, моделях отношения врача и пациента в современной медицине.
- •3. Задачи задания:
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: медицинская тайна
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: дефекты медицинской помощи
- •Цели задания:
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на жизнь и репродуктивная медицина
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 6 часов
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на достойную смерть: эвтаназия, хоспис.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 6 часов.
- •Контрольные вопросы по теме::
- •Задание:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на физическую целостность: трансплантация.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 4 часа
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выполнению::
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: право на психическую целостность: биоэтические проблемы оказания психиатрической помощи.
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 4 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания и методические указания к их выпонению::
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: биомедицинские исследования: этические и правовые проблемы
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 4 часа.
- •Контролные вопросы по теме::
- •Задания и методические указания к их выполнению.
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема: этические проблемы генных технологий
- •Задачи задания:
- •Продолжительность занятия – 2 часа.
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Оценивание знаний ,умений, навыков по теме занятия:
- •Литература для подготовки темы:
- •Тема 1. Биоэтика,медицинская этика и деонтология.
- •Тема 2. Врач и пациент: права и обязанности, модели..
- •Тема 3. Медицинская тайна.
- •Тема 4. Дефекты медицинской помощи.
- •Тема 5. Право на жизнь и репродуктивная медицина.
- •Тема 6. Право на достойную смерть: эвтаназия, хоспис.
- •Тема 7. Право на физическую целостность: трансплантация.
- •Тема 8. Право на психическую целостность: психиатрия.
- •Тема 9. Биомедицинские исследования: этические и правовые проблемы.
- •Тема 10. Этические проблемы генных технологий.
6. Задания и методические указания к их выполнению:
На занятии студенту необходимо:
6.1. Участвовать в обсуждении вопросов.
6.2. Ответить на вопросы преподавателя.
6.3. Сформулировать вопрос докладчику.
6.4. Решить ситуационную задачу
6.5. Подготовить и выступить с докладом.
Для подготовки к семинару студенту необходимо внимательно прочитать вопросы, литературу к теме № 2 методических рекомендаций «Биоэтика. Программа курса» (Екатеринбург, 2012); выписать в тетрадь значения основных понятий темы, перечисленных во второй теме методички, используя соответствующие статьи учебного пособия -«Биоэтический словарь» (Екатеринбург, 2006), гл. 4-ю учебника «Медицинская этика» (2004); статьи № 4, 19, 22, 27, 71, 72 из ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (2012).
Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:
7.1.- краткое выступление (дополнение) - 2-4 балла,
7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,
7.3. – решение задач: ответ на 1 вопрос - 4 балла,
7.4. – доклад - 10-15 баллов.
Литература для подготовки темы:
Основная:
8.1.Киселев В.А. Биоэтический словарь. - Екатеринбург, УГМА,2006.
8.2.Хрусталев Ю.М. Биоэтика.- М.,2011. Гл.6, с. 197-204.
8.3.Кэмпбелл А. и др. Медицинская этика. – М.,2004. Гл.4.
Дополнительная:
8.4.. Акопов В.И., Маслов Е.Н. Право в медицине. – М., 2002. С. 81-81, 122-135.
8.5. Вич Р. Модели моральной медицины в эпоху революционных изменений // //Вопросы философии. 1994. № 3.
8.6.Зильбер А.П. Этюды медицинского права и этики. – М.,2008. С. 29-32.
Нормативные документы:
8.7.Конституция РФ. 1993. Статья 41.
8.8.ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».- М..2012. Ст.4, 19, 22, 27, 71, 72, 73.
8.9.Этический кодекс российского врача. 1994. Ст. 1-7, *8-15, 21.
Конвенция о правах человека и биомедицине. 1996.
ГБОУ ВПО «Уральская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра философии, биоэтики и культурологии
Обсуждены и одобрены Утверждаю
На заседании кафедры зав. кафедрой
Протокол__________ ____________
От ________________ ____________
Методические указания к практическим занятиям для студентов
ООП специальности 060105.65 медико-профилактическое дело
Дисциплина С.1. С.1. Б.1. БИОЭТИКА