4. Продолжительность занятия 2 часа.

5. Контрольные вопросы по теме:

5.1.- почему возникновение биоэтики связано с Нюрнбергским трибуналом?

5.2.- перечислить и пояснить этический смысл принципов Нюрнбергского кодекса;

5.3.- перечислите и поясните причины возникновения биоэтики в 60-70 годы ХХ века;

5.4.- перечислить и пояснить этический смысл принципов биоэтики;

5.5.- в чем сходство и различие биоэтики, деонтологии и медицинской этики?

6. Задания и методические указания к их выполнению.

На занятии студенту необходимо выполнить:

6.1. участвовать в обсуждении разбираемых вопросов темы;

6.2. ответить на вопросы преподавателя;

6.3. сформулировать вопрос докладчику;

6.4. решить ситуационную задачу.

Для подготовки к семинару студенту необходимо внимательно прочитать вопросы, литературу к теме 1 методических рекомендаций «Биоэтика. Программа курса»(Екатеринбург, 2012); выписать в тетрадь значения основных понятий темы, перечисленных в первой теме методички, используя соответствующие статьи учебного пособия -«Биоэтический словарь» (Екатеринбург, 2006).

7. Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:

7.1.- краткое выступление (дополнение) - 2-4 балла,

7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,

7.3. – решение задач: ответ на 1 вопрос - 4 балла,

7.4. – доклад - 10-15 баллов.

8. Литература для подготовки темы:

Основная:

8.1.Киселев В.А. Биоэтический словарь.- Екатеринбург,УГМА, 2006. Статьи: «Биоэтика», «Биоэтика в США», «Деонтология медицинская»,»Медицинская этика».

8.2.Кэмпбелл А., Джилетт Г., Джонс Г. Медицинская этика.- М.,2004. Гл.1,с.11-34; гл. 15, с.328-346.

8.3. Хрусталев Ю.М. Биоэтика.Философия сохранения жизни и сбережения здоровья.- М..Гоэтар-Медиа,2011. Гл. 4; 5, с.156-161.

Дополнительная:

8.4. Димов А.С. Кризис деонтологии: методологические аспекты// Клиническая медицина. 2008. № 12.

8.5. Зильбер А.П. Этюды медицинского права и этики.-М.,2008. Гл. 1.

8.6.Катц Дж. Защита испытуемых и пациентов: уроки Нюрнберга // Человек.1997. №4.

8.7.Огурцов А.П. Этика жизни или биоэтика: аксиологические альтернативы // //Вопросы философии. 1994. № 3.

ГБОУ ВПО «Уральская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра философии, биоэтики и культурологии

Обсуждены и одобрены Утверждаю

На заседании кафедры зав. кафедрой

Протокол__________ ____________

От ________________ ____________

Методические указания к практическим занятиям для студентов

ООП специальности 060105.65 МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО

Дисциплина С.1. С.1. Б.1. БИОЭТИКА