
- •Предисловие
- •Задачи курса:
- •Понимать роль медицинской сестры в восстановлении и поддержании здоровья пациентов;
- •Глава 1. Теория сестринского дела. Определение, функции, цели и задачи
- •I (1956 – 1970 гг.). Бурное развитие гуманистических теорий. Влияние психологии и других наук на развитие теории сестринского дела. Теории потребностей. Теории стресса и адаптации.
- •Глава 2. История сестринского дела в россии
- •Глава 3. Философия сестринского дела
- •Сестринское дело;
- •Личность;
- •Окружающая среда;
- •Глава 4. Общение в сестринском деле
- •10 «Да» терапевтического общения
- •10 «Нет» терапевтического общения
- •Глава 5. Понятие о теориях и моделях сестринского дела
- •Модель флоренс найтингейл
- •Добавочно-дополняющая модель в. Хендерсон
- •Потребности в самовыражении, самоактуализация
- •Взаимосвязь основных потребностей по а. Маслоу с фундаментальными потребностями по в. Хендерсон
- •Основные положения моделей сестринского дела. Модель н.Роупер, в. Логан, а.Тайэрни
- •Модель д. Джонсон
- •Модель дефицита самоухода (д. Орэм)
- •1. Универсальные:
- •Таким образом, сестринский уход считается эффективным, если удается сохранить или восстановить равновесие между возможностями и потребностями в самоуходе. Эволюционно-адаптационная модель калисты рой
- •Способы адаптации и проблемы, возникшие у пациента в результате адаптации
- •Применение модели к. Рой в сестринском процессе
- •Модель сестринского дела мойры аллен
- •Основополагающие понятия теории и модели сестринского дела по определению м.Аллен
- •Ситуационно обусловленная сестринская помощь: 7 шагов
- •На чем сосредоточено внимание медсестры в конкретной ситуации с отдельным человеком или семьей?
- •Кого (круг лиц), по мнению медсестры, касается данная проблема?
- •Как медсестра воспринимает проблему в масштабах времени?
- •Какими источниками информации и знаниями воспользуется медсестра для определения проблем отдельного человека и/или семьи?
- •Что определяет и служит основой для разработки плана действий?
- •6. Как определяется время, необходимое для выполнения плана в отношении отдельного пациента и/или семьи?
- •Чем руководствуется медсестра при оценке результатов выполнения плана, как основы для планирования дальнейших действий?
- •Глава 6. Теория и методология сестринского процесса
- •Первый этап - сестринское обследование
- •Субъективный
- •1 Этап о бследование пациента
- •Второй этап сестринского процесса – сестринская диагностика
- •II этап Проблемы пациента
- •Существующие Потенциальные
- •Третий этап сестринского процесса - определение целей и планирование ухода
- •III этап п ланирование сестринской помощи
- •Письменное руководство по уходу
- •Четвёртый этап - реализация сестринских вмешательств
- •Пятый этап – оценка эффективности сестринского процесса
- •5 Этап э ффективность сестринского процесса
- •Сильные и слабые стороны в деятельности медицинской сестры пересмотр, корректировка сестринского плана Документирование сестринского процесса
- •Глава 7. Международная терминология и классификация сестринской практики
- •1. Отрицание классификации
- •2. Классификация путем перебора всех возможных вариантов
- •3. Мозаичная классификация
- •1. Сестринский феномен
- •Классификация сестринских феноменов
- •2. Сестринские действия
- •2Е.2.2 Больничная палата
- •2Е.2.13 Дома
- •Глава 8. Научные исследования в сестринском деле
- •Глава 9. Роль всемирной организации здравоохранения и профессиональных организаций в развитии сестринского дела Сотрудничество России с другими странами в области сестринского дела.
- •Сотрудничество россии с воз в области сестринского дела: новая европейская политика «здоровье –21»
- •Органами мккк являются: а) Ассамблея; б) Совет Ассамблеи; в) Президент и его заместители; г) Директорат; д) Контрольный орган. В статье 4 Устава описывается роль мккк.
- •Глава 10. Основные задачи и направления развития сестринского дела в российской федерации Реформирование сестринского дела в Российской Федерации.
- •Многоуровневая система сестринского образования.
- •Структура последипломного образования
- •Формы и методы непрерывного обучения
- •Глава 11. Ассоциация медицинских сестер россии
- •Основными целями амср являются:
- •Организационное строение
- •Структура взаимодействия
- •В области законодательного регулирования
- •В практической деятельности
- •Развитие системы контроля качества сестринской деятельности
- •В области сестринской этики
- •В области обязательного медицинского страхования
- •Перечень практических навыков
- •Основная:
- •Этический кодекс медицинской сестры россии
- •Часть I. Общие положения
- •Часть II. Медицинская сестра и пациент Статья 1. Медицинская сестра и право пациента на качественную медицинскую помощь
- •Статья 9. Медицинская сестра и умирающий больной
- •Часть III. Медицинская сестра и ее профессия
- •Статья 13. Медицинская сестра и сомнительная медицинская практика
- •Часть IV. Медицинская сестра и общество
- •Часть V. Действие этического кодекса медицинской сестры россии, ответственность за его нарушения и порядок его пересмотра
- •17. Действие Этического кодекса
- •Выборка из «основ законодательства российской федерации об охране здоровья граждан» Статья 30. Права пациента
- •Паспортная часть
- •Субъективное обследование
- •Анамнез жизни
- •Объективное обследование
- •Дыхательная система
- •Сердечно-сосудистая система
- •Органы пищеварения
- •Нервная система
- •Примечания
- •Карта сестринского процесса
2. Сестринские действия
В контексте МКСП сестринские действия – поведение медсестры в процессе профессиональной практики. Сестринское вмешательство – действие, предпринимаемое медсестрой в соответствии с установленным сестринским диагнозом, для достижения определенного результата. Комбинация отдельных терминов из классификации сестринских действий определяет суть сестринского вмешательства.
КЛАССИФИКАЦИЯ СЕСТРИНСКИХ ДЕЙСТВИЙ
С
A
C
D
E
F
G
H
Тип
действий
Кто
Задача
Средство
Время
Локализация
Топография
Путь
B
Рис.4 Элементы сестринского действия
Тип действий – характер действия, выполняемого медсестрой.
Примеры из классификации: 2A.1 Наблюдение
2А.1.1 Установление
2А.1.2 Определение
2А.1.2.1 Обследование
2А.1.2.1.1 Аускультация
2А. 1.2.1.2 Пальпация
В. Задача – объект, явление, по отношению к которому направлено действие медсестры. Примеры:
2В.2.1.1.1.1.1.1.5 Дошкольник 2В.2.2.1.1.1 Жизненные признаки
2В.2.1.1.1.1.1.1.6 Школьник 2В.2.2.1.1.2 Пульс
2В.2.1.1.1.1.1.1.7 Подросток 2В.2.2.1.1.3 Частота дыхания
2В.2.1.1.1.1.1.1.8 Взрослый 2В.2.2.1.1.4 Ритм дыхания
2В.2.1.1.1.1.1.1.9 Старик 2В.2.2.1.1.5 Кровяное давление
С. Средство – средство, с помощью которого выполняется сестринское действие. Примеры:
2С.1.1 Приспособления 2С.1.7 Оборудование
2С.1.1.2 Холодное обертывание 2С.1.7.1 Щетка
2С.1.1.3 Пузырь со льдом 2С.1.7.22 Шприц
2С.1.1.4 Грелка 2С.1.7.23 Пипетка
Время – временные ориентиры сестринских действий (точки отсчета времени, интервалы, эпизоды, продолжительность времени между отдельными событиями).
Примеры: 2D.1.1 При поступлении
2D.1.2 При выписке
2D.3.3 Во время операции
Е. Локализация – анатомическая область или место выполнения сестринских вмешательств.
Примеры: 2Е.1.12.1 Рот
2Е.1.12.2 Угол рта
2Е.2.2 Больничная палата
2Е.2.13 Дома
F. Топография – расположение области сестринского действия по отношению к анатомическим образованиям или относительно срединной линии.
Примеры: 2F.3 Вертикально
2F.3.1 Справа
2F.3.2 Слева
2F.3. Латерально
Путь – путь, которым выполняются сестринские вмешательства.
Примеры: 2G.1 Эпидурально
2G.20 Парентерально
H. Кто/ по отношению к кому выполняется сестринское действие.
Примеры: 2H.1 Индивид
2H.2 Группа
ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ/ОПИСАНИЯ СЕСТРИНСКИХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ
Формулировка сестринского вмешательства состоит из комбинации терминов, входящих в классификацию элементов сестринских действий.
Составлении (описание) сути сестринского вмешательства начинается с выбора ключевого термина элемента А (тип действия), затем его дополняют терминами классификации других элементов сестринского действия (В, С, E и/или др.), уточняющих или конкретизирующих вмешательство.
В комбинацию терминов, определяющих суть сестринского вмешательства, может входить не более одного термина по каждому элементу.
Сестринское вмешательство можно конкретизировать, дополняя его терминами из классификации других элементов сестринского действия.
3. РЕЗУЛЬТАТ СЕСТРИНСКИХ ДЕЙСТВИЙ/ВМЕШАТЕЛЬСТВ
Результат в контексте МКСП означает состояние сестринского диагноза после проведения сестринского вмешательства. Иными словами, это предполагаемые результаты сестринских вмешательств, выражающиеся в изменениях сестринского диагноза. Принципы определения результата те же, что и для установления сестринского диагноза. Результаты сестринских действий измеряются изменениями в сестринских диагнозах (рис.5).
ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ СЕСТРИНСКИХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ
Используются те же принципы, что и при составлении сестринских диагнозов.
Результат
должен включать термин элемента А (фокуса сестринской практики);
включает также термин элемента В (суждения) или элемента G (вероятности);
может дополняться терминами других элементов с целью уточнения или конкретизации диагноза;
содержит не более одного термина из каждого элемента сестринского диагноза.
Может устанавливаться только после выполнения сестринских вмешательств.
На результаты сестринских вмешательств влияют различные факторы. Особый интерес к эффективности медицинской помощи привел к попыткам описать, определить, измерить и оценить ее результаты. Итоги проводимой работы лишь подтверждают многообразие факторов и условий, влияющих на результаты предоставляемой пациенту помощи. Значительный вклад в общую картину результата вносит сестринская практика. Нельзя игнорировать влияние и комплекса других факторов (индивидуальных, социальных и др.), но важнейшей задачей МКСП становятся определение сущности и выявление вклада сестринской помощи в общий результат работы медиков. МКСП позволяет измерить и оценить результаты сестринских вмешательств путем их сопоставления с предыдущими сестринскими диагнозами. МКСП может также обеспечить сестринской информацией более сложные модели оценки результатов комплексной медико-социально-психологической помощи населению.
Рис.5 Определение результата сестринского вмешательства
Но если вспомнить отличия сестринского диагноза от врачебного, возникают сомнения приживется ли МКСП в отечественной сестринской практике? Очевидно, динамичные сестринские диагнозы вряд ли могут строиться по правилам врачебной МКБ. Сейчас сложно однозначно ответить на вопрос, какой классификатор наиболее приемлем в деятельности российской медицинской сестры. Вероятно, все решит практика.
Тем не менее, наступило новое тысячелетие, в котором не будет никаких препятствий для эффективной коммуникации, в том числе и для профессионального общения. Темпы развития новых информационных технологий стремительны. Очевидно, что прогресс в любой сфере человеческой деятельности будет определяться уровнем используемых информационных технологий. Престиж, успех и социальный статус каждой профессии будут зависеть в том числе и от доступности информации, возможностей ее использования, обмена и анализа, эффективного профессионального общения.
Можно предполагать, что классификаторы сестринской практики могут стать документами, которые российские сестры будут использовать в своей практической деятельности. Ведь это инструменты эффективного профессионального общения. Это престиж, успех и социальный статус сестринской профессии.