Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный медицинский университет

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

факультет высшего сестринского образования

кафедра сестринского дела

ТЕОРИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА

Учебное пособие для студентов очного и заочного отделений

факультета высшего сестринского образования

Барнаул, 2009 г.

УДК

ББК

Факультет высшего сестринского образования

Кафедра сестринского дела

Рецензент: доктор медицинских наук, профессор Буевич Е.И.

Под общей редакцией д.м.н., проф. Федорова Д.В.

Составители: д.м.н., профессор Федоров Д.В., к.м.н., доцент Бишевский К.М., ассистент Климова Е.Е., ассистент Вострикова Н.В., ассистент Богданова И. В.

Учебно-методическое пособие разработано в помощь студентам первого курса очного и второго курса заочного отделений факультета высшего сестринского образования для подготовки к практическим занятиям по теории сестринского дела и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и типовой программы по предмету. В пособии рассматриваются вопросы, позволяющие сформировать целостное представление и понимание студентами эволюции развития теоретических подходов к сестринскому делу в мире, их влияния на статус профессии медсестры, ее образование, практическую деятельность и научные исследования: история и философия сестринского дела, основные теории и модели сестринского дела. В пособии также подробно описываются этапы сестринского процесса, изучаются проблемы классификации сестринской практики, излагаются основные задачи и направления реформирования сестринского дела в Российской Федерации.

В пособии все материалы соответствуют плану практических занятий.

При написании пособия использовались методические материалы кафедры пропедевтики внутренних болезней.

Предисловие

Среди многих дисциплин, изучаемых медсестрами в учебном заведении, важное место отводится «Теории сестринского дела». Цель его преподавания будущим специалистам – профессиональным медсестрам заключается в том, чтобы сформировать целостное представление и понимание студентами эволюции развития теоретических подходов к сестринскому делу в мире, их влияния на статус профессии медсестры, ее образование, практическую деятельность и научные исследования.

Задачи курса:

• Показать основные причины и общие закономерности возникновения и развития теоретических подходов к сестринскому делу в мире;

• Показать влияние различных факторов на развитие теоретических подходов к сестринскому делу и совершенствованию профессиональной сестринской деятельности;

• Ознакомить студентов с важнейшими теориями сестринского дела, получившими наиболее широкое международное признание и распространение, общими элементами их структуры и различиями;

• Сформировать у студентов целостное представление о методологии сестринского процесса, ознакомить с научными подходами к формированию понятийного и терминологического аппарата сестринского дела;

• Показать влияние теории на развитие профессиональной сестринской практики;

• Обеспечить системное усвоение студентами теоретических основ сестринского дела как исходного базиса для формирования и развития профессиональной сестринской практики;

• Раскрыть роль Всемирной организации здравоохранения и профессиональных сестринских организаций в определении статуса профессии медсестры;

• Ознакомить студентов с основными задачами и направлениями развития сестринского дела в России;

• Воспитать в студентах высокие моральные качества: любовь к своей профессии, верность долгу, чувства милосердия, гуманизма и патриотизма;

• Расширить общий научный и культурный кругозор студентов;

• Ознакомить студентов с правами и обязанностями, нормативными документами по работе медицинской сестры.

Данное методическое пособие адресовано студентам факультета высшего сестринского образования (ВСО) АГМУ и практикующему сестринскому персоналу. Оно поможет по-новому взглянуть на функции сестринского дела, а также попытаться сделать все возможное, чтобы поднять качество сестринской помощи на должный уровень, повысить престиж профессии медицинской сестры.

Для достижения поставленной цели студент должен:

1. Понимать роль медицинской сестры в восстановлении и поддержании здоровья пациентов;

2. Знать:

• происхождение понятия «Сестринское дело» и важнейшие его определения;

• основные причины и общие закономерности возникновения и развития теоретических подходов к сестринскому делу в мире;

• характеристику основных периодов развития теории сестринского дела;

• вклад выдающихся теоретиков сестринского дела в развитие теории и практики сестринского дела, общие элементы структуры сестринского дела, суть основных теорий и концептуальных моделей сестринского дела;

• причины развития процессного подхода к сестринской практике, эволюцию представлений о сестринском процессе, характеристику, цели и содержание этапов сестринского процесса;

• назначение и суть международных классификаций сестринской практики NANDA, ICNP;

• основные задачи и направления развития сестринского дела в Российской Федерации;

• цели, задачи, основные направления деятельности Ассоциации медсестер России, вклад в развитие сестринского дела;

• роль ВОЗ и международных сестринских организаций в развитие сестринского дела.

3. Уметь:

• анализировать основные причины и общие закономерности возникновения и развития теоретических подходов к сестринскому делу в мире;

• грамотно вести дискуссию по важнейшим вопросам теории сестринского дела:

• обосновать и использовать методологию сестринского процесса в решении профессиональных задач;

• использовать в своей профессиональной деятельности и общении с пациентами знания по теории сестринского дела, приобретенные в процессе обучения;

• использовать знания теоретических основ сестринского дела для организации, развития сестринской помощи и подготовки специалистов сестринского дела.