
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Элементы теории вероятностей»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Аудиометрия: физические аспекты слуха, снятие спектральной характеристики уха на пороге слышимости»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Доплерометрия: физические основы эффекта Доплера, определение скорости и ускорения потока крови»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Определение вязкости жидкости»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Манометрия: физические основы насосной функции сердца, измерение артериального давления»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Электрокардиография: физические основы теории отведений Эйнтховена, регистрация и анализ экг. Определение электрической оси сердца»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Пульсовая оксиметрия: физические основы поглощения света веществом, определение насыщения артериальной крови кислородом»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Капнометрия: физические основы спектроскопии, определение концентрации углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Фотоплетизмография: физические основы гемодинамики, регистрация и анализ фотоплетизмограммы»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Поляризация света»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Люминесценция. Люминесцентный анализ и его применение в медицине»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Лазеры и их применение в медицине»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Рентгеновское излучение. Взаимодействие с веществом и применение рентгеновского излучения в медицине»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Радиоактивность. Взаимодействие гамма-квантов с веществом. Применение радиоизотопов в медицине»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Северо-Осетинская Государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития
Кафедра химии и физики
Методические рекомендации
для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой
ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы студентов 1 курса
МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
по ДИСЦИПЛИНЕ
«физикА. математикА»
I , ii семестрЫ
Владикавказ – 2012 г.
Содержание:
Тема: «Основные понятия математического анализа»..........................
Тема: «Элементы теории вероятностей»...............................................
Тема: «Основы математической статистики»........................................
Тема: «Аудиометрия: физические аспекты слуха,
снятие спектральной характеристики уха на
пороге слышимости»......................................................................................
Тема: «Доплерометрия: физические основы
эффекта Доплера, определение скорости
и ускорения потока крови»............................................................................
Тема: «Определение вязкости жидкости».................................................
Тема: «Манометрия: физические основы насосной
функции сердца, измерение артериального давления»...........................
Тема: «Электрокардиография: физические основы
теории отведений Эйнтховена, регистрация
и анализ ЭКГ. Определение электрической оси сердца»........................
Тема: «Пульсовая оксиметрия: физические основы
поглощения света веществом, определение
насыщения артериальной крови кислородом»..........................................
Тема: «Капнометрия: физические основы спектроскопии,
определение концентрации углекислого газа
во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе».........................................................
Тема: «Фотоплетизмография: физические основы
гемодинамики, регистрация и анализ фотоплетизмограммы»............
Тема: «Поляризация света»...........................................................................
Тема: «Люминесценция. Люминесцентный анализ
и его применение в медицине».......................................................................
Тема: «Лазеры и их применение в медицине»..............................................
Тема: «Рентгеновское излучение. Взаимодействие с
веществом и применение рентгеновского излучения в медицине»........
Тема: «Радиоактивность. Взаимодействие
гамма-квантов с веществом. Применение радиоизотопов
в медицине».....................................................................................................
Ответы к тестам для самоконтроля................................................................
Тема: «Основные понятия математического анализа»
1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
Преобразование алгебраических выражений.
Формулы сокращенного умножения.
Логарифмирование. Потенцирование
Функциональная зависимость.
Область определения и область значений функции.
Элементарные функции.
Предел и непрерывность функции.
Основные теоремы о пределах.
2.Целевые задачи:
Студент должен знать: -Определение производной функции, геометрический и физический смыслы производной -Производные основных элементарных функций -Определение дифференциала функции, геометрический и аналитический смыслы дифференциала -Понятия неопределённого и определенного интеграла -Таблицу основных интегралов -Свойства неоределенного и определённого интеграла
-Формулу Ньютона-Лейбница
-Понятия обыкновенного дифференциального уравнения , общего и частного решений дифференциального уравнения
-Алгоритм решения дифференциального уравнения с разделяющимися переменными
Студент должен уметь: -Вычислять производные и дифференциалы функций -Вычислять неопределенные и определенные интегралы различными методами -Находить общее и частное решение дифференциальных уравнений с разделяющимися переменными
|
Литература
1.Морозов Ю.В. Основы высшей математики и статистики. М., «Медицина», 2004, §§ 1.1-1.3, 2.1-2.7, 2.10-2.16, 5.1-5.4, 6.1-6.5, 6.7, 7.1.
2.Павлушков И.В. и др. Основы высшей математики и математической статистики. М., «ГЭОТАР-Медиа», 2006, §§1.1-1.3, 2.1- 2.2, 4.1, 5.1.-5.3., 5.6., 6.1, 6.2.
3.Боциев И.Ф., Катаев Т.С., Газданова Р.Ю., Кумалагова З.Х., Мацкова О.А. Руководство к практическим и лабораторным занятиям по физике с математикой. Владикавказ, 2008, с.6-59.
4.Боциев И.Ф., Боциева Н.И. Методическая разработка для студентов медико-профилактического факультета к лабораторной работе «Основные понятия математического анализа», 28 с. |
3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
1.Дайте определение производной функции. В чем состоят физический и геометрический смыслы производной?
2.Запишите формулу производной сложной функции.
3.Дайте определение дифференциала функции. В чем состоят аналитический и геометрический смыслы дифференциала?
4.Найдите производные и дифференциалы функций:
1)
;
3)
;
2)
; 4)
.
5.Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:
Совокупность всех функций ....................,первообразных для данной функции ........ или для данного дифференциала ................... , называется ..................... для этой функции.
Дифференциал от неопределённого интеграла равен ................... .
6.Приведите основные свойства неопределенного и определенного интеграла.
7.Найдите интегралы методом замены переменной:
1)
; 3)
;
; 4)
; ;
8.Найдите интегралы методом интегрирования по частям:
1)
3)
2)
4)
9.Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:
Разность F(b) – F(a) или значение ...................... любой первообразной от данной функции f(x) при изменении аргумента от x=a до x=b, называется ..................... ................. функции .... в пределах от а до b:
…………………………….. - формула Ньютона-Лейбница.
10. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями y=x+1, x=1, x=3, y=0.
11.Вычислите работу, производимую спортсменкой при растяжении эспандера на 70 см, если известно, что при усилии в 10 Н эспандер растягивается на 1 см.
12. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:
Уравнение, содержащее независимую переменную x, искомую функцию y=f(x) , а также её производные и т. д., называется у', у''…………………..
Порядком дифференциального уравнения называется.................... , входящей в это уравнение.
13.Что называется общим решением дифференциального уравнения?
14. Как находятся частные решения дифференциального уравнения?
15.Найдите общее решение следующих дифференциальных уравнений:
1) y'y2 - 5x=0 3) 2у/=x2+1
2) y'=ycosx 4) х у у/ = 0,5