Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Кафедра общей и прикладной психологии

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор - проректор по учебной работе

______________ /О.А.Сидоров/

«___»________________ 2012 г.

Программа педагогической практики

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

2 Курс, 4 семестр

Йошкар-Ола 2012

Изменение№1

Сведения о переутверждении программы практики

Учебный год	Решение Ученого совета (№ протокола, дата заседания кафедры, ФИО, подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (ФИО, подпись)	Раздел(элемент) программы	Номер изменения, дополнения
2012-2013	Протокол №2 от 4 октября 2012г. Зав. кафедрой Маланов С.В.	Маланов С.В.	Титульный лист	№ 1

1. Цель педагогической практики

Целью педагогической практики является закрепление теоретических знаний, полученных студентами во время аудиторных занятий и осуществление практической подготовки к педагогической деятельности с детьми разных возрастных групп в реальных условиях образовательного учреждения.

Педагогическая практика имеет важное значение для обеспечения единства теоретической и практической подготовки будущих бакалавров к воспитательной работе в образовательных учреждениях, комплексного формирования системы педагогических знаний и организационных умений, что может обеспечить освоение ключевых (общекультурных) и профессиональных (в сфере педагогической деятельности) компетенций будущего педагога.

2. Задачи педагогической практики

Задачами педагогической практики бакалавров по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование являются:

• актуализация теоретических знаний по психологии;

• формирование практических навыков работы с детьми различных возрастных групп в реальных условиях образовательного учреждения;

• изучение педагогического процесса в реальных условиях образовательного учреждения;

• воспитание устойчивого интереса к профессии учителя и адекватной профессиональной направленности;

• формирование у студентов профессиональных умений и навыков (компетенций), необходимых для успешного осуществления образовательного процесса;

• развитие у студентов потребности в самообразовании и самосовершенствовании психологических знаний и умений.

3. Место педагогической практики в структуре ооп бакалавриата

Педагогическая практика является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование.

Педагогической практике в образовательных учреждениях предшествует изучение дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла («История»), математического и естественнонаучного цикла («Информационные технологии в образовании») и профессионального цикла («Педагогика», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Безопасность жизнедеятельности», «Психология»), предусматривающих лекционные, семинарские и практические занятия. Педагогическая практика является логическим продолжением изучения данных дисциплин.