
- •2. Предмет, об'єкти і методи архівознавства
- •3. Джерельна база архівознавства
- •4. Етапи становлення і розвитку українського архівознавства
- •Складіть таблицю „Етапи розвитку українського архівознавства” за зразком.
- •Допишіть основні події останнього етапу, користуючись сайтом „Архіви України” www.Archives.Gov.Ua. Частина 2 Тема: історія архівної справи в україні
- •1. Початок архівів в україні. Центри зосередження писемних матеріалів у київській русі та галицько-волинській державі
- •2. Архіви адміністративних та судових установ литовсько-польської доби (XV ст. – I половини XVII ст.)
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Практичне заняття № 2 Тема: історія архівної справи в україні
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Практичне заняття № 3 Частина 1 Тема: архівна система та мережа архівних установ
- •1. Поняття “архівна система”, її основні види
- •2. Система архівних установ, її структура та мережа
- •Визначить основні поняття.
- •Частина 2 Тема: наф україни, його структура та правові засади. Центри зосередження цінних та унікальних документів наф в україні
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Практичне заняття № 4 Частина 1 Тема: наф україни, його структура та правові засади
- •1. Закон україни „про національний архівний фонд та архівні установи”
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Частина 2 Тема: архівна україніка
- •Український комплекс
- •Зарубіжний комплекс
- •Проблеми опрацювання і передачі в україну архівної україніки.
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •2 Семестр
- •Практичне заняття № 5 Частина 1 Тема: організація роботи архівів
- •Визначить основні поняття.
- •Самостійна робота № 1 Тема: Класифікація документів за належністю їх до структурних підрозділів.
- •Самостійна робота № 2 Тема: Класифікація документів за характером зберігання.
- •Самостійна робота № 3 Тема: Класифікація документів за характером зберігання.
- •Частина 2 Тема: організація архівних документів
- •Визначить основні поняття.
- •Практичне заняття № 6 Частина 1
- •Визначить основні поняття.
- •Самостійна робота № 4 Тема: Критерії цінності документів.
- •Частина 2 Тема: номенклатура справ. Акт на знищення документів, що не входять до складу наф
- •Самостійна робота № 6 Тема: Номенклатура справ
- •Самостійна робота № 7 Тема: Акт на знищення документів, що не відносяться до складу наф
- •Практичне заняття № 7 Частина 1 Тема: архівне описування та обліково-пошукові засоби архівів
- •Визначить основні поняття.
- •Самостійна робота №5 Тема: Описова стаття
- •Частина 2 Тема: інформатизація в архівній справі.
- •1. Інформатизація архівної справи. Поняття. Мета і завдання
- •2. Стан та завдання архівної справи в україні
- •3. Архівознавчі аспекти інформатизації
- •Визначить основні поняття.
- •Практичне заняття 8 Частина 1 Тема: науково-дослідна та методична робота архівних установ
- •1. Поняття про науково-дослідну роботу архівних установ
- •2. Система архівної науково-технічної інформації
- •3. Завдання, зміст і форми методичної роботи в архівних установах
- •Визначить основні поняття.
- •Частина 2 Тема: користування архівними документами та архівна евристика
- •Визначить основні поняття.
- •Самостійна робота № 8 Тема: Архівна довідка
- •Теми для самостійного вивчення Тема: забезпечення збереженості документів
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Тема: зарубіжні архіви
- •Визначить основні поняття.
Частина 2 Тема: організація архівних документів
Зміст:
1. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОКУМЕНТІВ У МЕЖАХ СИСТЕМИ АРХІВНИХ УСТАНОВ
2. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОКУМЕНТІВ У МЕЖАХ АРХІВУ
3. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОКУМЕНТІВ У МЕЖАХ АРХІВНОГО ФОНДУ
4. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОКУМЕНТІВ У МЕЖАХ СПРАВИ
Ключові слова: міжархівний, внутріархівний, внутріфондовий рівні, рівень сукупності, фондоутворювач, загальнодержавні і документи місцевого значення, документ, архівний фонд, документальний фонд, фондування, фондова належність, хронологічні межі, документальний комплекс, фонд особового походження, архівна колекція, комплекс НТД, об’єднаний архівний фонд, справа. .
Цілі та завдання вивчення теми: Успішне вивчення дозволяє мати уяву про класифікацію архівних документів, знати організацію документів у межах системи архівних установ, межах архіву, архівного фонду і справи, види архівних фондів, визначати фондову належність документів.
Методичні рекомендації до вивчення:
При вивченні необхідно зупинитися на основних поняттях, розрізнити поняття „документальний фонд” і „архівний фонд”, звернути увагу на комплекс робіт з фондування, організацію документів у межах системи архівних установ, межах архіву, архівного фонду і справи.
Інструкція щодо діяльності студента:
Визначить основні поняття.
Дайте відповідь на запитання:
Назвіть і охарактеризуйте рівні організації архівних документів.
Що таке фондування і яке його призначення?
Які основні ознаки самостійності фондоутворювача?
Сформулюйте основні фактори, що впливають на визначення хронологічних меж архівного фонду.
Чим відрізняється документальний фонд від архівного фонду?
У чому полягає організація архівних документів на рівні системи архівних установ?
Як відбувається організація архівних документів на рівні архівного фонду?
За якими ознаками здійснюється систематизація документів на рівні справи?
Практичне заняття № 6 Частина 1
Тема: ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОГО АРХІВНОГО ФОНДУ
Зміст:
1. ЕКСПЕРТИЗА ЦІННОСТІ ДОКУМЕНТІВ: ЗАВДАННЯ, ПРИНЦИПИ, КРИТЕРІЇ.
2. ДІЯЛЬНІСТЬ ЕКСПЕРТНИХ КОМІСІЙ (ЕК).
3. ПЕРЕЛІКИ ДОКУМЕНТІВ.
4. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДЕРЖАВНИХ АРХІВІВ.
5. ДЕРЖАВНА РЕЄСТРАЦІЯ ДОКУМЕНТІВ НАЦІОНАЛЬНОГО АРХІВНОГО ФОНДУ.
Ключові слова: формування НАФ, експертиза цінності, документи постійного зберігання, документи довготривалого зберігання, документи тимчасового зберігання, критерії цінності документів, розсіюваність інформації, експертні комісії, перелік, комплектування архівів, державна реєстрація документів НАФ .
Цілі та завдання вивчення теми: Успішне вивчення дозволяє мати уяву про експертизу цінності архівних документів; оцінювати архівні документи за критеріями і принципами визначення цінності, вміти користуватися переліками документів, мати уявлення про комплектування архівів.
Методичні рекомендації до вивчення теми:
При вивченні пункту 1 необхідно зупинитися на основних поняттях, виділених жирним шрифтом, звернути увагу на принципи і критерії визначення цінності документів.
При вивченні пункту 2. зверніть увагу на види переліків і їх структуру. Користуйтесь „Переліком типових документів, що утворюються в діяльності органів державної влади та місцевого самоврядування, інших установ, організацій і підприємств, із зазначенням термінів зберігання”. – Харків: Райдер, 2003.
При вивченні пункту 3. зверніть увагу на склад відомчих архівів і на організацію комплектування архіву.
При вивченні пункту 4. зверніть увагу на джерела комплектування архівів.
Інструкція щодо діяльності студента: