
- •2. Предмет, об'єкти і методи архівознавства
- •3. Джерельна база архівознавства
- •4. Етапи становлення і розвитку українського архівознавства
- •Складіть таблицю „Етапи розвитку українського архівознавства” за зразком.
- •Допишіть основні події останнього етапу, користуючись сайтом „Архіви України” www.Archives.Gov.Ua. Частина 2 Тема: історія архівної справи в україні
- •1. Початок архівів в україні. Центри зосередження писемних матеріалів у київській русі та галицько-волинській державі
- •2. Архіви адміністративних та судових установ литовсько-польської доби (XV ст. – I половини XVII ст.)
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Практичне заняття № 2 Тема: історія архівної справи в україні
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Практичне заняття № 3 Частина 1 Тема: архівна система та мережа архівних установ
- •1. Поняття “архівна система”, її основні види
- •2. Система архівних установ, її структура та мережа
- •Визначить основні поняття.
- •Частина 2 Тема: наф україни, його структура та правові засади. Центри зосередження цінних та унікальних документів наф в україні
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Практичне заняття № 4 Частина 1 Тема: наф україни, його структура та правові засади
- •1. Закон україни „про національний архівний фонд та архівні установи”
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Частина 2 Тема: архівна україніка
- •Український комплекс
- •Зарубіжний комплекс
- •Проблеми опрацювання і передачі в україну архівної україніки.
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •2 Семестр
- •Практичне заняття № 5 Частина 1 Тема: організація роботи архівів
- •Визначить основні поняття.
- •Самостійна робота № 1 Тема: Класифікація документів за належністю їх до структурних підрозділів.
- •Самостійна робота № 2 Тема: Класифікація документів за характером зберігання.
- •Самостійна робота № 3 Тема: Класифікація документів за характером зберігання.
- •Частина 2 Тема: організація архівних документів
- •Визначить основні поняття.
- •Практичне заняття № 6 Частина 1
- •Визначить основні поняття.
- •Самостійна робота № 4 Тема: Критерії цінності документів.
- •Частина 2 Тема: номенклатура справ. Акт на знищення документів, що не входять до складу наф
- •Самостійна робота № 6 Тема: Номенклатура справ
- •Самостійна робота № 7 Тема: Акт на знищення документів, що не відносяться до складу наф
- •Практичне заняття № 7 Частина 1 Тема: архівне описування та обліково-пошукові засоби архівів
- •Визначить основні поняття.
- •Самостійна робота №5 Тема: Описова стаття
- •Частина 2 Тема: інформатизація в архівній справі.
- •1. Інформатизація архівної справи. Поняття. Мета і завдання
- •2. Стан та завдання архівної справи в україні
- •3. Архівознавчі аспекти інформатизації
- •Визначить основні поняття.
- •Практичне заняття 8 Частина 1 Тема: науково-дослідна та методична робота архівних установ
- •1. Поняття про науково-дослідну роботу архівних установ
- •2. Система архівної науково-технічної інформації
- •3. Завдання, зміст і форми методичної роботи в архівних установах
- •Визначить основні поняття.
- •Частина 2 Тема: користування архівними документами та архівна евристика
- •Визначить основні поняття.
- •Самостійна робота № 8 Тема: Архівна довідка
- •Теми для самостійного вивчення Тема: забезпечення збереженості документів
- •Визначить основні поняття.
- •Дайте відповіді на запитання:
- •Тема: зарубіжні архіви
- •Визначить основні поняття.
Визначить основні поняття.
Дайте відповіді на запитання:
1. Що розуміють в архівознавстві під науковими основами збереження документів?
2. Які основні групи документів можна виділити за ознакою носіїв інформації?
3. Назвіть найбільш характерні ознаки старіння документів, його фізико-хімічні фактори.
4. Висвітліть основні технологічні засади зберігання різних видів документів.
5. Які параметри включає режим зберігання документів?
6. Які існують шляхи реконструкції складу архівних фондів під час техногенних катастроф?
7. Що таке реставрація документів і які правила її здійснення?
Складіть таблицю „Реставрація документів” за зразком
Метод реставрації |
Види документів |
Хімічні речовини і препарати |
Результат застосування |
Забуферювання |
всі |
буфер Барроу, крейдяна суспензія, боратний буфер |
Нейтралізація кислотності |
Тема: зарубіжні архіви
Зміст:
ІСТОРІЯ ТА СТРУКТУРА АРХІВІВ. АРХІВНІ СИСТЕМИ ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН.
ПРАВОВІ ЗАСАДИ ЗАРУБІЖНОЇ АРХІВІСТИКИ. ПРОБЛЕМИ ДОСТУПУ ДО АРХІВНОЇ ІНФОРМАЦІЇ.
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ АРХІВНОЇ СПРАВИ.
ПРИВАТНІ АРХІВИ.
Ключові слова: Національний, відомчий, корпоративний, приватний, регіональний, департаментський, комунальний, госпітальний архіви.
Цілі та завдання вивчення теми: Успішне вивчення теми дозволяє мати уяву про організацію архівної справи в зарубіжних країнах і структуру архівів західних та західноєвропейських країн.
Методичні рекомендації до вивчення теми:
При вивченні теми необхідно зупинитися на основних поняттях, виділених жирним шрифтом, звернути увагу на структуру архівів і організацію архівної справи зарубіжних країн.
Інструкція щодо діяльності студента:
Визначить основні поняття.
Дайте відповідь на запитання :
1. Які типи архівних систем складалися в країнах світу? Охарактеризуйте їх, наведіть приклади.
2. Як вирішується в зарубіжних країнах проблема доступу до архівної інформації?
3. Опишіть систему архівних установ у Франції.
4. Опишіть систему архівних установ у ФРН.
5. У чому полягають спільні особливості розвитку архівної справи у посттоталітарних країнах?
6. Чи існують у західних країнах спеціальні архівні закони?
7. Які міжнародні проекти спрямовані на представлення інформаційних ресурсів у мережі Інтернет?
Складіть таблицю „ Особливості формування зарубіжних архівних систем” за зразком.
№ з/п
Назва країни
Тип архівної системи
Назви архівних установ
Підпорядкування
1
Франція
централізована
Відомчий історичний архів
відповідним відомствам і міністерствам
Користуючись мережею Інтернет та веб-сайтом «Архіви України», підготуйте повідомлення про роботу конкретних зарубіжних архівів (цікаві знахідки і розробки, унікальні документальні пам’ятки, організація роботи, участь в міжнародних програмах, наявність веб-сайту тощо). Країни пошуку надаються викладачем кожному студенту на занятті.