Комплексні контрольні роботи завдання

комплексної контрольної роботи з дисципліни «Психологія аномального розвитку»

для студентів ІV курсу спеціальності «Психологія»

Варіант 11

Час проведення тестування 60 хв.

1. Завдання першого рівня. Визначте одну правильну відповідь із трьох запропонованих.

1. Гіпобулія – розлад рухово-вольової сфери, який характеризується:

а) руховою розгальмованістю;

б) руховою загальмованістю (ступор) ;

в) частим, ритмічним повторенням одних і тих самих рухів.

2. Стійкі думки, ідеї, імпульси чи образи, які повторюються і викликають тривогу, - це:

а) обсесії;

б) компульсії;

в) тривожна чутливість.

3. Пригнічений стан, який характеризується тугою, спадом сил, дуже низькою самооцінкою, почуттям провини, - це:

а) депресія;

б) манія;

в) афективний розлад.

4. Виділяють усі нижче наведені типи девіантної поведінки, за винятком:

а) кримінальної;

б) делінквентної;

в) адиктивної.

2. Завдання другого рівня. Охарактеризуйте основні форми та види реабілітації.

3.Завдання третього рівня. Сформулюйте власну думку щодо профілактики відхилень психічного розвитку.

Розглянуто на засіданні кафедри психології

Пр.№_____ від «____» ___________2011 р.

Завідувач кафедри, доц. ___________________ Е.Т. Соломка

Комплексні контрольні роботи завдання

комплексної контрольної роботи з дисципліни «Психологія аномального розвитку»

для студентів ІІІ курсу спеціальності «Психологія»

Варіант 12

Час проведення тестування 60 хв.

1. Завдання першого рівня. Визначте одну правильну відповідь із трьох запропонованих.

1. Делінквентна поведінка – один з типів девіантної поведінки, що характеризується:

а) діями, що тягнуть за собою кримінальне покарання;

б) ігноруванням реальності, що зумовлене гіперздібностями людини;

в) дисгармонійністю рис характеру.

2. Виділяють усі нижче наведені порушення взаємодії індивіда з реальністю, за винятком:

а) пристосування;

б) протистояння;

в) хворобливе пристосування.

3. Система вчинків чи окремі вчинки, що суперечать прийнятим у суспільстві нормам і проявляються у вигляді незбалансованості психічних процесів, не адаптованості, порушенні процесу самоактуалізацї у вигляді ухилення від морального і естетичного , контролю за власною поведінкою називається:

а) кримінальною поведінкою;

б) адиктивною поведінкою ;

в) девіантною поведінкою.

4. У людей із гіперздібностями, як правило, трапляється такий тип порушення взаємодій з реальністю:

а) пристосування;

б) протистояння;

в) ігнорування.

2. Завдання другого рівня. Опишіть психологічні особливості дітей з ЗПР.

3.Завдання третього рівня. Сформулюйте власну думку щодо психологічної особливості дітей з мовленневими порушеннями.

Розглянуто на засіданні кафедри психології

Пр.№_____ від «____» ___________2011 р.

Завідувач кафедри, доц. ___________________ Е.Т. Соломка

Комплексні контрольні роботи завдання

комплексної контрольної роботи з дисципліни «Психологія аномального розвитку»

для студентів ІІІ курсу спеціальності «Психологія»

Варіант 13

Час проведення тестування 60 хв.

1. Завдання першого рівня. Визначте одну правильну відповідь із трьох запропонованих.

1. Одна з форм девіантної поведінки з формуванням прагнення до втечі від реальності шляхом штучної зміни свого психічного стану називається:

а) кримінальною;

б) делінквентною;

в) адиктивною.

2. Знижена переношуваність труднощів повсякденного життя поряд з хорошою переношуваністю кризових ситуацій є ознакою:

а) кримінальної поведінки;

б) адиктивної поведінки;

в) делінквентної поведінки.

3. Феномен «спраги гострих відчуттів» є типовим для:

а) кримінальної поведінки;

б) адиктивної поведінки;

в) делінквентної поведінки.

4. На думку Н.Пезешкіана, існують усі наведені нижче типи «втечі від реальності», за винятком:

а) втечі в тіло;

б) втечі в фантазії;

в) втечі в сексуальність.

2. Завдання другого рівня. Особистісні особливості дітей та підлітків з відхиленнями у розвитку.

3.Завдання третього рівня. Сформулюйте власну думку щодо психологічної особливості дітей порушеннями опорно - рухового апарату.

Розглянуто на засіданні кафедри психології

Пр.№_____ від «____» ___________2011 р.

Завідувач кафедри, доц. ___________________ Е.Т. Соломка