- •III. Актуалізація опорних знань учнів
- •IV. Повідомлення теми і завдань уроку
- •V. Первинне сприймання й осмислення матеріалу
- •2. Робота за підручником.
- •3. Гра «Обери роль до душі».
- •V!!. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •2. Робота в групах.
- •Чистописання
- •II. Мотивація навчальної діяльності учнів Розв'язання проблемної ситуації.
- •III. Повідомлення теми і завдань уроку
- •IV. Первинне сприйняття й осмислення матеріалу
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання Стислі розповіді дітей про видатних людей.
- •III. Мотивація навчальної діяльності
- •1. Слово вчителя.
- •VI. Підсумок уроку Бесіда.
- •VII. Домашнє завдання
- •V. Підсумок уроку Бесіда.
- •VI. Домашнє завдання
- •2. Опрацювання вірша м. Пригари «Тайна».
- •3. Заслуховування оповідання з подальшим обговоренням.
- •4. Творча робота.
- •VI. Закріплення й узагальнення матеріалу
- •2. Гра «Масаж».
- •3. Гра «Привітання».
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •Хід уроку
- •VII. Закріплення й узагальнення матеріалу
- •1. Аналіз ситуацій, відображених у творах.
- •Чого не можна, того не можна
- •Робив зауваження
- •У день народження
- •4. Ознайомлення із законами «Країни Ввічливість».
- •VIII. Підсумок уроку
- •IX. Домашнє завдання
- •IV. Повідомлення теми і завдань уроку
- •V. Первинне сприйняття та осмислення матеріалу 1. Опрацювання статті «Щедрість і жадібність» (с. 41—42).
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •Обіцяв сестричці сома
- •IV. Повідомлення теми і завдань уроку
- •Пам'ятка «Правила роботи в парах»
- •Святвечір
- •Щедрий вечір
- •День Святого Миколая
- •VI. Підсумок уроку
- •2. Гра «Упізнай свято».
- •VII. Домашнє завдання
- •III. Актуалізація опорних знань Робота над прислів'ями.
- •IV. Повідомлення теми і завдань уроку
- •V. Первинне сприйняття й осмислення матеріалу
- •1. Розповідь учня.
- •2. Робота з контурною картою.
- •VII. Підсумок уроку
- •VIII. Домашнє завдання
- •2. Робота з карткою.
- •3. Слово вчителя.
- •4. Відгадування загадки.
- •5. Дидактична гра «Продовжте речення».
- •VIII. Підсумок уроку Бесіда.
- •IX. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •III. Повідомлення теми і завдань уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •II. Перевірка домашнього завдання
- •IV. Узагальнення і повторення вивченого
- •1. Робота за підручником (с. 52—73).
- •2. Виконання тестового завдання.
- •День Святого Миколая
- •Водохреща, Водохрещі, Йордана
- •Перші будівничі української держави
- •Ярослав Мудрий
2. Робота з карткою.
Познайомтеся з деякими фактами «Що в Україні най-най...».
Найбільші міста України — Київ, Харків, Дніпропетровськ, Одеса, Донецьк, Запоріжжя, Львів, Кривий Ріг, Маріуполь, Миколаїв.
Найвища радіація серед обласних центрів у Чернівцях.
Найбільша площа в Україні та Європі — площа Свободи у Харкові.
Найдовша вулиця — проспект Перемоги у Києві.
Найбільші міські сходи — Потьомкінські сходи в Одесі. Ця споруда має 142 кам'яні сходинки і 10 площадок.
127
Найбільше родовище озокериту* у Львівській області.
Центр видобутку нафти — Анастасіївське родовище у Сумській області.
Найбільше родовище вугілля — Донецький кам'яно-вугільний басейн.
Найважчий літаючий птах — дрохва (маса дорівнює 21 кг, а зріст — до 103 см).
Найдовше живе в неволі сокіл (162 роки).
Найбільший морський ссавець— дельфін (чорноморська афаліна —довжина складає 3 метри, маса до 150 кг).
Найшвидший птах — сапсан (мандрівний сокіл). Його швидкість 300 км/год. Під час польоту сапсана неможливо помітити — лише почути свист його крил.
Найбільший жук — жук-олень (не тільки в Україні, а й у Європі). Довжина тіла до 5 см 5 мм, а ріг — до 8 см.
Найвища гора Криму — Роман-Кош (1545 м).
Найбільша кількість опадів— у Карпатах (до 1200 мм на рік).
Найбільший за територією заповідник — Чорноморський, створений 1927 року.
Найстаріший серед іших заповідник— Асканія-Нова (кінець XIX століття).
Який із наведених у картці фактів вас зацікавив? Здивував?
Чи є факти, що викликали сум? Занепокоєння?
Чи можете ви назвати нові факти?
3. Слово вчителя.
Так, це повідомлення про радіаційне забруднення внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС 1986 року. 32 райони шести областей постраждали внаслідок аварії, 60 тисяч осіб проживає у зоні жорсткого контролю. Місто Чернівці — один з населених пунктів, що постраждав від радіації.
Сигналом небезпеки для нас є зникнення багатьох представників флори і фауни України. Це відбувається із багатьох причин, але однією з них є неправильне господарювання людини, байдужість до природи рідної землі. Тому і виникають заповідники. Добре, що серед українців більше добрих, люблячих свій край людей.
* Мінерал, схожий на бджолиний віск, використовується в парфумерії, фармацевтичній промисловості тощо.
128
4. Відгадування загадки.
— Як місто називається?
Воно відоме в світі, Каштани в ньому квітнуть, Ну, хто з вас здогадається, Як місто називається? Будинки тут високі, Дніпро тече широкий, Ну, хто з вас здогадається, Як місто називається?
Це Київ. Візитною карткою міста є не тільки Дніпро, а й квітучі каштани навесні. Каштан — символ Києва. У напіої країни також є символи, за якими її впізнають у Європі, світі. Це не тільки Герб. Прапор та Гімн нашої держави.
5. Дидактична гра «Продовжте речення».
Народні символи України — це:
кущ — ... (калина);
дерево — ... (верба, тополя);
квітка — ... (барвінок);
птах — ... (лелека, соловей, ластівка);
танець — ... (гопак);
кольори — ... (червоний і чорний);
оберіг українських дівчат — ... (вінок).
