- •Философия
- •Пос. Персиановский
- •Содержание
- •Введение
- •Структура курса
- •Программа курса
- •Тема 1. Философия как явление культуры
- •Тема 2. Исторические типы философии
- •Тема 3. История западной философии
- •Тема 4. История русской философии
- •Тема 5. Онтология
- •Тема 6. Картины мира
- •Тема 7. Сознание
- •Тема 8. Познание
- •Тема 9. Философия и методология науки
- •Тема 10. Философская антропология
- •Тема 11. Общество как система
- •Тема12. Философия истории
- •Тема 13. Глобалистика и футурология
- •Тема 14. Аксиология
- •Тема 15. Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •Литература к семинарским занятиям основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1. Философия как явление культуры
- •Тема 2. Исторические типы философии План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 3. История западной философии План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 4. История русской философии План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5. Онтология План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 6. Картины мира План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 7. Сознание План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 8. Познание План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 9. Философия и методология науки План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 10. Философская антропология План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 11. Общество как система План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 12. Философия истории План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 13. Глобалистика и футурология План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 14. Аксиология План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 15. Философские проблемы в области профессиональной деятельности План
- •Литература
- •1.Антонов е. А. Современная сельскохозяйственная наука и специфика ее философских проблем // Вестник сельскохозяйственной науки. 1991. - № 12.
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы к экзамену
Тема 2. Исторические типы философии План
1. Происхождение философии.
2.Философия древних цивилизаций Востока.
3.Арабская философия.
Литература
1. гл.2, с.25-30
2. гл.2, с.25-28
5.гл.2, с.39-54
6. гл.2, с.27-72
7. Р.2, гл.1, с.30-37
9. гл.2 (п.1-2), с.43-57
Методические рекомендации:
Первый вопрос следует начать с анализа социально-исторических, а также индивидуально-психологических предпосылок становления философского мышления. Обратите внимание на место и время зарождения философии, которое произошло в трех очагах культуры, независимо друг от друга. Следует проанализировать также идейные источники философии: мифологию, религию и зачатки научных знаний, выделив различия между ними и проследив, какие особенности этих идейных источников способствовали формированию философии.
Второй вопрос предполагает общую характеристику древнекитайской и древнеиндийской философии. Выясните особенности древнекитайской цивилизации и духовного склада, на почве которых сформировалась самобытная философия Древнего Китая. Это – рационализм, культ предков, особое почитание ритуала.
Дайте обзор основных философских школ Дреевнего Китая. Разберите основные идеи и понятия философии Конфуция как наиболее яркого выражения китайского менталитета: идеальный муж, человеколюбие, почитание старших, исправление имен и другие. Обратите внимание на значение конфуцианства для древней и современной истории Китая. Второй крупной школой является даосизм. Понятие «дао» имеет множество смыслов применительно к различным проблемам философии. Нужно разобрать его основные значения и выделить главные идеи даосизма. Особого внимания заслуживают школы моистов и легистов как оппозиционные по отношению к первым двум ведущим школам.
Установите специфические черты древнеиндийской цивилизации и ее духовной культуры как почвы, на которой сформировалась древнеиндийская философия. Затем нужно перейти к классификации школ древнеиндийской философии в зависимости от их отношения к древней ведической традиции. Выделяют ортодоксальные школы (веданта, санкхья, йога, миманса, вайшешика) и неортодоксальные школы (чарвака, локаята, джайнизм, буддизм). Анализируя эти школы, следует рассмотреть различные решения ими основных философских проблем. Выделить основные категории древнеиндийской философии: брахман, атман, пуруша, веда, авидья, сансара, йога, гуны и другие. Обратите внимание на созерцательность и тесную связь индийской философии с религиозно-нравственной тематикой.
Третий вопрос. Охарактеризуйте историческую почву арабской философии, обратив особое внимание на ее связь с античной философией и ее роль в сохранении и трансляции античной философской мысли. Осветите главные проблемы и концепции арабской средневековой философии. Отдельно рассмотрите философские взгляды классиков арабской философии: Ибн Сины, Ибн Халдуна, Ибн Рушба и Маймонида. Проанализируйте отношение арабской философии к теологиии ислама.
Тема 3. История западной философии План
1.Античная философия.
2. Философия Средних веков и Возрождения.
3. Философия Нового времени и Просвещения.
4. Немецкая классическая философия.
5.Западная философия второй половины XIX века.
6.Западная философия XX века.
