Тема 8. Познание

Познание как предмет философского анализа. Многообразие видов познания: обыденное, философское, научное, художественное, религиозное. Основные концепции познания: теория отражения (материалистическая и идеалистическая версии), агностицизм, скептицизм.

Диалектико-материалистическая концепция познания. Субъект и объект познания. Роль практики в познании. Основные средства, формы и уровни познания. Познание как процесс.

Классическая концепция истины. Абсолютная и относительная истина. Мера истины. Неклассические концепции истины: прагматическая, когерентная, конвенциональная.

Тема 9. Философия и методология науки

Специфика научного познания, его объект, субъект, средства, цели. Эмпирический и теоретический уровни науки. Научный факт, гипотеза, теория, закон.

Наука как система знаний. Проблема классификации и интеграции наук: естественные, социальные, технические науки, их различие и взаимосвязь. Дисциплинарное строение науки: фундаментальные, частные и прикладные науки. Историческое развитие научного знания. Научные революции.

Наука как социальный институт. Наука и техника, связь научного и технического прогресса. Социальная организация и социальные функции науки. Наука и нравственность. Сциентизм и антисциентизм. Место научного знания в системе личного и общественного сознания.

Философское осмысление процесса научного познания: методология, идеалы и нормы научного познания.

Диалектика и метафизика как два способа мышления, их принципы и взаимосвязь. Разновидности метафизики: догматизм, софистика, эклектика. Основные законы диалектики (единство и борьба противоположностей, переход количественных изменений в качественные, отрицание отрицания). Основные категории диалектики как ступени и средства научного познания: единичное, общее, особенное, содержание и форма, сущность и явление, необходимость и случайность, возможность и действительность, причина и следствие. Методологическое значение законов и категорий диалектики.

Методы научного познания: гипотетико-дедуктивный, индуктивный, моделирование, аксиоматический, статистический анализ, сравнительный анализ. Теоретические приемы научного познания: анализ, синтез, дедукция, индукция, аналогия, сравнение, обобщение, идеализация, отвлечение, определение, классификация, аналогия. Эмпирические приемы научного познания: наблюдение, описание, эксперимент. Специфические приемы социальных наук: понимание, оценка, нормативный метод, социологический опрос, тестирование, анкетирование, деловая игра.

Тема 10. Философская антропология

Основные концепции происхождения и сущности человека. Биологическое и социальное, душа и тело, индивид и род. Человек, индивид, личность. Социальная природа личности. Личность и ее социальные роли в обществе. Исторические типы личности. Свобода и ответственность личности. Проблема отчуждения, его формы. Кризис личности в современном мире: пути преодоления.

Тема 11. Общество как система

Специфика предмета и метода социального познания. Основные подходы к пониманию общества. Категории социального познания: социальная деятельность, социальное отношение, социальная организация. Общество как целостная, саморазвивающаяся система, ее структура.

Экономическая система общества. Понятие общественного производства. Способ производства как единство производительных сил и производственных отношений. Социальное разделение труда и социальная структура: классы, страты, сословия. Политическая система общества и институты политической власти, права, идеологии. Философские обоснования правового государства, справедливого устройства общественной жизни на основе законов. Духовная жизнь как сфера реализации духовных потребностей общества. Основные формы общественного сознания. Духовные ценности и духовные отношения. Демографическая система общества: формы и законы воспроизводства населения. Исторические формы общности людей: семья, род, племя, народность, нация. Две тенденции в развитии наций.

Закономерности функционирования и развития социальных систем. Многообразие форм социальной организации.