Тема 6. Картины мира План

1.Картины мира и ее виды.

2.Философские картины мира.

3.Религиозные картины мира.

4.Научная картина мира.

Литература

3.с.169-175, 185-232

4. Л.5, с.68-86, 102-129

6. гл.11, с.515-530

9. Р.2, гл.10 (п.1-2)

Методические рекомендации:

Первый вопрос. Одной из важнейших функций философии является построение единой картины мира, опираясь на достижения всех конкретных наук. Дайте характерстику понятия картина мира и раскройте ее структуру.

Дайте классификацию картин мира, выделив три основных ее типа: научную, религиозную и философскую. Выясните различия между ними по способу построения и предмету, а также установите сходство между различными типами картин мира. Проанализируйте взаимосвяь и взаимодействие философских, религиозных и научных картин мира.

Второй вопрос. Раскройте специфическую структуру философской картины мира: 1.представление о статусе и фундаментальных свойствах действительности, 2.представление о сущности человека, 3.представление о статусе человека и его отношении к действительности.

Существует два критерия классификации философских картин мира: 1.решение основного вопроса философии (проблемы субстанции),2.ценностные приоритеты в системе мир-человек. В соответствии с этими критериями выделите и охарактеризуйте основные типы философских картин мира: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентрим. Дайте их сравнительный анализ. Раскройте их значение в жизни общества и личности.

Третий вопрос. Установите основные компоненты религиозной картины мира: 1.представление о Боге, 2.представление о строении действительности, 3.представление о человеке, 4.представление об отношении человек к Богу и к действительности.

Рассмотрите многообразие форм религии и соответствующих типов религиозных картин мира. Основное внимание уделите анализу религиозных картин мира основных мировых религий: буддизма, ислама и христианства.

Четвертый вопрос. Выделите составные части научной картины мира: фундаментальные категори научного познания, 2.общие принципы, определяющие строение и развитие Вселенной, 3.оббощенное представление о строении и развитии Вселенной. Дайте характеристику трех исторических типов научной картины мира: классической (механической), неклассической (релятивистской) и постнеклассической (квантово-релятивистской). Установите связь между этими историческими типами научной картины мира.

Рассмотрите современные научные концепции и гипотезы о строении и эволюции Вселенной (в особенности теорию Большого взрыва и современную теорию биологической эволюции).

Тема 7. Сознание План

1. Происхождение и сущность сознания: основные концепции.

2. Физиологическая основа психики. Сознание и язык.

3.Структура индивидуального сознания. Самосознание.

4. Формы общественного сознания.

Литература:

1. с. 212-235, 245-246

2. с.205-245

3. с.242-251

4. Л.3, с.34-46

5. Гл.6, с.229-286

6. гл.6

7. Р.3, гл.3

8. Р.4, гл.3, с.521-554

9. Р.2, гл.12

Методические рекомендации:

Первый вопрос. Необходимо осветить основные философские концепции природы сознания: идеалистические и материалистические, а также их разновидности. Обратите внимание на соотнесенность категорий сознание и материя. Рассмотрите формы отражения в живой природе и качественное отличие сознания от психики животных.

Подробно остановитесь на происхождении и сущности сознания как высшей формы отражения и функции человеческого мозга, как общественного продукта. Установите биологические и социально-исторические предпосылки, определившие формирование сознания.

Второй вопрос. Здесь нужно раскрыть физиологический механизм психических процессов. Рассмотрите строение и функции нервной системы человека. Раскройте учение о тефлекторной природе психики. Проведите различие условных и безусловных рефлексов и инстинктов, а также условных рефлексов первого и второго типа. Дайте харарктеристику структуры рефлекторного акта.

Язык является способом существования сознания. Осветите принципиальное различие между языком человека и языком животных. Рассмотрите взаимосвязь сознания и языка, роль, виды и функции языка.

Третий вопрос. Охарактеризуйте соотношение понятий «психика», «сознание», «идеальное». Рассмотрите структуру индивидуального сознания: познавательные психические, волевые, эмоциональные, деятельностные психические процессы, а также связь между ними.

Проанализируйте соотношение сознания и самосознания, а также взаимодействие уровней индивидуального сознания: сознательного, подсознательного и бессознательного.

Четвертый вопрос. Общественно-историческая природа сознания как субъективного образа объективного мира и отражения многообразных объективных социальных отношений позволяет выделить основные формы общественного сознания: мораль, философию, религию, искусство, политическое, правовое, экономическое сознание, религию. Охарактеризуйте формы общественного сознания по предмету и способу отражения, установите связь между ними. Рассмотрите взаимодействие индивидуального и общественного сознания.