Список рекомендованої літератури:

1. Ворожцова О.А. Музыка и игра в детской психотерапии / О.А.Ворожцова. – М.: Изд–во Института психотерапии, 2004. – 90 с.

2. Завьялова В.Ю. Музыкальная релаксационная терапия: практ. рук–во / В.Ю. Завьялова. –Новосибирск, 1995.

3. Кемпбелп Д. Эффект Моцарта / Д. Кемпбелл. – Минск : Попурри, 1999. – 320 с.

4. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии / И.И.Мамайцчук. – СПб.: Речь, 2001. – 220с: Гл. «Эмоциональные нарушения в детском возрасте и пути их коррекции»: С. 192–209.

Лабораторне заняття № 1 Тема: Українська фольклорна арт-терапія План

I. Перевірка рівня засвоєння студентами теоретичних положень

1. Естетико-терапевтичний потенціал української народної казки.

2. Методика використання колискової пісні у роботі з вагітними жінками Ганни Хоткевич.

3. Синкретична природа народної пісні, її демократичність та доступність виконання.

4. В. Верхвинець про психотерапевтичний вплив фольклору.

5. Методика фольклорної арт-терапії за Л.Д. Назаровою.

II. Завдання для самостійного опрацювання

(виконуються обов’язково кожним студентом)

1. Дайте порівняльну характеристику науково–педагогічним поглядам В.Верховинця та Л.Назарової щодо терапевтичного потенціалу фольклору (письмово).

2. Створіть власну підбірку українських колискових пісень (друкований варіант).

Питання для самоконтролю

1. Дайте характеристику естетико–терапевтичному потенціалу української народної пісні.

2. У чому оригінальність та ефективність методики використання колис­кової пісні у роботі з вагітними жінками Ганни Хоткевич?

3. Поясніть термін «синкретична природа» народної пісні.

4. У чому сутність поглядів В.Верховинця на психотерапевтичну дію української народної дитячої пісні.

5. Опишіть методику фольклорної арт–терапії за Л.Д.Назаровою.

Список рекомендованої літератури:

1. Верховинець В.М. Весняночка: Ігри з піснями для дітей дошк. і мол. віку. / В.М.Верховинець– 5–те вид. – К.: Муз. Україна, 1989. – 343с.

2. Верховинець В.М. Теорія українського народного танцю / В.М.Верховинець. – 5–те вид., доп. – К.: Муз.Україна, 1990. – 150с.

3. Іваницький А.І. Українська народна музична творчість: посіб. для ви та серед, учб. Закладів / А.І.Іваницький. – К.: Муз.Україна, 1990. – –

   4. Каган М.С. Морфология искусства. / М.С.Каган.– Л.: Искусство, 1972. – 440 с.

   5. Jlovw А. Психология тела : биоэнергетический анализ тела / А. Лоуэн ; Гпер– с англ. С. Коледа]. – М. : Ин–т Общегуманит. исслед., 2006. – 256 с.

   6. Назарова Л.Д. Фольклорная арт–терапия / Л.Д.Назарова. – СПб.: Речь, 2002. – 240с.

   7. Суховерська О. Рухливі забави й гри з мелодіями й примівками. У 2–х ч. / О.Суховерська. – Львів, 1924 – ч.І. – 1924. –– 16с, ч.2. – 1924. – 16 с.

7. Українське дошкілля. – К.: Муз. Україна, 1992. – 142 с

8. Шушарджан С. В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма / С. В. Шушарджан. – М. : Наука, 1998. – 363 с.

9. Федій О. А. Українська фольклорна арт–терапія у самовихованні сту­дентської молоді / О. А. Федій // Вісн. Прикарпат. ун–ту. – [вип. XIII–XIV, ч.І]. – Івано–Франківськ : Прикарпат. нац. ун–т імені Василя Стефаника, 2007. – С 229–236. – (серія «Педагогіка»).