6. Задания и методические указания к их выполнению

- На занятии студенты должны

- обсудить вопросы , по которым они готовили учебный материал темы

- выполнить лабораторную работу

Лабораторные работы

1.Количественное определение глюкозы в крови (ортотолуидиновый метод, глюкозооксидазный метод).

2 Экспресс- метод определения глюкозы и кетоновых тел в моче.

7. Вопросы к итоговым контролям по данной теме:

7.1.Вопросы к рубежным контролям включают в себя раздел 5.1 -5.3

7.2.Вопросы, включенные в билеты к курсовым экзаменам, зачету – весь

Раздел 5.1 -53

8.Литература для подготовки темы:

1. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/ Под ред. чл.-корр. РАН. Проф. Е.С.Северина.-М.: ГЭОТАР-Медиа,2008.-384с.:ил.

2. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД. 2003. – 784 с.: ил. – (Серия «XXI век») С. 592 -596

Дополнительная

1. Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы общей патологии. Часть 2. Основы патохимии (Учебное пособие для студентов медицинских ВУЗов) – СПб. – 2000. – 686 с. – С. 253-261, 264-269, 277-310.

2. Маршалл В. Дж. Клиническая биохимия. М. СПб.: БИНОМ. – 1999. - 368 с. – С. 188-195.

Учебное задание подготовлено

Доц. Каф. Биохимии к.Х.Н. Каминская л.А. Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра биохимии

« Утверждаю»

зав. кафедрой _______проф. Мещанинов В.Н.

____2011

Учебное задание для студентов

Факультет стоматологический

Курс 1

Семестр 2

1.Тема Рубежный контроль № 2 : Биохимия углеводного обмена

2. Цели занятия:

2.1. Провести контроль знаний и умений студентов по разделу »Биохимия углеводного обмена», провести самооценку уровня усвоения темы.

2.2. В процессе подготовки к рубежному контролю углубить знания по теме,

выработать взгляд на интеграцию углеводного обмена с другими

видами обмена, на необходимость сохранения гомеостаза глюкозы.

3. Задачи занятия .

3.1. Провести тестовый контроль и выявить уровень усвоения темы

3.2. Выявить уровень знаний и умений , степень понимания раздела «Биохимия углеводного обмена» путем письменного ответа на вопросы билета.

По теме занятия

студент должен знать:

- классификацию, особенности строения углеводов пищи

- название , свойства, механизм действия ферментов ж.к.т.,

участвующих в переваривании углеводов

- последовательность реакций, ферменты, коферменты гликолиза ,

необратимые реакции

- связь гликолиза и цикла Кребса, понятия субстратное

фосфорилирование, «челночные механизмы»

- биологическую роль и сущность эффекта Пастера

-изоферменты ЛДГ , пути использования лактата в печени и

миокарде

- причины развития и последовательности лактацидоза

- значение образование лактата микрофлорой полости рта

- какие ферменты содержат кофермент ТПФ и какие реакции

углеводного обмена они катализируют

- причины развития гиповитаминоза В-1

- молекулярные основы развития симптомов полиневрита при

недостаточности ТПФ.

- диагностическое значение определения глюкозы в крови, моче,

слюне.

- значение глюконеогенеза в поддержании уровня глюкозы в крови,

гормоны, участвующие в регуляции процесса( кортизол)

- значение пентозофосфатного цикла- источника пентоз и НАДФН ,

пути использования НАДФН

- тканевые особенности в отношении ПЦ и глюконеогенеза. Значение

ПЦ для тканей полости рта ( пародонт, слизистые оболочки )

- строение, этапы синтеза, секреции и тканевые эффекты инсулина,

глюкагона, адреналина, кортизола.

- процессы синтеза и распада гликогена, регуляцию активности

фосфорилазы и гликогенсинтетазы, биологическое значение.

студент должен уметь

- записать формулы главных углеводов пищи( крахмал, целлюлоза,

сахароза, лактоза, моносахариды-глюкоза, фруктоза, галактоза)

- назвать ферменты, участвующие в переваривании( виды амилазы,.

дисахаразы , значение рНопт, механизм действия)

- дать характеристику тканевым рецепторам ( ГЛЮТ 1- V)

- написать биохимические реакции гликолиза

-перечислить витамины-коферменты, входящие в состав пируватДГ-

комплекса, объяснить биологическое значение реакции

- объяснить отличие терминов «фосфорилирование субстрата» и

« субстратное» фосфорилирование

- составить схему лабораторного исследования состояния

углеводного обмена

- объяснить биохимические причины развития дефицита витамина

В-1 и показания к применению в качестве лекарственного препарата

- записать последовательность биохимических реакций ПЦ,

глюконеогенеза, связь ПЦ и гликолиза.

- записать последовательность биохимических реакций синтеза и

распада гликогена

- прокомментировать биохимические изменения, возникающие в

случае гипо – и гипергликемии.

- составить схемы активации ферментов фосфорилазы и

гликогенсинтетазы под влиянием гормонов.

4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ____2 часа____

5.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ: Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать весь теоретический и практический материал по теме: «Биохимия углеводного обмена в организме человека».

( см Методическое пособие для подготовки к рубежному контролю №2 )

6. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

- На занятии студенты должны

- получить тестовые задания, ответить на вопросы теста, ответы сдать преподавателю

- получить билет, написать письменный ответ на вопросы билета, сдать преподавателю

- по окончании рубежного контроля обсудить с преподавателем неясные вопросы из тестов и ли билетов..

7. ВОПРОСЫ К ИТОГОВЫМ КОНТРОЛЯМ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ:

7.1.Вопросы тестов входят в экзаменационные тесты

7.2.Вопросы, включенные в билеты, входят в экзаменационные билеты.

8.ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:

1. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/ Под ред. чл.-корр. РАН. Проф. Е.С.Северина.-М.: ГЭОТАР-Медиа,2008.-384с.:ил.

2.Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД. 2003. – 784 с.:

ил. – (Серия «XXI век») С. 355 - 358

Дополнительная

1. Биохимия . Тестовые вопросы. Учебное пособие/ Под ред. Д.М. Зубаирова, Е.А. Пазюк.-М.: «ГЭОТАР-Медиа» 2001.-960с.

2. Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэлл В. Биохимия человека: в 2-х томах. Т. 1. Пер. с англ.: – М.: Мир, – 1993. – 384 с.

3.Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы общей патологии. Часть 2. Основы патохимии (Учебное пособие для студентов медицинских ВУЗов) – СПб. – 2000. – 686 с. – С. 253-261, 264-269, 277-310.

4Маршалл В. Дж. Клиническая биохимия. М. СПб.: БИНОМ. – 1999. - 368 с. – С. 188-195.

.

Учебное задание подготовлено